El papel de la enfermera escolar
En la actualidad, la enfermera escolar se define como la profesional de enfermería que realiza sus funciones en el entorno escolar. Su objetivo es conseguir un bienestar físico, mental y social dentro de la comunidad educativa, durante el período colegial.
La imagen de la enfermera escolar, ya está afianzada en otros países, independientemente de la institución, ya sea privado como público, así como centros de educación especial.
En el presente, niños y jóvenes, precisan de unos cuidados específicos que en los colegios los propios profesores o trabajadores del centro, no pueden asumir y son necesarios realizarlos por una persona cualificada, en este caso, la enfermera escolar. Se propone esta figura, ya que en estos centros es donde pasan la mayor parte de horas del día y a medida que pasan los años, hay nuevos problemas de salud, siendo un obstáculo difícil de tratar por profesionales que no sean del ámbito de la salud.
- Autoras:
- Paula Velasco Montes, Diplomada Universitaria en Enfermería.
- Aroa Díaz García, Graduada Universitaria en Enfermería.
- Silvia Huergo de Dios, Diplomada Universitaria en Enfermería.
- Rebeca Roza González, Diplomada Universitaria en Enfermería.
- Método:
Este trabajo está basado en una revisión sistemática de publicaciones científicas. Se han consultado bases de datos como: Scielo, Cuiden, Dialnet, Pubmed y diversas revistas científicas, tanto en castellano como en inglés. Se aplicó un temporal de 7 años, desde 2012 hasta la actualidad.
- Palabras clave:
Enfermera escolar / School nurse, enfermera escolar rol / school nurse role, enfermera escolar funciones / school nurse functions, figura enfermera escolar / figure school nurse, salud escolar / school health.
- Introducción:
La enfermería, en general, es un terreno que está en constante desarrollo, por lo que la enfermería escolar, pasa por el mismo proceso. Cada vez más se está implantando este papel en nuestra sociedad y en los colegios de nuestro país.
El ámbito de acción de la enfermera escolar, puede realizarse en centros educativos tanto públicos como privados y centros de educación especial, en todas las etapas educativas.
- Resultados:
Estos son algunos de los resultados obtenidos en estudios realizados en materia de salud en la población española escolar:
– Aumento en el índice de colesterol y de masa corporal en la población infantil.
– Aumento en el número de casos en trastornos de la conducta alimentaria, como la bulimia y anorexia.
– Aumento en el número de embarazos no deseados.
– Aumento de enfermedades trasmisibles.
-Comienzo cada vez más temprano en el abuso y consumo de drogas, alcohol y tabaco.
– Mayor porcentaje de accidentes de tráfico entre población joven.
Para todos estos problemas que nos encontramos dentro de la población a tratar, podrían definirse las funciones propias de la enfermera escolar como las siguientes:
– Actuación asistencial frente a incidentes que puedan acontecer.
– Llevar a cabo un diagnóstico de la salud para percibir los problemas, necesidades e incluso las preocupaciones de la población a tratar, dentro de cada centro escolar.
– Ajustar los Programas de Educación para la Salud (Eps) a los requisitos manifestados.
– Realizar sesiones, trípticos informativos, incluso utilizar las redes sociales (tan usadas hoy en día entre los adolescentes) para impartir el Programa de Educación para la Salud. Hacer conferencias dirigidas a los padres, para promover y consolidar unos buenos hábitos de vida saludables, en otras palabras, mejorar los conocimientos sobre la salud de todo el grupo partícipe.
– Fomentar una comunicación fácil y accesible, entre enfermera- alumno, así como con padres, tutores y demás personal del centro para solventar cualquier duda respecto a la salud en el ámbito escolar.
– Participar con el Centro de Atención Primaria en las múltiples campañas que se desarrollan en la prevención y promoción de la salud.
Cabe destacar que además de la función de enfermera escolar, la enfermera posee otras funciones, que son la asistencial, docente, gestora e investigadora. Que hace que junto con todos los conocimientos que posee, se realice una atención integral hacia la población diana.
A continuación, se exponen actividades que se pueden llevar a cabo relacionadas con las diversas funciones ya nombradas de una enfermera:
– Realizar fichas en las que aparezcan datos básicos de salud, como pueden ser: Antecedentes familiares, intervenciones quirúrgicas, enfermedades, alergias, vacunas, así como una valoración de las necesidades básicas de cada alumno.
– Actuar ante cualquier incidente o urgencia, teniendo la potestad, previo aviso a los tutores del alumno y profesores, de derivar en caso necesario, a un centro asistencial sanitario.
– Administrar tratamientos pautados por facultativos, con el justificante escrito por el mismo, así como la autorización de los padres.
– Aplicar las campañas sanitarias de prevención de cada comunidad y a nivel estatal.
– Ubicar y reponer los diferentes botiquines distribuidos por el centro.
– En el caso de tener comedor el centro, participación en la elaboración del menú, teniendo en cuenta las necesidades especiales de cada niño/adolescente e interviniendo antes situaciones emergentes como una reacción alérgica o un posible atragantamiento.
– Programas de Educación para la Salud, como promoción y prevención de enfermedades.
– Ayudar, aconsejar y asesorar antes cualquier duda en materia de salud, a padres, profesores y alumnos.
- Conclusiones:
Gran parte de la vida de un niño o adolescente, se pasa en el colegio, en donde se desarrollan las capacidades, aptitudes y actitudes que marcan la personalidad de cada uno a lo largo de la vida. Por eso, es importante al igual que la figura del profesor, tener presente la figura de la enfermera, ya que produce sobre la población a tratar efectos muy positivos en los cuidados, hábitos e incluso en la higiene del día a día, que son imprescindibles para el resto de sus vidas, creando una rutina, una práctica en determinadas tareas básicas esenciales para la vida cotidiana.
Además, hay que añadir, la atención que puede recibir un escolar con problemas crónicos, (no sólo en momentos agudos), si no, a lo largo de la etapa escolar, dando mayor seguridad a los padres y al personal del centro, ayudando a tratar determinadas situaciones, haciendo hincapié en la educación sanitaria y asistencial. Incluso, se pueden detectar de manera precoz, problemas existentes dentro de esta población, siendo efectivo aplicar programas de Educación para la Salud, generando una mejora en la salud y en la calidad de vida, lo que es lo mismo, colaborar a desarrollar un aumento en la calidad de vida de la población frágil.
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