Autora principal: Yolanda Serrano Espallargas
Vol. XXI; nº 05; 53
ARTÍCULO ORIGINAL
Percepción de adultos con disartria sobre su participación social: estudio cualitativo
Perception of adults with dysarthria about their social participation: a qualitative study
Yolanda Serrano Espallargas, Teodoro Alvarez Mateos
Incluido en Revista Electrónica de PortalesMedicos.com, Volumen XXI. Número 05 – Primera quincena de Marzo de 2026 – Página inicial: Vol. XXI; nº 05; 53 – DOI: https://doi.org/10.64396/v21-0053 – Cómo citar este artículo
Sobre los autores | Sobre el artículo | Referencias
Resumen
Introducción: La disartria es un trastorno motor del habla que afecta a la inteligibilidad y a la eficacia comunicativa, con repercusiones significativas en la participación social de las personas adultas. Aunque sus consecuencias funcionales son conocidas, existe menor evidencia sobre cómo los propios pacientes perciben su impacto en la vida social.
Objetivo: Explorar la percepción de adultos con disartria sobre su participación social y las barreras y facilitadores que influyen en ella.
Métodos: Estudio cualitativo con enfoque fenomenológico. Se realizaron entrevistas semiestructuradas en profundidad a 14 adultos con diagnóstico de disartria de origen neurológico. El análisis de los datos se efectuó mediante análisis temático.
Resultados: Emergieron cuatro temas principales: limitaciones comunicativas en contextos sociales, impacto emocional de la disartria, estrategias de adaptación y apoyo del entorno, y experiencias con profesionales y recursos comunitarios.
Conclusión: La disartria condiciona de forma relevante la participación social de los adultos, generando aislamiento y cambios en los roles sociales. La enfermería y los profesionales sanitarios deben promover estrategias comunicativas y entornos inclusivos que favorezcan la participación social.
Palabras clave
disartria; participación social; adulto; investigación cualitativa; enfermería
Abstract
Introduction: Dysarthria is a motor speech disorder that affects intelligibility and communicative effectiveness, with significant consequences for social participation in adults. While its functional impact is well known, less attention has been paid to patients’ own perceptions.
Objective: To explore how adults with dysarthria perceive their social participation and the barriers and facilitators influencing it.
Methodology: A qualitative phenomenological study was conducted. In-depth semi-structured interviews were carried out with 14 adults diagnosed with neurogenic dysarthria. Data were analyzed using thematic analysis.
Results: Four main themes emerged: communication limitations in social contexts, emotional impact of dysarthria, adaptive strategies and environmental support, and experiences with professionals and community resources.
Conclusion: Dysarthria significantly affects social participation in adults, leading to isolation and changes in social roles. Nursing and healthcare professionals should promote communicative strategies and inclusive environments to enhance participation.
Keywords
dysarthria; social participation; adult; qualitative research; nursing
Introducción
La disartria es un trastorno del habla de origen neurológico caracterizado por alteraciones en la articulación, la voz, la prosodia y el ritmo del habla. Puede aparecer como consecuencia de ictus, traumatismo craneoencefálico, enfermedades neurodegenerativas u otras patologías del sistema nervioso. Aunque no siempre implica alteración del lenguaje o de la cognición, su impacto en la comunicación funcional es significativo.
La participación social, entendida como la implicación activa en actividades familiares, laborales y comunitarias, constituye un determinante clave de la calidad de vida. En personas con disartria, la dificultad para hacerse entender puede limitar la interacción social y favorecer el aislamiento. Comprender cómo los propios pacientes perciben estas limitaciones resulta esencial para diseñar intervenciones centradas en la persona.
Objetivo
Explorar la percepción de adultos con disartria sobre su participación social, identificando barreras, facilitadores y estrategias de afrontamiento en la vida cotidiana.
Métodos
Diseño del estudio
Estudio cualitativo con enfoque fenomenológico interpretativo.
Participantes
Participaron 14 adultos (8 hombres y 6 mujeres), de entre 40 y 75 años, con diagnóstico de disartria de al menos seis meses de evolución. Se utilizó muestreo intencional en un centro de rehabilitación neurológica.
Recogida de datos
Se realizaron entrevistas semiestructuradas individuales, de 40-60 minutos, adaptadas al nivel comunicativo de cada participante. Se permitió el uso de pausas, repeticiones y apoyos comunicativos.
Análisis de datos
Las entrevistas se transcribieron literalmente y se analizaron mediante análisis temático, siguiendo un proceso de codificación abierta, categorización y generación de temas.
