Valorarle el sistema respiratorio a través de la auscultación en busca de Ruidos agregados (crepitantes y Roncus). SCT
Colocarle en posición semi Fowler o Fowler. SCT
Proporcionarle abundantes líquidos a la preescolar para fluidificar las secreciones. SCP
Supervisarle la dieta indicada Hipoalergénica. SCT
Facilitarle la eliminación de secreciones a través de la fisioterapia respiratoria. SCP. SCE
Administrarle Nebuloterapia con Berodual 10 Gts. mas 3 cc de sol 0.9% cada 6 horas. Según O.M. SCT
Administrarle antibioticoterapia según indicaciones médicas. SCT
EVALUACIÓN
Al cabo de 30 minutos la preescolar logro disminuir la frecuencia respiratoria de 48 respiraciones por minuto a 25.
PLAN DE CUIDADOS
NOMBRE: S. C EDAD: 5 años. UBICACIÓN: Sala 4 Cama 3
DIAGNÓSTICO MÉDICO: Neumonía Bilateral, Hiperactividad Bronquial, Contacto con tuberculosis (TBC).
TEORÍA DE ENFERMERÍA
Virginia Henderson
Requisito Universal: Necesidad de respirar.
DIAGNOSTICO DE ENFERMERÍA
Intolerancia a la Actividad (Nivel I) relacionado con disminución del aporte y demanda de oxigeno.
CRITERIO DE EVALUACIÓN
Al cabo de 4 semanas la preescolar logrará mejorar su nivel de actividad a 0.
ACCIONES DE ENFERMERÍA
Interrelación enfermera-Preescolar-Familiar durante estadía hospitalaria. SCP
Medirle de forma constante los signos vitales: Pulso, Frecuencia Respiratoria. SCT
Evaluar el nivel actual del paciente del ejercicio y conocimiento de la actividad. SCT
Corregirle los déficit de estados fisiológicos (anemia inducida por fármacos). SCT
Informar al familiar y al paciente acerca de las actividades apropiadas en función del proceso de recuperación. SCE
EVALUACIÓN
Al cabo de 4 semanas la preescolar logro mejorar su nivel de actividad a 0.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
Las neumonías son los motivos de ingresos más común en la áreas pediátricas, sus complicaciones pueden llevar a la muerte al paciente bien se lactante, preescolar, escolar y/o adolescente. Razón por la cual es de suma importancia que los cuidados brindados por el personal de Enfermería sean integrales, eficaces, oportunos y orientados principalmente a educar al representante, preescolar, a la familia y a la comunidad, sobre la importancia de conocer los factores de riesgos que podemos encontrar en la comunidad o el hogar.
Para la realización de la presente investigación se tomo como referencia la teorizante Virginia Henderson, llevando a cabo una valoración integra de la preescolar enfatizándose en los problemas de salud encontrados que permitió realizar los planes de cuidado personalizados y orientados a satisfacer las necesidades de la preescolar. Y así proporcionarle las herramientas al representante, o familiar para que le ayuden a obtener un bienestar biopsicosocial, permitiéndole mejorar y mantener un buen estado de salud, tanto para la preescolar como para los familiares y su entorno.
RECOMENDACIONES
Con el fin de disminuir la morbilidad a niños en edad preescolar, se recomienda:
PARA LA INSTITUCIÓN:
- Reforzar mediante talleres y cursos, los conocimientos sobre las técnicas de asepsia y antisepsia en el personal médico y de Enfermería.
- Capacitación al personal de Enfermería acerca de los Cuidados que debe recibir un preescolar con dicho padecimiento.
- Establecer vigilancia epidemiológica estricta, que permita llevar el seguimiento efectivo de cada uno de los casos.
- Mejorar los espacios para brindar cuidados específicos a los preescolares con esta afección.
- Establecer un programa de educación en los distintos niveles preescolar y escolar para la continuidad de sus actividades educativas.
PARA EL FAMILIAR:
- Mejorar los hábitos alimenticios y la higiene en el hogar.
- Disminuir los hábitos tabáquicos.
- Cumplir con el régimen terapéutico en el egreso para la preescolar.
- Educarle acerca de la Patología, signos y síntomas, complicaciones y factores de riesgos.
PARA EL PERSONAL DE ENFERMERÍA
- Implementar sesiones educativas con material educativo (Trípticos, Folletos, Poster, entre otros), para la facilidad y comprensión del familiar o representante en cuanto a la enfermedad.
- Explicar al familiar acerca de los cuidados que debe tener en cuanto a enfermedad como el uso del tapa boca, evitar el contacto con secreciones, para así disminuir el recrudecimiento de dicha dolencia y que se contagie el representante.
- Fomentar en el familiar la importancia de una dieta balanceada para la preescolar, para que le suministre los aportes calóricos necesarios, y fortalezca el sistema inmunológico.
- Explicarle la importancia al familia de acudir al control de niño sano, establecida en los centros de salud.
- Determinar un horario para actividades recreativas que estimulen al preescolar para así obtener una mejoría en lo que respecta a su salud mental.
BIBLIOGRAFÍA
- Vades, S. Gómez, A. (2006). Temas de Pediatría. Editorial Ciencias Médicas.
- Pérez, R. Andrés, A. Factores predisponentes de neumonías en niños menores de 6 años hospitalizados en el Departamento de Pediatría del Hospital «Dr. Antonio María Pineda», en la Ciudad de Barquisimeto, estado Lara. Marzo – Diciembre del año 2000. Trabajo de grado. [Documento en línea]. Disponible: http://www.bibliodar.mppeu.gob.ve/?q=node/48146&backtocateg=doc_categoria/NEUMONIA. [Consulta 2013, Junio 18].
- Armas, J. Chaviel, Y. Donadelli, J. García, K. Factores predisponentes en casos de Neumonía en niños menores de 2 años de edad que acuden a la Unidad de Atención Medica inmediata del Hospital Pediátrico “Dr. Agustín Zubillaga”, en la