gobierno se preocupa tanto. Identificar los problemas profesionales de Enfermería así como han sido identificados en medicina y proponer posibles soluciones, perfeccionará la actividad práctica y científica del licenciado en Enfermería, iniciándose desde su formación donde este actuará de forma independiente y creadora en la solución de situaciones que se presentan en el objeto de trabajo, elevando su nivel de conocimientos y habilidades.
El problema es una situación que se manifiesta en la sociedad pero que tiene una determinada intención. Es la génesis del objeto y fuente de investigación didáctica y curricular. La esencia de dicho objeto es de naturaleza social, dada en la intervención de los sujetos del proceso: Alumno-Maestro, y en el contenido de dicho proceso, prepara al hombre para la vida (8).
Con los resultados obtenidos se realizarán talleres con los licenciados en Enfermería de los servicios ginecoobstétricos de los hospitales maternos de la Ciudad de la Habana y se publicaran en revistas de Enfermería con el propósito de conocer cuáles son los problemas profesionales de Enfermería a los que se tienen que enfrentar ,con esto se mejorara la atención de Enfermería y la calidad de vida de las mujeres que son atendidas en los hospitales maternos lo que determinará la disminución de los costos en medicamentos, así como la seguridad de la paciente para prevenirla de accidentes o lesiones durante la atención prestada.
Esta investigación nos permite demostrar la importancia de obtener un listado de problemas profesionales en los servicios ginecoobstétricos por la relevancia teórico-práctico que tendrá, esto logra elevar el nivel científico y profesional de los licenciados en Enfermería.
Problema de Investigación
La inexistencia de un listado de problemas profesionales de Enfermería en los servicios de ginecoobstetricia constituye una de las grandes dificultades para la profesión que repercute en los modos de actuación profesional de los licenciados en Enfermería.
Diseño Metodológico
Métodos: Se utilizaron métodos dentro de ellos el análisis documental de los programas de estudio de la licenciatura en Enfermería, carpeta metodológica de Ginecoobstetricia.
Universo: Constituido por los 30 licenciados que laboran en los servicios de Ginecoobstetricia de los Hospitales Materno Infantil Dr. Ángel Arturo Aballí y Hospital General Enrique Cabrera.
Para la recolección de los datos se aplico una entrevista semiestructurada a informantes claves y una encuesta a los licenciados que laboran en los servicios ginecoobstétricos.
Las variables a utilizar fueron:
Años de experiencia en la Docencia de Enfermería: Considerados como el número de años de trabajo en esta actividad. Se utilizó una escala de frecuencia simple con el objetivo de desglosar los años de trabajo que podría tener el encuestado en esta actividad.
– Problemas Profesionales (Previa definición al comenzar la encuesta).
– Categoría Docente: Es un nivel superior por el que transita el profesional para ejercer la docencia de Pre y Pos Grado.
– Categoría Profesional: se determina en virtud de las funciones o tareas a realizar por los trabajadores que en ella se incluyen. Se utiliza esta variable con el objetivo de conocer cuántos de los encuestados son Especialistas o Licenciados en Enfermería.
A- Listado de Problemas (Los más frecuentes según el criterio del grupo focal).
B- Condiciones para relacionar los problemas.
– Los graduados actuales están preparados para enfrentarlo: Se refiere al nivel de competencia y desempeño de los licenciados de los servicios ginecoobstétricos para solucionarlo.
– Constituye un problema a solucionar por el licenciado de Enfermería: Cuando la situación dada es un problema del área de competencia de los licenciados de Enfermería de la atención secundaria.
-Constituye un problema frecuente en el trabajo de un profesional de Enfermería:
Se refiere a que la situación dada es un problema que se presenta en la actividad cotidiana del licenciado en Enfermería de los servicios ginecoobstétricos.
– No es un problema a solucionar por el licenciado en Enfermería: Cuando la situación que se propone no es reconocida como un problema del área de competencia del licenciado en Enfermería de los servicios ginecoobstétricos.
C- Otros problemas (Opción para agregar problemas a criterio del encuestado): Se realizó teniendo en cuenta lo descrito en la investigación revisada.
Análisis y discusión de los resultados
Tabla I: Categoría docente de profesores de Ginecoobstetricia. Año 2011-2012.
Categoría Docente – Número – %
Auxiliares – 2 – 40,0
Asistentes – 2 – 40,0
Instructores – 1 – 60,0
Total – 5 – 100,0
Fuente: Profesores encuestados para listar los problemas. Tabla 2. Años de Experiencia en la Docencia de los Profesores Encuestados. Año 2011.2012
Años de Experiencia de los Profesores – Número – %
0-5 Años – 3 – 60
6-10 Años – 1 – 20
10 Años o más – 1 – 20
Total – 5 – 100
Fuente: Encuestas
Tabla 3. Enfermeros encuestados por categorías. Años 2011-2012.
Categoría Profesional – Número – %
Licenciados Especialistas – 2 – 7
Licenciados – 28 – 93
Total – 30 – 100
Fuente: Encuestas.