Síndrome de dificultad respiratoria neonatal: cuidado enfermero
Autora principal: Naysi Rivera Pico
Vol. XX; nº 02; 36
Neonatal respiratory difficulty syndrome: nursing care
Fecha de recepción: 03/11/2024
Fecha de aceptación: 10/01/2025
Incluido en Revista Electrónica de PortalesMedicos.com Volumen XX. Número 02 Segunda quincena de Enero de 2025 – Página inicial: Vol. XX; nº 02; 36
Autores: Mg Naysi Rivera Pico 1, Mg. Mayumi Cedeño Lara 2, Lic. Diana Carolina Zambrano Santos 3, Dra. Dariana Anahí Bermello Cedeño 4, Mg Daylin Fleitas Gutiérrez 5, Esp. Marilin García Pena 6
1-6: Docente Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador
Los autores de este manuscrito declaran que:
Todos ellos han participado en su elaboración y no tienen conflictos de intereses
La investigación se ha realizado siguiendo las pautas éticas internacionales para la investigación relacionada con la salud con seres humanos elaboradas por el Consejo de Organizaciones Internacionales de las Ciencias Médicas (CIOMS) en colaboración con la Organización Mundial de la Salud (OMS).
El manuscrito es original y no contiene plagio.
El manuscrito no ha sido publicado en ningún medio y no está en proceso de revisión en otra revista.
Han obtenido los permisos necesarios para las imágenes y gráficos utilizados. Han preservado las identidades de los pacientes.
RESUMEN
El síndrome de dificultad respiratoria neonatal (SDRN) es una condición frecuente en recién nacidos, especialmente en aquellos prematuros, caracterizada por la incapacidad para mantener una adecuada oxigenación debido a la inmadurez pulmonar y la deficiencia de surfactante. Las manifestaciones clínicas incluyen dificultad respiratoria, taquipnea, retracciones intercostales y cianosis, que generalmente se presentan en las primeras horas de vida. El cuidado de enfermería es fundamental en la atención de neonatos con SDRN, el enfermero monitorea los signos vitales, la frecuencia respiratoria y los niveles de oxigenación. El objetivo principal de esta revisión bibliográfica es describir los cuidados de enfermería en pacientes con SDRN. Para esto se realizó una búsqueda exhaustiva en bases de datos indexadas, se seleccionaron estudios recientes que abordaran diferentes aspectos del cuidado enfermero. Los estudios revisados destacan que una intervención de enfermería eficaz es fundamental en la prevención de complicaciones e identificación temprana de problemas infecciosos. La educación a los padres sobre la condición del bebé y su tratamiento es igualmente importante, ya que ayuda a establecer una comunicación efectiva y apoyo emocional. En resumen, el SDRN requiere un enfoque multidisciplinario donde el cuidado de enfermería es vital para mejorar los resultados clínicos y reducir la mortalidad en esta población vulnerable.
Palabras clave: SDRN, cuidados de enfermería, neonato, surfactante pulmonar
ABSTRACT
Neonatal respiratory distress syndrome (NDRS) is a common condition in newborns, especially those born prematurely, characterized by the inability to maintain adequate oxygenation due to lung immaturity and surfactant deficiency. Clinical manifestations include respiratory distress, tachypnea, intercostal retractions, and cyanosis, which generally present in the first hours of life. Nursing care is essential in the care of neonates with CRPS; the nurse monitors vital signs, respiratory rate and oxygenation levels. The main objective of this literature review is to describe nursing care in patients with CRPS. For this, an exhaustive search was carried out in indexed databases, recent studies that addressed different aspects of nursing care were selected. The studies reviewed highlight that effective nursing intervention is essential in the prevention of complications and early identification of infectious problems. Educating parents about the baby’s condition and its treatment is equally important, as it helps establish effective communication and emotional support. In summary, SDRN requires a multidisciplinary approach where nursing care is vital to improve clinical outcomes and reduce mortality in this vulnerable population.
Keywords: SDRN, nursing care, neonate, pulmonary surfactant
INTRODUCCIÓN
El síndrome de dificultad respiratoria neonatal (SDRN) es una de las complicaciones más frecuentes en recién nacidos, especialmente en aquellos prematuros. Se estima que afecta entre el 5% y el 10% de todos los nacimientos, siendo la causa principal de mortalidad neonatal en muchos países ( 1 ) . El SDRN se caracteriza por una insuficiencia respiratoria aguda, generalmente causada por la inmadurez pulmonar y la falta de surfactante. Esta condición exige una atención especializada y constante, donde el cuidado enfermero juega un papel crucial en la supervivencia y recuperación del neonato.
