Autora principal: Mar\u00eda Salinas Bariain<\/p>\n
Vol. XXI; n\u00ba 2; 24<\/p>\n
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REVISI\u00d3N<\/strong><\/p>\n Educaci\u00f3n sexual desde la atenci\u00f3n primaria: aportes de la matrona<\/strong><\/p>\n Sex Education from Primary Care: Contributions of the Midwife<\/em><\/strong><\/p>\n Mar\u00eda Salinas Bariain<\/p>\n Incluido en Revista Electr\u00f3nica de PortalesMedicos.com, Volumen XXI. N\u00famero 02 \u2013 Segunda quincena de Enero de 2026<\/a> \u2013 P\u00e1gina inicial: Vol. XXI; n\u00ba 2; 24 \u2013 DOI: https:\/\/doi.org\/10.64396\/v21-0024<\/a> \u2013 C\u00f3mo citar este art\u00edculo<\/em><\/a><\/p>\n Sobre los autores<\/a> | Sobre el art\u00edculo<\/a> | Referencias<\/a><\/p>\n Introducci\u00f3n<\/strong><\/p>\n La matrona, como enfermera especialista en Obstetricia y Ginecolog\u00eda, desempe\u00f1a un papel esencial en la atenci\u00f3n primaria al velar por la salud sexual, reproductiva y afectiva de la poblaci\u00f3n femenina. En entornos educativos las matronas han impulsado talleres para estudiantes en educaci\u00f3n sexual y afectiva.<\/p>\n Objetivo<\/strong><\/p>\n Realizar una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica sobre los principales aportes de la matrona en educaci\u00f3n sexual desde la atenci\u00f3n primaria, analizando su rol en diferentes etapas del ciclo vital, \u00e1mbitos educativos y comunitarios, e identificando sus contribuciones en prevenci\u00f3n, promoci\u00f3n, y empoderamiento sexual.<\/p>\n Metodolog\u00eda<\/strong><\/p>\n Se llev\u00f3 a cabo una b\u00fasqueda bibliogr\u00e1fica en bases como PubMed, Cochrane, Scielo, CUIDENplus y revistas especializadas (Enfermer\u00eda21, Revista Sanitaria de Investigaci\u00f3n). Se seleccionaron estudios que describieran intervenciones concretas o an\u00e1lisis del rol de la matrona en educaci\u00f3n sexual desde el primer nivel asistencial, incluyendo contextos escolares y comunitarios.<\/p>\n Resultados<\/strong><\/p>\n La revisi\u00f3n sistem\u00e1tica destaca el papel esencial de la matrona en la educaci\u00f3n sexual y la promoci\u00f3n de la salud desde la atenci\u00f3n primaria. Uno de sus aportes m\u00e1s relevantes es el desarrollo de programas educativos adaptados a distintas edades.<\/p>\n Adem\u00e1s, se resalta su rol clave en la prevenci\u00f3n y detecci\u00f3n de infecciones de transmisi\u00f3n sexual (ITS), ofreciendo atenci\u00f3n continua, personalizada y basada en evidencia.<\/p>\n Conclusiones<\/strong><\/p>\n La matrona, desde su posici\u00f3n en Atenci\u00f3n Primaria, ejerce un rol clave que trasciende el parto y el embarazo. Asimismo, la acci\u00f3n continua y personalizada, junto con modelos educativos integrales, favorecen pr\u00e1cticas saludables y empoderamiento femenino.<\/p>\n Matrona; Atenci\u00f3n Primaria; Educaci\u00f3n sexual; Educaci\u00f3n maternal<\/p>\n Introduction<\/strong><\/p>\n The midwife, as a specialist nurse in Obstetrics and Gynecology, plays an essential role in primary care by safeguarding the sexual, reproductive, and emotional health of the female population. In educational settings, midwives have promoted workshops for students in sexual and affective education.<\/p>\n Objective<\/strong><\/p>\n To conduct a systematic review of the main contributions of midwives to sexual education from primary care, analyzing their role at different stages of the life cycle, in educational and community settings, and identifying their contributions to prevention, health promotion, and sexual empowerment.<\/p>\n Methodology<\/strong><\/p>\n A bibliographic search was carried out in databases such as PubMed, Cochrane, Scielo, CUIDENplus, and specialized journals (Enfermer\u00eda21, Revista Sanitaria de Investigaci\u00f3n). Studies describing specific interventions or analyses of the midwife’s role in sexual education from the primary level of care, including school and community contexts, were selected.