- ejecutar charlas educativas sobre una alimentación , natural, sana y equilibrada para el adulto mayor y discapacitados
- acciones focales en las viviendas de la comunidad
- comprobación de grupo sanguíneo y otros complementarios por especialistas de laboratorio clínico.
- atención a los pacientes con pie diabético con el Heberprot por parte de especialistas del Centro Provincial de Ingeniería Genética y Biotecnología.
- desarrollo de actividades culturales y recreativas en la comunidad conjuntamente con las acciones salutogénicas
- Expo venta de objetos artesanales a la comunidad.
3- METODOLOGÍA:
- a) Aspectos generales del estudio. Contexto temporal y geográfico.
La indagación a realizar está acorde con las líneas de investigación del Departamento de Extensión Universitaria y Trabajo Educativo en correspondencia con el Departamento de desarrollo de la Facultad para los docentes en el uso y explotación de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), acorde con la necesidad de formar profesionales competentes que propicien una sólida formación integral, unida a la capacidad de resolver los problemas profesionales básicos y frecuentes de su profesión.
Se asumió la investigación cualitativa como metodología, pues se fundamentó en la búsqueda de las causas, persiguiendo el control y la explicación mientras que el objetivo de la investigación cualitativa es la comprensión, centrando en la indagación de los hechos. De la explicación cualitativa se proyectó en la comprensión de las complejas interrelaciones que se diò en la realidad.
Se adscribió al paradigma crítico donde el componente metodológico se caracterizó por realizar las investigaciones en contextos más naturales, en la recolección de mayor información situacional teniendo en cuenta los puntos de vista de la población investigada en pro de conocer los propósitos que le atribuyen a sus acciones. Considerando en esta investigación la indagación asumida no sólo como un proceso de creación de conocimiento, sino simultáneamente como educación y desarrollo de conciencia y de movilización para la acción, de manera que se concierte la averiguación con la educación y la acción.
Los individuos ganan conciencia de sus propias habilidades y recursos, y se instruyen en cómo obtener y usar el conocimiento adquirido en la búsqueda en otras esferas diferentes.
La pesquisa se realizará en un período de tres años (enero de 2014 a junio de 2017), en este tiempo será aplicado un sistema de acciones de salud con carácter afectivo- motivacional en las entidades alejadas del policlínico “Tula Aguilera, con el propósito de acrecentar la calidad de vida del adulto mayor y personas discapacitadas a través de la participación activa y sistemática de los tecnólogos de la salud de la Facultad Tecnológica de la Salud.
Se genera un proyecto de intervención con una reorientación hacia los activos en salud.
La metodología de trabajo de la investigación se concentró en revisar y adaptar el conocimiento sobre las acciones de salud, modelo de activos y mapa de activos con especialistas en promoción de la salud implicados en todo el proceso de formación, investigación y acción propuesto para las comunidades en la prestación de los servicios.
- b) Definición del universo de estudio. Muestra: Cálculo del tamaño muestral y diseño muestral.
Se realizó un estudio de tipo experimental longitudinal y prospectivo en las comunidades alejadas del policlínico ‟Tula Aguilera” de Camagüey, en el período comprendido de enero de 2014 a junio de 2017.
El universo de la investigación está conformado por todas las personas de las comunidades apartadas del policlínico Tula Aguilera. Se seleccionó como muestra el 30% del universo comprendida por las personas entre las edades de 60 y 80 años de dichas comunidades, como criterio de inclusión.
Se emplearon los siguientes métodos del nivel teórico:
El histórico- lógico: A fortalecido la evolución histórica de la extensión universitaria al servicio de la comunidad por los tecnólogos de la salud en la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey.
Análisis y síntesis: Se realizó una recopilación con el objeto y el campo de la investigación e interpretación, procesamiento y sistematización de la información obtenida de las diferentes fuentes.
Inductivo – deductivo: Posibilitó llegar a determinadas generalizaciones acerca de los elementos esenciales relacionados con el objeto de investigación, así como para la elaboración de las conclusiones.
El método sistémico: Se implementó la concepción de la propuesta y la correspondiente valoración del modo de interacción y organización entre los diferentes componentes de la misma, así como la revelación de las relaciones funcionales que se establecen entre ellos y los contenidos que abordan. Además para explicar el enfoque sistémico de las actividades.
Métodos empíricos: Se aplicó el principio ético de voluntariedad, a través de encuestas y entrevistas para la obtención de información acerca de los factores que intervienen en la calidad de vida.
Se empleó el método de observación con el objetivo de corroborar el aprovechamiento de las acciones de salud como actividades extensionistas para beneficiar la calidad de vida de estas personas en las comunidades visitadas.
Se garantizó el anonimato y la confiabilidad en el procesamiento de los datos por parte del personal competente.
Además para desarrollar este estudio se solicitó la aprobación del Consejo Científico de la Facultad Tecnológica de la Salud y el Consejo de Dirección de la UCM de Camagüey.
Los métodos estadísticos y matemáticos que se emplearon fue el procesamiento