Consideraciones éticas
El estudio fue aprobado por un comité de ética. Todos los participantes firmaron consentimiento informado y se garantizó la confidencialidad.
Resultados
Del análisis emergieron cuatro temas principales:
1. Limitaciones comunicativas en contextos sociales: Los participantes refirieron dificultades para participar en conversaciones grupales, especialmente en entornos ruidosos, lo que generaba exclusión involuntaria.
2. Impacto emocional de la disartria: Se describieron sentimientos de vergüenza, frustración y pérdida de confianza al comunicarse con otras personas.
3. Estrategias de adaptación y apoyo del entorno: El uso de estrategias compensatorias (hablar más despacio, apoyarse en gestos) y el apoyo de familiares facilitó la participación social.
4. Experiencias con profesionales y recursos: Se valoró positivamente la actitud empática de los profesionales sanitarios y la rehabilitación centrada en la comunicación funcional.
Discusión
Los resultados de este estudio cualitativo ponen de manifiesto que la disartria tiene un impacto profundo y multidimensional en la participación social de los adultos, que no puede explicarse únicamente por la alteración motora del habla. Las percepciones de los participantes evidencian que la dificultad para comunicarse de forma eficaz afecta a su vida social, emocional y relacional, condicionando la manera en que se integran y participan en distintos contextos comunitarios. Estos hallazgos refuerzan la idea de que la participación social es un fenómeno complejo, influido tanto por factores individuales como por el entorno social.
Uno de los aspectos más relevantes identificados es el impacto emocional asociado a la disartria. Los participantes describen sentimientos persistentes de frustración, vergüenza y pérdida de confianza en sí mismos, especialmente en situaciones en las que no son comprendidos o deben repetir constantemente sus mensajes. Estas emociones negativas favorecen conductas de evitación social, lo que coincide con estudios previos que señalan la relación entre los trastornos de la comunicación y el aislamiento social. La conciencia del propio déficit comunicativo intensifica este malestar emocional, ya que los participantes son plenamente conscientes de sus limitaciones y de cómo estas afectan a la percepción que los demás tienen de ellos.
Las barreras comunicativas en los entornos sociales cotidianos constituyen otro hallazgo clave. Conversaciones grupales, entornos ruidosos o interacciones rápidas son percibidos como especialmente difíciles, generando una sensación de exclusión incluso cuando la persona está físicamente presente. Esta experiencia pone de relieve que la participación social no depende únicamente de la capacidad individual para hablar, sino también de la disposición del entorno a adaptarse a las necesidades comunicativas de la persona con disartria. La falta de paciencia, las interrupciones o la tendencia a hablar por la persona afectada refuerzan la percepción de invisibilidad y limitan su participación activa.
A pesar de estas dificultades, los participantes demuestran una notable capacidad de adaptación. El uso de estrategias compensatorias, como hablar más despacio, apoyarse en gestos o seleccionar contextos comunicativos más favorables, permite mantener cierto grado de participación social. Sin embargo, estas estrategias requieren un esfuerzo constante que resulta agotador y no siempre garantiza una comunicación satisfactoria. Este hallazgo subraya la necesidad de que las intervenciones no se centren únicamente en la rehabilitación del habla, sino también en la facilitación de la participación social en contextos reales y significativos para la persona.
El apoyo del entorno social emerge como un factor determinante para la participación. La comprensión, la paciencia y la actitud facilitadora de familiares y amigos cercanos son percibidas como elementos clave que permiten mantener vínculos sociales y reducir el impacto emocional de la disartria. Por el contrario, la falta de apoyo o las actitudes negativas incrementan el aislamiento y el retraimiento. Estos resultados refuerzan la importancia de incluir al entorno social en las intervenciones y de promover una mayor sensibilización comunitaria sobre los trastornos del habla.
Desde la perspectiva enfermera, los hallazgos destacan el papel fundamental de la enfermería en la atención integral a las personas con disartria. La enfermería, por su cercanía y continuidad en los cuidados, puede identificar precozmente las dificultades de participación social, ofrecer apoyo emocional y promover estrategias de comunicación adaptada. Además, su rol educativo resulta clave para fomentar entornos más inclusivos y centrados en la persona.
En conjunto, este estudio evidencia que la disartria afecta de manera significativa a la participación social a través de una interacción compleja entre factores comunicativos, emocionales y sociales. Comprender la percepción de los adultos con disartria es esencial para diseñar intervenciones más humanas, inclusivas y orientadas a mejorar su calidad de vida.