<\/p>\n Results<\/strong><\/p>\n The systematic review highlights the essential role of midwives in sexual education and health promotion within primary care. One of their most relevant contributions is the development of educational programs adapted to different age groups. In addition, their key role in the prevention and detection of sexually transmitted infections (STIs) is emphasized, providing continuous, personalized, and evidence based care.<\/p>\n Conclusions<\/strong><\/p>\n From their position in Primary Care, midwives play a key role that goes beyond childbirth and pregnancy. Likewise, continuous and personalized action, together with comprehensive educational models, promotes healthy practices and female empowerment.<\/p>\n Midwife; Primary Care; Sex Education; Maternal Education<\/p>\n La matrona, como enfermera especialista en Obstetricia y Ginecolog\u00eda, desempe\u00f1a un papel fundamental y multifac\u00e9tico en la atenci\u00f3n primaria, enfoc\u00e1ndose en la promoci\u00f3n y cuidado integral de la salud sexual, reproductiva y afectiva de la poblaci\u00f3n femenina a lo largo de todas sus etapas vitales. Su \u00e1mbito de actuaci\u00f3n se extiende desde la adolescencia hasta la menopausia, asumiendo responsabilidades que incluyen la planificaci\u00f3n familiar, el asesoramiento preconcepcional, el seguimiento del embarazo, el acompa\u00f1amiento en el parto y puerperio, as\u00ed como la prevenci\u00f3n y detecci\u00f3n temprana de patolog\u00edas ginecol\u00f3gicas, entre ellas el c\u00e1ncer de cuello uterino y de mama. Este amplio espectro de competencias permite a la matrona ofrecer una atenci\u00f3n integral, personalizada y basada en la evidencia, promoviendo el empoderamiento de las mujeres para que tomen decisiones informadas sobre su salud y bienestar.<\/p>\n En contextos educativos, las matronas han liderado programas y talleres dirigidos a estudiantes, abarcando desde Educaci\u00f3n Primaria hasta Secundaria y Bachillerato. Estos talleres se dise\u00f1an cuidadosamente para adaptarse a la edad y nivel de comprensi\u00f3n de los j\u00f3venes, abordando temas cruciales como la pubertad, los cambios f\u00edsicos y emocionales, la sexualidad segura y responsable, as\u00ed como la desmitificaci\u00f3n de creencias err\u00f3neas o prejuicios, ejemplos claros son los mitos identificados bajo expresiones populares como \u00abNo me cuentes rollos\u00bb. Este enfoque participativo y contextualizado fomenta un ambiente de confianza donde los adolescentes pueden expresar sus inquietudes y recibir informaci\u00f3n clara y cient\u00edfica.<\/p>\n En el \u00e1mbito de la Atenci\u00f3n Primaria, el rol de la matrona se destaca especialmente en la prevenci\u00f3n, detecci\u00f3n precoz y manejo de infecciones de transmisi\u00f3n sexual (ITS). Su intervenci\u00f3n incluye la promoci\u00f3n activa de campa\u00f1as de cribado, la educaci\u00f3n sobre conductas sexuales saludables y el seguimiento individualizado, lo que contribuye a reducir la incidencia y complicaciones asociadas a estas infecciones. Adem\u00e1s, las matronas facilitan un espacio de acompa\u00f1amiento continuo y confidencial para sus pacientes, fortaleciendo la adherencia a tratamientos y promoviendo una salud sexual integral.<\/p>\n La matrona es una pieza clave dentro del sistema sanitario, que no solo brinda atenci\u00f3n cl\u00ednica, sino que tambi\u00e9n lidera iniciativas educativas y preventivas que impactan positivamente en la salud de las mujeres y la comunidad en general.<\/p>\n El objetivo de este estudio es realizar una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica sobre los principales aportes de la matrona en educaci\u00f3n sexual desde la atenci\u00f3n primaria, analizando su rol en diferentes etapas del ciclo vital, \u00e1mbitos educativos y comunitarios, e identificando sus contribuciones en prevenci\u00f3n, promoci\u00f3n, y empoderamiento sexual.