Autora principal: María Salinas Bariain
Vol. XXI; nº 2; 27
REVISIÓN
Prevención del embarazo adolescente: estrategias lideradas por matronas
Prevention of Teenage Pregnancy: Midwife-Led Strategies
María Salinas Bariain
Incluido en Revista Electrónica de PortalesMedicos.com, Volumen XXI. Número 02 – Segunda quincena de Enero de 2026 – Página inicial: Vol. XXI; nº 2; 27 – DOI: https://doi.org/10.64396/v21-0027 – Cómo citar este artículo
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Resumen
Introducción
El embarazo adolescente continúa siendo un desafío relevante para la salud pública. En este contexto, la figura de la matrona cobra especial relevancia dentro del sistema de atención primaria, al posicionarse no solo como profesional asistencial, sino también como agente clave en la promoción de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.
Objetivo
Explorar, mediante una revisión sistemática, las estrategias lideradas por matronas orientadas a la prevención del embarazo adolescente, prestando especial atención a las intervenciones educativas, comunitarias y clínicas desarrolladas desde la atención primaria.
Metodología
Se realizó una búsqueda en bases científicas como PubMed, CUIDEN Plus, LILACS y en plataformas institucionales, seleccionando estudios originales, revisiones y documentos técnicos que evaluaran programas preventivos liderados por matronas en contextos escolares, sanitarios o comunitarios.
Resultados
Las estrategias educativas impulsadas por matronas muestran una mejora significativa en el conocimiento sexual y en la actitud hacia el uso de anticonceptivos, aunque los resultados en la reducción directa del embarazo adolescente son variables. Se evidenció mayor eficacia en programas intersectoriales que combinan esfuerzos de salud, educación, medios y comunidad.
Conclusiones
Las matronas tienen un papel fundamental en la prevención del embarazo adolescente. Su intervención educativa, clínica y comunitaria, combinada con estrategias intersectoriales y entornos de confianza, constituye una herramienta valiosa. Se recomienda fortalecer su rol, ampliar este tipo de programas y evaluar su impacto a largo plazo.
Palabras clave
Embarazo en la adolescencia; Matronas; Educación sexual; Atención primaria de salud
Abstract
Introduction
Adolescent pregnancy continues to be a significant challenge for public health. In this context, the role of the midwife becomes especially relevant within the primary care system, as they act not only as healthcare professionals but also as key agents in promoting sexual and reproductive health among adolescents.
Objective
To explore, through a systematic review, the strategies led by midwives aimed at preventing adolescent pregnancy, with particular attention to educational, community, and clinical interventions developed within primary care.
Methodology
A search was conducted in scientific databases such as PubMed, CUIDEN Plus, LILACS, and institutional platforms, selecting original studies, reviews, and technical documents that evaluated preventive programs led by midwives in school, healthcare, or community contexts.
Results
Educational strategies implemented by midwives show a significant improvement in sexual knowledge and attitudes toward contraceptive use, although results regarding the direct reduction of adolescent pregnancy are variable. Greater effectiveness was observed in intersectoral programs that combine health, education, media, and community efforts.
Conclusions
Midwives play a fundamental role in the prevention of adolescent pregnancy. Their educational, clinical, and community based interventions, combined with intersectoral strategies and trust based environments constitute a valuable tool. It is recommended to strengthen their role, expand these types of programs, and evaluate their long term impact.
Keywords
Pregnancy in Adolescence; Midwifery; Sex Education; Primary Health Care
Introducción
El embarazo adolescente constituye uno de los retos más importantes y complejos dentro del ámbito de la salud pública a nivel mundial. Este fenómeno no solo implica consecuencias médicas y biológicas para las jóvenes gestantes, sino que también acarrea impactos sociales, económicos y psicológicos significativos tanto para ellas como para sus hijos.
A nivel individual, las adolescentes embarazadas enfrentan un mayor riesgo de complicaciones obstétricas, parto prematuro, bajo peso al nacer y dificultades en el desarrollo neonatal. Desde una perspectiva social, el embarazo en la adolescencia suele estar asociado a la interrupción o abandono de la educación, limitando las oportunidades de desarrollo personal y profesional de las jóvenes, y perpetuando ciclos de pobreza y vulnerabilidad. Asimismo, las familias y comunidades se ven afectadas, enfrentando mayores demandas de apoyo y recursos.
