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Identificación de necesidades de aprendizaje en Licenciados en Enfermería que laboran en los servicios Materno-Infantil

Identificación de necesidades de aprendizaje en Licenciados en Enfermería que laboran en los servicios Materno-Infantil

Resumen:

Se realizó una investigación cualitativa con el objetivo de medir los niveles de conocimientos de los licenciados en Enfermería de dicho municipio. Se utilizó un sistema integrado por métodos teóricos y empíricos, tales como: análisis documental, entrevista a 20 informantes claves y una encuesta a los Licenciados en Enfermería. La información cualitativa se sometió a un análisis valorativo con procedimientos lógicos que incluyó la inducción, deducción, la abstracción y generalización. Los datos cuantitativos se procesaron con el sistema estadístico SPSSPC, versión 8.0 para Windows y se representaron en tablas y gráficos.

Identificación de necesidades de aprendizaje en Licenciados en Enfermería que laboran en los servicios Materno-Infantil

Autores: MSc. Aurelia de la Caridad Conde Williams. (1) MSc Arnaldo Barbón Sánchez. (2)

Prof Auxiliar. (1) Prof Asistente (2)

Facultad Enrique Cabrera Cossio

Se constató la existencia de necesidades de aprendizaje en los Licenciados en Enfermería que se desempeñan en estos servicios, por lo que se elaboró el diseño de un Diplomado en Enfermería Obstétrica y Perinatológica. Finalmente se recomienda su aplicación en las diferentes instituciones que brinden servicios de Obstetricia y Perinatología para evaluar su impacto social en los mismos.

Palabras clave: necesidades de aprendizaje, diseño de diplomado, Enfermería obstétrica, Enfermería perinatológica, superación profesional.

Abstract:

A qualitative study was conducted to measure the levels of knowledge of nursing graduates in the municipality. Documentary analysis, 20 key informant interviews and a survey of graduates in nursing: a team of theoretical and empirical methods, such as system was used. Qualitative information was subjected to an evaluative analysis with logical procedures that included induction, deduction, abstraction and generalization. Quantitative data were processed with the statistical system SPSSPC, version 8.0 for Windows and represented in tables and graphs. The existence of learning needs was found in Nursing graduates who work in these services, so the design of a Diploma in Obstetric and Perinatology was developed. Finally its application in the various institutions that provide Obstetrics and Perinatology services to assess their social impact on them is recommended.

Key Words: Learning needs. Nursing obstetrics. Professional learning.

INTRODUCCIÓN:

Desde las civilizaciones más antiguas las mujeres se dedicaban al ejercicio de la medicina y por otra parte lo encontramos en la historia de Grecia y Roma. En los pueblos judíos esta atención a los partos se reservó en las hábiles manos féminas, costumbre que más tarde se extendió a casi la totalidad de los pueblos. (1)

Las indias siboneyes, primitivas habitantes en Cuba, cuando parían a sus hijos (de pie) sin dificultad y dolor, casi no hacían sentimiento alguno más que torcer un poco el rostro, lo raspaban, lavaban en el río, lo alimentaban y volvían a la labor que realizaban antes del parto.

En América Latina ya en el año 1568, se encontraron mujeres que se dedicaron a este arte que recibieron el nombre de Matronas, las que ejercían sus funciones con una mínima preparación.(1,2)

Nuestro país no estuvo ajeno a este fenómeno, existiendo las llamadas ¨recogedoras¨ o ¨comadronas¨, que tanto en la zona rural como urbana eran conocidas popularmente, (3) y se mantuvieron sobre todo en las montañas orientales hasta 1959. Las mismas fueron conocidas por el Real Tribunal del Protomedicato de La Habana, organización médica del país. (4)

Las comadronas continúan realizando iguales funciones durante la década de los cincuentas hasta que al triunfo de la Revolución se inicia un cambio total, en la organización sanitaria del país y se comienza a aplicar planes de desarrollo, en todas las ramas socioeconómicas de Cuba y la salud pública adquiere un lugar privilegiado, en beneficio de la población. (5)

El diseño del sistema social cubano se consideró como prioridad desde el Triunfo de la Revolución, iniciar un proceso de transformaciones en los valores sociales y culturales a favor de la mujer y la infancia. Se desarrolló un conjunto de acciones encaminadas a fomentar, promover, apoyar y garantizar el mejoramiento en el nivel de vida de la población con énfasis particular en los grupos más vulnerables e históricamente más relegados. Paralelamente se inicia todo un proceso de formación y capacitación dedicadas a estas funciones.

La formación y desarrollo de los recursos humanos de Enfermería, ha transitado por diferentes etapas y tendencias, caracterizadas por el incremento de las necesidades de este recurso y por el nivel de exigencia en la preparación técnico – profesional, para elevar la calidad de atención que se le brinda a las personas sanas ó enfermas, familias y a la comunidad.(6,7).

Desde finales de la década de los 80 del pasado siglo, se ha venido desarrollando a nivel internacional una creciente necesidad de la educación continúa o permanente, entendida como un proceso constante de actualización y reentrenamiento o más concretamente, la necesidad de los estudios formales de post-grado. (7)

Algunos datos actualizados sobre la situación actual de Educación Posgraduada en los diferentes niveles de atención avalan la pertinencia de este proceso, no existiendo en ambos niveles de atención Diplomadas en Enfermería Obstétrica y Perinatológica.

Los enfermeros están llamados a cambiar, mejorar y/o perfeccionar sus competencias profesionales, en aras de garantizar la calidad de la salud en las gestantes, la puérpera y el recién nacido. Para ello el diseño de Diplomado en Enfermería Obstétrica y Perinatológica resulta un paso de avance con relación a los programas de estudio de postgrado que actualmente este personal necesita y es una forma de elevar la calidad de la atención que brindan a la gestante y recién nacido contribuyendo a disminuir las Tasas de Mortalidad Materna e Infantil.

En los sitios visitados en Internet e indagaciones realizadas encontramos que en varias Provincias del país se han impartido Diplomado en Obstetricia, Perinatología y Neonatología