<\/p>\n Para la realizaci\u00f3n de esta revisi\u00f3n sistem\u00e1tica, se llev\u00f3 a cabo una exhaustiva b\u00fasqueda bibliogr\u00e1fica en diversas bases de datos y fuentes especializadas con el fin de recopilar la evidencia m\u00e1s relevante y actualizada sobre el papel de la matrona en la educaci\u00f3n sexual desde la atenci\u00f3n primaria. Las bases de datos consultadas incluyeron PubMed, Cochrane Library, Scielo, y CUIDENplus, reconocidas por su amplia cobertura en temas de salud, enfermer\u00eda y atenci\u00f3n primaria. Adem\u00e1s, se revisaron publicaciones espec\u00edficas en revistas especializadas como Enfermer\u00eda21 y la Revista Sanitaria de Investigaci\u00f3n, que aportan estudios enfocados en la pr\u00e1ctica profesional de las matronas y programas educativos en salud sexual.<\/p>\n La b\u00fasqueda se realiz\u00f3 mediante el uso de t\u00e9rminos clave combinados y adaptados a los diferentes motores de b\u00fasqueda, tales como \u00abmatrona\u00bb, \u00abeducaci\u00f3n sexual\u00bb, \u00abatenci\u00f3n primaria\u00bb, \u00abprogramas educativos\u00bb, \u00abintervenciones comunitarias\u00bb y \u00absalud sexual\u00bb. Se aplicaron filtros para incluir estudios publicados en espa\u00f1ol e ingl\u00e9s, desde el a\u00f1o 2010 hasta 2025, asegurando la actualizaci\u00f3n de los hallazgos. Tambi\u00e9n se priorizaron revisiones sistem\u00e1ticas, estudios cuantitativos y cualitativos, as\u00ed como informes institucionales que describieran intervenciones concretas o evaluaciones del impacto de la matrona en este \u00e1mbito.<\/p>\n Los criterios de inclusi\u00f3n se centraron en trabajos que abordaran espec\u00edficamente el rol activo de la matrona en la educaci\u00f3n sexual dentro del primer nivel asistencial, abarcando tanto contextos escolares, comunitarios como de atenci\u00f3n primaria de salud. Se excluyeron aquellos estudios que no diferenciaban claramente el papel de la matrona respecto a otros profesionales de salud o que no describ\u00edan intervenciones espec\u00edficas relacionadas con la educaci\u00f3n sexual.<\/p>\n Posteriormente, se realiz\u00f3 un proceso de lectura cr\u00edtica y an\u00e1lisis de los art\u00edculos seleccionados, evaluando la calidad metodol\u00f3gica, la relevancia del contenido y la aplicabilidad de los resultados para sintetizar una visi\u00f3n clara y coherente sobre las aportaciones de la matrona en la educaci\u00f3n sexual desde la atenci\u00f3n primaria.<\/p>\n Los hallazgos recopilados a trav\u00e9s de la revisi\u00f3n sistem\u00e1tica revelan el papel multifac\u00e9tico y esencial de la matrona en la educaci\u00f3n sexual y en la promoci\u00f3n de la salud desde la atenci\u00f3n primaria. Uno de los aportes m\u00e1s significativos se observa en el desarrollo de programas educativos dirigidos a diferentes grupos etarios. Un ejemplo notable tuvo lugar en la isla de Lanzarote, donde matronas en atenci\u00f3n primaria lideraron seis proyectos orientados a estudiantes de Educaci\u00f3n Primaria, Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato. Estas intervenciones abordaron tem\u00e1ticas diversas, tales como los mitos asociados a la sexualidad, las dudas comunes expresadas de forma an\u00f3nima, los m\u00e9todos anticonceptivos y los procesos biol\u00f3gicos reproductivos. La metodolog\u00eda empleada se bas\u00f3 en un enfoque adaptativo y participativo, lo cual favoreci\u00f3 una mayor implicaci\u00f3n de los estudiantes y un aprendizaje contextualizado y respetuoso con su etapa del desarrollo.<\/p>\n En cuanto a la prevenci\u00f3n y detecci\u00f3n de infecciones de transmisi\u00f3n sexual (ITS), los estudios revisados coinciden en subrayar la importancia de la matrona, junto con el personal m\u00e9dico, en la atenci\u00f3n primaria. Su actuaci\u00f3n no solo es clave para identificar y tratar precozmente estas patolog\u00edas, sino tambi\u00e9n para proporcionar una atenci\u00f3n individualizada y continua, fundamentada en la evidencia cient\u00edfica. La matrona se presenta as\u00ed como un profesional de referencia para la promoci\u00f3n de conductas sexuales responsables y la prevenci\u00f3n de riesgos asociados a la salud sexual.