Reconociendo esta problemática, organismos internacionales como la Organización Mundial de la Salud (OMS) han insistido en la necesidad de implementar estrategias integrales que aborden los múltiples factores que inciden en la incidencia del embarazo adolescente. Entre estas estrategias, la OMS destaca la importancia de proporcionar una educación sexual completa y accesible, que abarque no solo aspectos biológicos, sino también la dimensión emocional, social y ética de la sexualidad.
Además, el acceso garantizado a métodos anticonceptivos efectivos y asequibles, junto con el fomento de un entorno familiar y comunitario de apoyo, se consideran pilares fundamentales para prevenir embarazos no planificados en esta etapa de la vida.
En este escenario, las matronas adquieren un rol protagonista y estratégico dentro de los sistemas de atención primaria. Más allá de su tradicional función asistencial durante el embarazo y el parto, estas profesionales especializadas en salud sexual y reproductiva se posicionan como agentes educativos clave. Su formación integral y su cercanía con la población les permiten diseñar y ejecutar estrategias adaptadas a las características y necesidades específicas de la adolescencia, fomentando la información veraz, el desarrollo de habilidades para la toma de decisiones y la promoción de conductas sexuales responsables.
Así, las matronas contribuyen no solo a la prevención del embarazo adolescente, sino también al bienestar integral de los jóvenes, impactando positivamente en la salud pública y en la calidad de vida de futuras generaciones.
Objetivo
El objetivo de este estudio es explorar y describir, mediante revisión sistemática, las estrategias lideradas por matronas en la prevención del embarazo adolescente desde el ámbito de la atención primaria, destacando enfoques educativos, comunitarios y clínicos.
Metodología
Para llevar a cabo esta revisión sistemática, se realizó un proceso riguroso y exhaustivo de búsqueda bibliográfica en diversas bases de datos y fuentes especializadas que cubren el ámbito de la salud, la enfermería y la atención primaria, con especial énfasis en la matronería y la prevención del embarazo adolescente. Entre las bases de datos consultadas destacan PubMed, una de las plataformas más reconocidas a nivel mundial por su amplio repertorio de artículos científicos y médicos actualizados; CUIDEN Plus, que reúne literatura científica en español enfocada en enfermería y ciencias de la salud; y LILACS, base de datos que compila investigaciones relevantes de América Latina y el Caribe, asegurando así una perspectiva regional y culturalmente contextualizada.
Además, se revisaron contenidos en la plataforma Atención Primaria (Elsevier), que concentra investigaciones y revisiones especializadas dirigidas a profesionales de atención primaria, y se consultaron sitios gubernamentales oficiales, que aportan documentos normativos, guías clínicas y reportes institucionales con información actual y estrategias implementadas en políticas públicas.
La búsqueda se orientó a identificar tanto revisiones sistemáticas como estudios originales, incluyendo trabajos cuantitativos y cualitativos que analizaran intervenciones educativas, programas formativos y actividades comunitarias lideradas por matronas con el propósito explícito de prevenir el embarazo en adolescentes. Se priorizó la inclusión de artículos que describieran intervenciones concretas, evaluaran resultados y analizaran el impacto de la labor de las matronas en este ámbito. Además, se incorporaron documentos institucionales, como protocolos y recomendaciones, que reflejan las políticas y prácticas oficiales en salud sexual y reproductiva.
Los criterios de selección estuvieron orientados a garantizar la calidad y pertinencia de la evidencia, seleccionando estudios publicados en español e inglés, con un enfoque temporal preferentemente de la última década para asegurar la actualidad y relevancia de las estrategias analizadas. Este enfoque permitió obtener una visión integral y actualizada del papel que desempeñan las matronas en la prevención del embarazo adolescente, especialmente desde la atención primaria y en contextos escolares y comunitarios, donde su acción educativa resulta fundamental.
Resultados
Los resultados obtenidos a través de esta revisión sistemática evidencian que las intervenciones educativas lideradas por matronas, tanto en entornos escolares como comunitarios y sanitarios, presentan un impacto diverso en cuanto a la reducción directa del embarazo adolescente. Si bien los efectos sobre la disminución de la tasa de embarazo pueden variar según el contexto y la duración de los programas, sí se identifican mejoras consistentes en el nivel de conocimiento sobre salud sexual y reproductiva, así como en las actitudes hacia el uso responsable de métodos anticonceptivos.
Asimismo, se destaca que los programas intersectoriales, que articulan esfuerzos entre medios de comunicación, servicios comunitarios, instituciones educativas y el ámbito sanitario, resultan más eficaces para influir en las conductas sexuales de riesgo, al abordar de forma integral los determinantes sociales que influyen en la adolescencia.
