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Plan de cuidados de Enfermería en paciente con insuficiencia respiratoria aguda. Caso clínico

Desequilibrio nutricional: ingesta superior a las necesidades (00001).

Definición: Aporte de nutrientes que excede las necesidades metabólicas.

Etiqueta diagnóstica: Desequilibrio nutricional relacionado con aporte excesivo en relación con las necesidades metabólicas manifestado por peso corporal superior en un 20% al ideal según la talla y constitución corporal.

Riesgo de nivel de glucemia inestable (00179)

Definición: Riesgo de variación de los límites normales de los niveles de glucosa/ azúcar en sangre.

Etiqueta diagnóstica: Riesgo de nivel de glucemia inestable relacionado con manejo inadecuado de la diabetes manifestado por mala alimentación.

Deterioro de la movilidad física (00085)

Definición: Limitación del movimiento físico independiente, intencionado del cuerpo o de una o más extremidades.

Etiqueta diagnóstica: Deterioro de la movilidad relacionado con intolerancia a la actividad, manifestado por disnea de esfuerzo, disminución del movimiento.

RESULTADOS (NOC)

Terapia de ejercicios: deambulación.

  • Traslado de la cama a la silla 3 à 4
  • Traslado de la silla a la cama 3à4
  • Traslado de silla a silla 3à4

Estado respiratorio: permeabilidad de las vías respiratorias

  • Ausencia de asfixia 2à4
  • Frecuencia respiratoria en el rango esperado. 2à5

Realización del traslado.

  • Traslado de la cama a la silla. 2à4
  • Traslado de la silla a la cama. 2à4
  • Traslado de silla a silla. 2à5

Estado nutricional.

  • Ingestión de nutrientes 2à 4
  • Ingestión alimentaria y de líquidos 3à4
  • Masa corporal 2à4
  • Peso 2à4

Control de peso

  • Supervisa el peso corporal 2à4
  • Mantiene una ingesta calórica diaria óptima à2à4
  • Selecciona comidas y aperitivos nutritivos 1 à4
  • Come en respuesta al hambre 2à4
  • Mantiene un patrón alimentario recomendado 2à4
  • Alcanza el peso óptimo 2à4

Conocimiento de la dieta.

  • Descripción de la dieta recomendada 2à5
  • Explicación del fundamento de la dieta recomendada 2à5
  • Descripción de las ventajas de seguir la dieta recomendada 3à5
  • Explicación de las relaciones entre dieta, ejercicio y peso corporal 3à5
  • Selección de comidas recomendadas por la dieta 3à5
  • Desarrollo de estrategias para cambiar los hábitos alimentarios 2à5

Autocontrol de la diabetes

  • Concentración sanguínea de glucosa 3à5
  • Episodios hiperglucémicos 4à5
  • Episodios hipoglucémicos 4à5

Cuidados personales: actividades de la vida diaria.

  • Se baña 2à5
  • Come 2à4
  • Se viste 2à4
  • Uso del inodoro 2à4

Estado respiratorio: intercambio gaseoso

  • Facilidad de la respiración 2à3
  • Ausencia de disnea en reposo 2à3
  • Ausencia de disnea de esfuerzo 1à3
  • Ausencia de cianosis 2à4
  • Equilibrio entre ventilación y perfusión 2à4

Estado respiratorio: ventilación

  • Frecuencia respiratoria en el rango esperado 2à4
  • Ritmo respiratoria 2à4
  • Profundidad de la respiración 2à4
  • Facilidad de la respiración 1à3
  • Ausencia de utilización de los músculos accesorios 1à3
  • Ausencia de dificultad respiratoria 1à3
  • Ruidos respiratorios a la auscultación 2à3
  • Pruebas de función pulmonar 2à3

Caminata

  • Camina con marcha eficaz 2à3
  • Camina a paso lento 2 à 4

Tolerancia de la actividad:

  • Saturación de oxigeno: en el rango esperado en respuesta a la actividad 2->3
  • Frecuencia cardiaca: en rango esperado en respuesta a la actividad 2->3
  • Distancia de caminata: 2à3
  • Realización de actividades de la vida diaria: 2à4

Resistencia:

  • Actividad: 2 à3

Estado de los signos vitales

  • Frecuencia respiratoria 2à 4
  • Presión arterial diastólica 4à5
  • Presión arterial sistólica 4à5

Nivel de movilidad:

  • Movimiento muscular 3 à 4
  • Movimiento articular 3à4

Conocimiento de los cuidados en la enfermedad

  • Familiaridad con el nombre de la enfermedad 3à5
  • Descripción del proceso de la enfermedad 3à5
  • Descripción de la causa o factores contribuyente 3à5
  • Descripción de los factores de riesgo 3à5
  • Descripción de los efectos de la enfermedad 3à5
  • Descripción de los signos y síntomas 3à5
  • Descripción de medidas para minimizar la progresión de la enfermedad 2à5
  • Descripción de las precauciones para prevenir las complicaciones 2à5

INTERVENCIONES (NIC)

Monitorización Respiratoria.

