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Asignatura de Educación Física dentro del pensum de estudio de las carreras de Enfermería y Medicina del Decanato de Ciencias de la Salud Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado UCLA

Del 100% de los estudiantes encuestados en cuanto a Importancia de la Practica de Educación Física para mantener un Estilo de Vida Saludable, el mayor porcentaje corresponde a 37 estudiantes que estuvieron completamente de acuerdo equivalentes al 74%, seguidos por 5 estudiantes representando el 10% que estuvieron de acuerdo, 5 estudiantes representando el 19% estando moderadamente de acuerdo y 3 estudiantes equivalentes al 6% estando en desacuerdo.

DISCUSIÓN

Los resultados, analizados e interpretados se relacionan con las referencias bibliográficas, donde se refiere que la educación física ofrece al individuo, es decir al ser humano, beneficios tanto físicos, psicológicos como también socio-afectivos; los cuales le ayudan en un desarrollo integral. Es bien sabido que en la dimensión física, la práctica de la Educación Física desarrolla en el hombre una resistencia, es decir haciéndolo más fuerte en cuanto al desarrollo de actividades donde se tengan que realizar gastos de energía mayores al que normalmente, en un estado de reposo, se puedan realizar, además lo ayuda en que su peso y talla estén acorde a sus características morfológicas, pero sobre todo, esto mencionado anteriormente lo ayuda a mantener un estilo de vida saludable evitando así la aparición de enfermedades que puedan afectar su salud y aún su vida.

En otra dimensión se menciona el área psicológica, esta es una de las áreas en el ser humano más susceptible ya que allí es donde se manejan todos los pensamientos, sentimientos y emociones que rigen al ser humano, ahora con la práctica de la educación física se pueden obtener muchos beneficios para el hombre teniendo en cuenta que la práctica de la misma posee efectos tranquilizantes y antidepresivos, elimina el estrés y la ansiedad, previene el insomnio y regula el sueño; factores que si se llegan a descontrolar pueden afectar la salud mental del individuo. Por último en la dimensión socio-afectiva del hombre, un área también muy importante, primero porque Dios nos creo seres sociables y por lo tanto seres que necesitamos de afecto, por lo tanto la práctica de la educación física permite al individuo relacionarse con otras personas, enaltecer los valores que como persona tiene, aumentar su autoestima y por lo tanto sentirse bien consigo mismo y con la sociedad.

CONCLUSIÓN

Una vez aplicado el instrumento de recolección de datos, procesados los mismos y obtenido la información que de ello se generó, permite concluir en cuanto a los estudiantes encuestados de las carreras de Enfermería y Medicina del Decanato de Ciencias de la Salud de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” hay una tendencia positiva en que la práctica de Educación Física genera muchas ventajas tanto Físicas, Psicológicas y socio-afectivas, y existe también una tendencia positiva en cuanto a la inclusión de la misma como asignatura dentro del pensum de estudio de cada carrera.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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Constitución Bolivariana de Venezuela, Título III De Los Derechos Humanos Y Garantías y De Los Deberes, Capítulo VI – De los Derechos Culturales y Educativos, Artículo 111. Publicada en Gaceta Oficial del jueves 30 de diciembre de 1999, N° 36.860.

http://www.monografias.com/trabajos14/saludydepor/saludydepor.shtml

http://www.universidades24.com/

Manual De Educación Física Y Deportes, Técnicas y Actividades Prácticas. Editorial OCEANO.

Puertas, M.; Vargas, E.; Francisco, Y.; Sira, A.; Alejo, M. (2007) Manual para la Elaboración de Proyectos y el Informe Final de Investigación en Enfermería. Decanato de Medicina, 2007: Barquisimeto – Venezuela.

Sampieri, R.; Collado, C.; Lucio, P. (2006). Metodología de la investigación. Editorial Mc Graw Hill 2006: México.