Un hallazgo relevante es el papel protagónico de las matronas en este tipo de intervenciones. Diversos estudios coinciden en que son ellas quienes muestran mayor implicación en la educación sexual con adolescentes, superando ampliamente a otros profesionales sanitarios tanto en número de actividades como en cercanía y capacidad comunicativa.
Ejemplos concretos de estas estrategias incluyen la implementación de las denominadas «consultas jóvenes» en centros educativos, espacios liderados por matronas que ofrecen orientación sobre sexualidad, anticoncepción, relaciones afectivas y autocuidado. Estas consultas se caracterizan por brindar un entorno seguro, accesible y confidencial, permitiendo a los y las adolescentes expresar sus dudas y recibir información clara y profesional, fortaleciendo así su capacidad para tomar decisiones informadas sobre su salud sexual.
Conclusiones
Las matronas desempeñan un papel fundamental y multifacético en la prevención del embarazo adolescente, posicionándose como agentes clave dentro del sistema de atención primaria. Su intervención se manifiesta a través de diversas acciones que combinan intervenciones educativas estructuradas, asesoramiento personalizado y un acompañamiento cercano en entornos escolares y comunitarios. Este enfoque integral permite no solo informar a las adolescentes sobre aspectos relacionados con la salud sexual y reproductiva, sino también brindarles herramientas para la toma de decisiones responsables y el empoderamiento personal.
Aunque es cierto que la reducción directa y cuantificable en las tasas de embarazo adolescente no siempre se alcanza de forma inmediata o exclusiva mediante estos programas, la evidencia revisada indica que las matronas logran avances significativos en otros aspectos igualmente importantes. Entre estos destacan el aumento del conocimiento sobre sexualidad, la mejora en las actitudes hacia el uso correcto y consistente de métodos anticonceptivos, así como el incremento en el acceso efectivo a estos recursos. Estos logros contribuyen de manera sustancial a crear las condiciones necesarias para prevenir embarazos no deseados a mediano y largo plazo, lo que resalta la relevancia y el impacto positivo de su labor educativa y de acompañamiento.
La combinación de enfoques comunitarios, educativos y clínicos, todos ellos liderados y coordinados por matronas, se revela como una estrategia prometedora y efectiva. Al integrar estos ámbitos, se atienden no solo las necesidades individuales, sino también los determinantes sociales y contextuales que influyen en la conducta sexual de los adolescentes. Esta visión holística permite ofrecer respuestas adaptadas, culturalmente sensibles y basadas en evidencia, potenciando así el alcance y la sostenibilidad de los programas.
En vista de estos hallazgos, se recomienda con énfasis fortalecer la formación continua y especializada de las matronas, dotándolas de herramientas pedagógicas, comunicativas y técnicas que les permitan optimizar su rol educativo y preventivo. Asimismo, es vital apoyar y ampliar iniciativas innovadoras como la Consulta Joven, espacios diseñados para facilitar un diálogo abierto, confidencial y accesible con adolescentes, promoviendo su participación activa y su bienestar integral. Del mismo modo, se sugiere fomentar la implementación de programas intersectoriales que articulen esfuerzos entre el sector salud, educación, comunidad y medios de comunicación, garantizando así una intervención coordinada y multidimensional.
Finalmente, se subraya la importancia de desarrollar estudios longitudinales que evalúen el impacto sostenido de estas intervenciones, permitiendo identificar áreas de mejora, adaptar estrategias y evidenciar resultados concretos a lo largo del tiempo. Esto contribuirá a consolidar el papel de la matrona como figura central en la prevención del embarazo adolescente y en la promoción de una salud sexual responsable y respetuosa entre las nuevas generaciones.
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Sobre los autores
María Salinas Bariain
Hospital Universitario de Navarra, Pamplona, España.
Autor de correspondencia:
María Salinas Bariain
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Sobre el artículo
Fecha de recepción: 10 de diciembre de 2025
Fecha de aceptación: 16 de enero de 2026
Fecha de publicación: 28 de enero de 2026
DOI: https://doi.org/10.64396/v21-0027
Conflictos de interés: ninguno
Consentimiento informado: No aplicable
Financiación: ninguna
Declaración ética: Los autores declaran que este trabajo se ha realizado de acuerdo con los principios éticos y las normas internacionales de investigación biomédica, respetando los criterios de confidencialidad, integridad científica y buenas prácticas editoriales.
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