  • Vigilar la frecuencia, ritmo, profundidad y esfuerzo de las respiraciones.
  • Anotar el movimiento torácico, mirando simetría, utilización de músculos accesorios y retracciones de músculos intercostales y supraclaviculares.
  • Vigilar las secreciones respiratorias de paciente.

Fisioterapia respiratoria:

  • Comprobar la tolerancia del paciente a la actividad.
  • Utilizar almohadas para que el paciente se apoye en la posición determinada.
  • Practicar percusión con drenaje postural juntando las manos y golpeando la pared torácica en rápida sucesión para producir una serie de sonidos huecos.
  • Controlar la cantidad y tipo de expectoración de esputos.
  • Estimular la tos durante y después del drenaje postural.
  • Comprobar signos de SaO2, frecuencia cardiaca y respiratoria

Mejorando la tos:

  • Comprobar con espirometría los valores de volumen respiratorio, FEV1, FEV1/FVC.
  • Ayudar al paciente a sentarse con la cabeza ligeramente flexionada, los hombros relajados y las rodillas flexionadas.
  • Animar al paciente a que realice una respiración profunda, la mantenga durante dos segundos y tosa dos o tres veces de forma sucesiva.
  • Fomentar la hidratación a través de la administración de líquidos por vías sistémica

Oxigenoterapia:

  • Mantener la permeabilidad de las vías aéreas.
  • Administrar oxígeno, determinado el flujo de litro para el paciente
  • Comprobar la posición del dispositivo de aporte de oxígeno, según la comodidad para el paciente
  • Controlar la eficacia de la oxigenoterapia (pulsioxímetro, gasometría en sangre arterial).
  • Observar si se producen roturas de la piel por la fricción del dispositivo de oxígeno.

Manejo de las vías aéreas:

  • Colocar al paciente en la posición que permita que el potencial de ventilación sea el máximo posible.
  • Realizar fisioterapia torácica.
  • Eliminar las secreciones fomentando la tos o la succión.
  • Fomentar una respiración lenta y profunda, giros y tos.
  • Administrar aire u oxígeno humidificados
  • Colocar al paciente en posición tal que se alivie la disnea.

Terapia de ejercicios: deambulación

  • Vestir al paciente con prendas cómodas.
  • Colocar una cama de baja altura, si resulta oportuno.
  • Colocar el interruptor de posición de la cama al alcance del paciente.
  • Enseñar al paciente a colocarse en la posición correcta durante el proceso de traslado.
  • Utilizar cinturón para caminar con el fin de ayudar en el traslado y la deambulación, si resulta apropiado.

Ayuda al autocuidado.

  • Comprobar la capacidad del paciente para realizar autocuidados independientes.
  • Observar la necesidad por parte del paciente de dispositivos para la adaptación para la higiene personal, vestirse, el arreglo personal, el aseo y alimentarse.
  • Considerar la edad del paciente al promover las actividades de autocuidados.

Ayuda con los autocuidados: baño / higiene.

  • Colocar toallas, jabón, desodorante, equipo de afeitado y demás accesorios necesarios a pie de cama o en el baño.
  • Proporcionar los objetos personales deseados (desodorante, cepillo de dientes y jabón de baño).
  • Comprobar la limpieza de uñas, según la capacidad de autocuidados del paciente.
  • Proporcionar ayuda hasta que el paciente sea totalmente capaz de asumir los autocuidado.

Ayuda con los autocuidados: aseo.

  • Quitar la ropa esencial para permitir la eliminación.
  • Ayudar al paciente en el aseo / cuña / cuña de fractura / orinal a intervalos especificados.
  • Disponer intimidad durante la eliminación.
  • Facilitar la higiene de aseo después de la eliminación.
  • Cambiar la ropa del paciente después de la eliminación.
  • Proporcionar dispositivos de ayuda (catéter externo y orinal)

Cambio de posición.

  • Colocar sobre un colchón / cama terapéuticos.
  • Proporcionar un colchón firme.
  • Explicar al paciente que se le va a cambiar de posición, si procede.
  • Animar al paciente a participar en los cambios de posición, si procede.
  • Vigilar el estado de oxigenación antes y después del cambio de posición.

Fomentar el sueño.

  • Determinar el esquema de sueño / vigilia del paciente.
  • Enseñar la importancia de un sueño adecuado durante el embarazo, la enfermedad, las situaciones de estrés psicosocial, etc.
  • Determinar los efectos que tiene la medicación del paciente en el esquema de sueño.