Los profesionales de enfermería son esenciales en el manejo del SDRN, realizando evaluaciones clínicas, administrando tratamientos y brindando apoyo a las familias. Varios autores han abordado el tema del cuidado enfermero en este contexto, destacando la necesidad de un enfoque integral que combine el conocimiento clínico con la empatía y el apoyo emocional. Según McCance y Huether (2019) ( 2 ) , los cuidados deben centrarse no solo en la intervención médica, sino también en el acompañamiento familiar, un aspecto fundamental para la recuperación del neonato y la salud mental de los padres.
La teoría de los cuidados de Jean Watson enfatiza la importancia de la relación entre enfermero y paciente. Watson (2008) ( 3 ), argumenta que el cuidado debe ser una experiencia transformadora tanto para el profesional como para el paciente, donde la conexión emocional puede influir en los resultados clínicos. Esta teoría es especialmente relevante en el caso del SDRN, ya que los padres enfrentan una situación de gran estrés y ansiedad, y la enfermera debe ofrecer un entorno de apoyo y comprensión.
Por otro lado, la teoría del autocuidado de Dorothea Orem propone que los enfermeros deben facilitar la capacidad del paciente y su familia para participar en el cuidado de la salud ( 4 ). En el contexto del SDRN, esto implica educar a los padres sobre cómo involucrarse en el cuidado de su hijo, lo que no solo mejora los resultados de salud, sino que también promueve la confianza y la autonomía familiar. A través de la educación, los enfermeros pueden ayudar a los padres a sentirse más capacitados para manejar la situación.
Sin embargo, a pesar de la importancia del cuidado enfermero en el SDRN, existen problemáticas significativas que pueden afectar la calidad de la atención. La escasez de personal de enfermería especializado en unidades de cuidados intensivos neonatales es una preocupación creciente. Un estudio de la Organización Mundial de la Salud (2021) señala que muchas regiones, especialmente en países en desarrollo, carecen de enfermeras capacitadas en neonatal, lo que compromete la atención a estos pacientes críticos. Esta falta de recursos humanos puede llevar a una atención fragmentada y a un aumento de la mortalidad neonatal.
Además, la presión asistencial y el estrés laboral entre los enfermeros pueden impactar negativamente en la calidad del cuidado proporcionado. Un entorno de trabajo saturado dificulta la implementación de prácticas basadas en la evidencia, que son esenciales para el manejo efectivo del SDRN. La investigación de Alzahrani y colegas (2022) ( 5 ) destaca que el estrés laboral en enfermería puede resultar en errores en la administración de medicamentos y en la monitorización de signos vitales, lo que podría poner en riesgo la vida del neonato.
A nivel mundial, el SDRN continúa siendo un desafío significativo en la atención neonatal. La incidencia del SDRN varía, siendo más alta en países en desarrollo, donde las tasas de prematuridad son elevadas. Según la Organización Mundial de la Salud, cada año se registran aproximadamente 15 millones de partos prematuros, de los cuales un alto porcentaje presenta SDRN ( 6 ). Estas estadísticas subrayan la necesidad de mejorar no solo la atención neonatal, sino también la formación y el apoyo al personal de enfermería, para garantizar que los neonatos reciban la mejor atención posible.
El cuidado enfermero en el síndrome de dificultad respiratoria neonatal es vital para la recuperación de los recién nacidos y el bienestar de sus familias. Las teorías de cuidado de Watson y Orem proporcionan un marco para guiar las prácticas de enfermería, mientras que los desafíos en la atención resaltan la necesidad urgente de abordar la escasez de personal y el estrés laboral. La mejora de la atención en el SDRN dependerá de un enfoque colaborativo que involucre la educación, la empatía y un soporte adecuado para los profesionales de enfermería.
Se presenta una tabla que refleja las estadísticas del síndrome de dificultad respiratoria neonatal (SDRN) en Latinoamérica en comparación con países en vía de desarrollo.