Conclusiones
La percepción de los adultos con disartria sobre su participación social pone de manifiesto que este trastorno del habla tiene un impacto profundo y sostenido que va más allá de la alteración motora de la producción del habla. Las dificultades para articular palabras de forma clara y ser comprendidos por los demás afectan directamente a la manera en que las personas se relacionan con su entorno, influyendo en su identidad, autoestima y sentido de pertenencia social. Este estudio cualitativo evidencia que la participación social se ve condicionada no solo por la gravedad de la disartria, sino también por factores emocionales, contextuales y relacionales.
Las vivencias relatadas por los participantes reflejan que la comunicación oral constituye un elemento central de la interacción social y que su alteración genera sentimientos de frustración, vergüenza y pérdida de confianza. Estas emociones suelen conducir a la evitación de situaciones sociales, especialmente aquellas que implican conversaciones grupales o entornos ruidosos, donde la inteligibilidad del habla se ve aún más comprometida. Como consecuencia, muchos adultos con disartria experimentan una reducción progresiva de su vida social, con un impacto negativo en su bienestar emocional y calidad de vida.
Asimismo, los resultados ponen de relieve la importancia de las estrategias de adaptación desarrolladas por los propios participantes. El uso de un ritmo de habla más lento, la repetición de mensajes, el apoyo en gestos o la selección de entornos comunicativos más favorables permiten, en cierta medida, mantener la participación social. Sin embargo, estas estrategias requieren un esfuerzo adicional que puede resultar agotador y no siempre garantiza una comunicación efectiva. En este contexto, el apoyo del entorno familiar y social emerge como un factor facilitador clave, proporcionando seguridad emocional y actuando como mediador comunicativo cuando es necesario.
El papel de los profesionales sanitarios, especialmente de enfermería, resulta fundamental en la vivencia de la disartria y su impacto en la participación social. Los participantes valoran de forma muy positiva las actitudes empáticas, la escucha activa y la adaptación del estilo comunicativo por parte de los profesionales. Estas acciones no solo facilitan la comprensión mutua, sino que también refuerzan la autoestima del paciente y favorecen una mayor implicación en su proceso de cuidado y rehabilitación. Por el contrario, la falta de sensibilidad hacia las dificultades comunicativas puede incrementar la sensación de invisibilidad y exclusión.
Desde una perspectiva de cuidados, este estudio subraya la necesidad de abordar la disartria desde un enfoque integral y centrado en la persona. La intervención no debe limitarse a la rehabilitación del habla, sino que debe incluir el acompañamiento emocional, la promoción de la participación social y la educación del entorno. La enfermería, por su cercanía y continuidad asistencial, se encuentra en una posición privilegilegiada para identificar las barreras sociales y emocionales asociadas a la disartria y para promover estrategias que favorezcan la inclusión y el bienestar.
En conclusión, comprender la percepción de los adultos con disartria sobre su participación social permite visibilizar dimensiones del problema que suelen pasar desapercibidas en la práctica clínica. Integrar estas vivencias en la planificación de cuidados contribuye a una atención más humana, inclusiva y eficaz. Fomentar entornos comunicativos accesibles, reforzar el apoyo social y promover una comunicación terapéutica adaptada son elementos clave para mejorar la calidad de vida de las personas que viven con disartria.
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Sobre los autores
Yolanda Serrano Espallargas. Logopeda, Loga Salud y Hospital de Alcañiz, Alcañiz, Teruel, España.
Teodoro Alvarez Mateos. Enfermero, Quiron Prevención y Loga Salud, Alcañiz, Teruel, España.
Autora de correspondencia: Yolanda Serrano Espallargas @
Sobre el artículo
Fecha de recepción: 13 de febrero de 2026
Fecha de aceptación: 25 de febrero de 2026
Fecha de publicación: 3 de marzo de 2026
DOI: https://doi.org/10.64396/v21-0053
Conflictos de interés: ninguno
Consentimiento informado: Se obtuvo el consentimiento informado de todos los participantes incluidos en el estudio.
Financiación: ninguna
Declaración ética: Los autores declaran que este trabajo se ha realizado de acuerdo con los principios éticos y las normas internacionales de investigación biomédica, respetando los criterios de confidencialidad, integridad científica y buenas prácticas editoriales.
Autoría y responsabilidad: Todos los autores declaran haber participado activamente en el desarrollo del trabajo, haber revisado y aprobado la versión final del manuscrito y asumir responsabilidad pública por su contenido, conforme a los criterios internacionales de autoría.