<\/p>\n Otro eje de intervenci\u00f3n identificado es el acompa\u00f1amiento integral del ciclo vital femenino. Las matronas brindan atenci\u00f3n continua desde el seguimiento prenatal hasta la menopausia, desplegando programas educativos y asistenciales ajustados a cada etapa. Entre sus intervenciones m\u00e1s destacadas se encuentran las clases de educaci\u00f3n maternal, el acompa\u00f1amiento en la lactancia, la prevenci\u00f3n del c\u00e1ncer ginecol\u00f3gico, as\u00ed como la educaci\u00f3n sexual dirigida a adolescentes y mujeres j\u00f3venes. Tambi\u00e9n asumen un papel relevante en el cuidado de mujeres en etapas menos visibilizadas, como el climaterio y la menopausia, abordando aspectos f\u00edsicos, emocionales y sociales del proceso.<\/p>\n Finalmente, se identific\u00f3 un impacto significativo de la labor de la matrona en la salud maternal, especialmente en lo que respecta a la lactancia. La evidencia muestra que la educaci\u00f3n prenatal impartida por matronas contribuye positivamente a la instauraci\u00f3n, duraci\u00f3n y exclusividad de la lactancia materna. Este efecto es a\u00fan m\u00e1s evidente cuando la intervenci\u00f3n educativa se inicia desde la primera consulta prenatal, constituy\u00e9ndose como un factor protector en el proceso de amamantamiento y en el v\u00ednculo madre-hijo.<\/p>\n La matrona, desde su posici\u00f3n estrat\u00e9gica en Atenci\u00f3n Primaria, desempe\u00f1a un papel fundamental que va mucho m\u00e1s all\u00e1 de la asistencia durante el embarazo y el parto. Su labor se extiende de manera integral a la promoci\u00f3n de la salud sexual y reproductiva, la prevenci\u00f3n de infecciones de transmisi\u00f3n sexual (ITS) y el bienestar general de las mujeres a lo largo de todas las etapas de su vida. Este enfoque global y continuo posiciona a la matrona como una agente clave en la construcci\u00f3n de un sistema de salud m\u00e1s accesible, equitativo y centrado en las necesidades reales de las usuarias.<\/p>\n En particular, la intervenci\u00f3n de las matronas en entornos escolares y comunitarios ha demostrado ser altamente eficaz y necesaria. Su capacidad para adaptar los contenidos y estrategias educativas a las caracter\u00edsticas y necesidades espec\u00edficas de cada grupo etario favorece no solo el aprendizaje, sino tambi\u00e9n la construcci\u00f3n de actitudes responsables y saludables en torno a la sexualidad. Esta labor contribuye significativamente a desmontar mitos, reducir prejuicios y promover una sexualidad informada, respetuosa y segura entre adolescentes y j\u00f3venes.<\/p>\n Adem\u00e1s, la continuidad y personalizaci\u00f3n que caracteriza la pr\u00e1ctica de la matrona resulta esencial para garantizar el seguimiento efectivo de la salud sexual y reproductiva. La implementaci\u00f3n de modelos educativos integrales, que combinan educaci\u00f3n, asesoramiento y acompa\u00f1amiento, fortalece el empoderamiento de las mujeres para tomar decisiones informadas sobre su cuerpo y su salud, promoviendo as\u00ed estilos de vida saludables y previniendo situaciones de riesgo.<\/p>\n En este sentido, se recomienda consolidar y ampliar los programas educativos liderados por matronas en centros sanitarios y educativos, asegurando su sostenibilidad y alcance. Tambi\u00e9n es fundamental establecer protocolos claros que gu\u00eden su intervenci\u00f3n en la prevenci\u00f3n, detecci\u00f3n y manejo de las ITS, garantizando una atenci\u00f3n basada en la evidencia y centrada en la persona. Finalmente, resulta imprescindible fomentar una mayor colaboraci\u00f3n institucional entre los sectores sanitario y educativo, para impulsar la participaci\u00f3n activa de las matronas en programas de educaci\u00f3n sexual integral, potenciando as\u00ed su impacto y contribuci\u00f3n a la salud p\u00fablica.<\/p>\n Mar\u00eda Salinas Bariain Autor de correspondencia:<\/strong>Resumen<\/h2>\n
Palabras clave<\/h2>\n
Abstract<\/h2>\n
Keywords<\/h2>\n
Introducci\u00f3n<\/h2>\n
Objetivo<\/h2>\n
Metodolog\u00eda<\/h2>\n
Resultados<\/h2>\n
Conclusiones<\/h2>\n
Bibliograf\u00eda<\/h2>\n
\n
Sobre los autores<\/h2>\n
\nHospital Universitario de Navarra, Pamplona, Espa\u00f1a.<\/p>\n
\nMar\u00eda Salinas Bariain
\n@<\/a><\/p>\nSobre el art\u00edculo<\/h2>\n