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Cuidados de enfermería en el paciente con esquizofrenia paranoide

(00002) Desequilibrio nutricional por defecto relacionado con miedo a ser envenenado, manifestado por aversión a comer.

Resultados:

(1004) Estado nutricional.

(1612) Control de peso.

Intervención: (1100) Manejo de la nutrición.

Actividades:

  • Determinar las preferencias de comidas del paciente.
  • Fomentar el aumento de ingesta de proteínas, hierro y vitamina C.
  • Ofrecer tentempiés (bebidas y fruta fresca / zumo de frutas), cuando sea preciso.
  • Dar comidas ligeras, en puré y blandas, si procede.
  • Asegurarse que la dieta incluye alimentos ricos en fibra para evitar estreñimiento.
  • Proporcionar al paciente alimentos nutritivos, ricos en calorías y proteínas y bebidas que puedan consumirse fácilmente, si procede.

Intervención: (5246) Asesoramiento nutricional.

Actividades:

  • Establecer una relación terapéutica basada en la confianza y el respeto.
  • Establecer la duración de relación de asesoramiento.
  • Determinar la ingesta y los hábitos alimentarios del paciente.
  • Facilitar la identificación de las conductas alimentarias que se desean cambiar.
  • Establecer metas realistas a corto y largo plazo para el cambio del estado nutricional.
  • Utilizar normas nutricionales aceptadas para ayudar al paciente a valorar la conveniencia de la ingesta dietética.
  • Disponer una visita / consulta a otros miembros del equipo de cuidados, si procede.

(00011) Estreñimiento relacionado con actividad física insuficiente, confusión mental, medicación, cambios en el patrón de alimentación y aporte insuficiente de líquidos, manifestado por cambios en el patrón intestinal.

Resultados:

(208) Nivel de motilidad.

(501) Eliminación intestinal.

(1008) Estado nutricional: ingestión alimentaria y de líquidos.

Intervención: (430) Manejo intestinal.

Actividades:

  • Tomar nota de la fecha del último movimiento intestinal.
  • Controlar los movimientos intestinales, incluyendo la frecuencia, consistencia, forma, volumen y color, si procede.
  • Observar si hay sonidos intestinales.
  • Observar si hay signos y síntomas de diarrea, estreñimiento o impactación.
  • Administrar supositorios de glicerina, si es necesario.
  • Evaluar el perfil de la medicación para determinar efectos secundarios gastrointestinales.

(00095) Deterioro del patrón del sueño relacionado con pensamientos repetitivos antes del sueño y temor manifestado por insomnio mantenido.

Resultados:

(3) Descanso.

(4) Sueño.

Intervención: (1850) Fomentar el sueño.

  • Determinar el esquema de sueño / vigilia del paciente.
  • Incluir el ciclo regular de sueño / vigilia del paciente en la planificación de cuidados.
  • Observar / registrar el esquema y números de horas de sueño del paciente.
  • Ajustar el ambiente (luz, ruido, temperatura, colchón y cama), para favorecer el sueño.
  • Establecer una rutina a la hora de irse a la cama que facilite la transición del estado de vigilia al de sueño.
  • Ayudar a eliminar las situaciones estresantes antes de irse a la cama.

(00148) Temor relacionado con estímulos fóbicos, manifestado por aumento del estado de alerta.

Resultados:

(1402) Control de la ansiedad.

(1404) Control del miedo.

Intervención: (5270) Apoyo emocional.

Actividades:

  • Comentar la experiencia emocional con el paciente.
  • Apoyar el uso de mecanismos de defensa adecuados.
  • Ayudar al paciente a reconocer sentimientos tales como la ansiedad, ira o tristeza.
  • Ayudar al paciente a que exprese los sentimientos de ansiedad, ira o tristeza.
  • Escuchar las expresiones de sentimientos y creencias.
  • Favorecer la conversación o el llanto como medio de disminuir la respuesta emocional.
  • Permanecer con el paciente y proporcionar sentimientos de seguridad durante los periodos de más ansiedad.

(00079) Incumplimiento del tratamiento relacionado con negación de la enfermedad, manifestado por conducta indicativa de incumplimiento del tratamiento.

Resultados:

(1300) Aceptación del estado de salud.

(1601) Conducta de cumplimiento.

Intervención: (4360) Modificación de la conducta.

Actividades:

  • Ayudar al paciente a identificar su fortaleza y reforzarla.
  • Mantener una conducta coherente por parte del personal.
  • Reforzar las decisiones constructivas respecto a las necesidades sanitarias.
  • Evitar mostrar rechazo o quitar importancia a los esfuerzos del paciente por cambiar su conducta.
  • Ofrecer un refuerzo positivo a las decisiones del paciente que han sido tomadas independientemente.
  • Animar al paciente a que examine su propia conducta.
  • Identificar el problema del paciente en términos de conducta.

Intervención: (4420) Acuerdo con el paciente.

Actividades:

  • Animar al paciente a que determine sus virtudes y habilidades.
  • Ayudar al paciente a establecer objetivos realistas, que puedan conseguirse.
  • Ayudar al paciente a establecer los objetivos a corto y largo plazo.
  • Establecer objetivos en términos positivos.
  • Ayudar al paciente a establecer las necesidades de tiempo y de frecuencia para la realización de las conductas / acciones.

(00108) Déficit de autocuidado, baño/ higiene relacionado con falta de motivación, manifestado por olor corporal desagradable.

Resultados:

(301) Cuidados personales: baño.

(305) Cuidados personales: higiene.

Intervención: (1610) Baño.

Actividades:

  • Lavar el cabello si es necesario o se desea.
  • Realizar el baño con agua a temperatura agradable.
  • Ayudar con las medidas de higiene (utilizar perfume o desodorante).
  • Afeitar al paciente, si está indicado.
  • Ofrecer lavado de manos después de ir al baño o antes de las comidas.

BIBLIOGRAFÍA

Aragón Moyano F. Paciente con esquizofrenia: proceso de enfermería. Ene.  [Internet]. 2014  Mayo [citado  8 Oct 2019];8(1). Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1988-348X2014000100011

Campero-Encinas D, Campos-Lagrava H, Campero Encinas M. Esquizofrenia: la Complejidad de una Enfermedad Desoladora. Rev Cient Cienc Méd  [Internet]. 2009  [citado  11 Oct 2019] ;  12(2):32-37. Disponible en: http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1817-74332009000200011&lng=es.

North American Nursing Diagnosis Association. Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación 2009-2011. Madrid: Ediciones Elsevier, 2009.