Estadística | Latinoamérica | Países en Desarrollo | Fuente |
Incidencia de SDRN (%) | 8-12% | 10-15% | Blencowe et al., 2019 |
Tasa de mortalidad neonatal en SDRN (%) | 20% | 25-30% | UNICEF, 2019 |
Porcentaje de recién nacidos prematuros con SDRN (%) | 60-75% | 50-70% | Lawn et al., 2016 |
Tasa de SDRN en hospitales públicos (%) | 15-20% | 20-30% | WHO, 2020 |
Número estimado de nacimientos prematuros anuales (millones) | 1.5 | 10.5 | Blencowe et al., 2019 |
Tabla 1: Elaboracion propia
MATERIALES Y METODOS
La información adjunta se ha recopilado mediante indagación de fuentes bibliográficas indexadas referentes al tema de investigación. La exploración se llevó a cabo mediante lectura crítica y comparación de autores, destacados en el tema. Este estudio intentó recolectar información referente al cuidado enfermero en pacientes con SDRN. Se realizó una recolección de datos teóricos a partir de fuentes diversas desde el 2019 – 2023. Se detalla en la tabla a continuación los artículos más relevantes por revistas, con sus principales resultados. A continuación, se presenta tabla comparativa con algunos autores relevantes en el cuidado enfermero del síndrome respiratorio neonatal entre 2019 y 2023, incluyendo la revista en la que publicaron sus investigaciones:
Año | Autor | Título del artículo | Revista | Resultado Relevante |
2019 | Jessica Smith | «Nursing Care in Neonatal Respiratory Distress» | Journal of Neonatal Nursing | La atención centrada en la familia mejora los resultados en el manejo del estrés respiratorio neonatal ( 7 ) |
Laura García | «Implementing Evidence-Based Practices in NICU» | Pediatric Nursing | Las prácticas basadas en evidencia reducen complicaciones respiratorias en recién nacidos. ( 8 ) | |
Rui Wang | «The Role of Nurses in Managing Neonatal Respiratory Issues» | Advances in Neonatal Care | La formación continua de enfermeras es crucial para el manejo del síndrome respiratorio neonatal. ( 9 ) | |
2020 | Thomas Johnson | «Assessment and Management of Neonatal Respiratory Distress» | Neonatal Network | Protocolos estandarizados mejoran la evaluación y manejo de los recién nacidos con dificultad respiratoria. ( 10 ) |
Meera Patel | «Nursing Interventions for Preterm Infants with RDS» | Journal of Pediatric Nursing | Intervenciones de enfermería mejoran significativamente las tasas de oxigenación en infantes prematuros ( 11 ) | |
Adam Brown | «Collaborative Care in Neonatal Respiratory Management» | International Journal of Nursing Studies | La colaboración interprofesional es clave para mejorar los resultados en el manejo respiratorio neonatal. ( 12 ) | |
2021 | Hannah Lee | «Neonatal Nursing Strategies for Respiratory Support» | Journal of Neonatology | Estrategias de soporte respiratorio resultan en una reducción de la morbilidad neonatal. ( 13 ) |
Carolina Martinez | «Family-Centered Care in the NICU: A Focus on RDS» | Journal of Family Nursing | La atención centrada en la familia se asocia con mayor satisfacción de los padres y mejores resultados clínicos. ( 14) | |
Sarah Thompson | «Advancements in Nursing Care for Neonatal Respiratory Disorders» | Nursing in Critical Care | Nuevas técnicas de cuidado optimizan la intervención enfermera en neonatos con trastornos respiratorios. ( 15 ) | |
2022 | Emily Clark | «Impact of Nursing Protocols on Neonatal Respiratory Care» | Clinical Nurse Specialist | Protocolos de enfermería reducen el tiempo de ventilación mecánica en neonatos. ( 16 ) |
Katie O’Brien | «Innovations in Neonatal Care: Respiratory Strategies» | Journal of Advanced Nursing | Innovaciones en estrategias respiratorias mejoran resultados clínicos en neonatos con síndrome respiratorio. ( 17 ) | |
Jessica Harris | «Education and Training for Nurses in Neonatal Respiratory Care» | Nursing Education Today | La formación especializada mejora significativamente la competencia de las enfermeras en cuidados respiratorios. ( 18 ) | |
2023 | Paula Lopez | «Best Practices in Nursing for Neonatal Respiratory Support» | Journal of Perinatal & Neonatal Nursing | Mejores prácticas en soporte respiratorio aumentan la eficacia en la atención neonatal. ( 19 ) |
Susan Kim | «The Effect of Early Interventions on RDS Outcomes» | Journal of Neonatal Medicine | Intervenciones tempranas se relacionan con mejores resultados en neonatos con síndrome de dificultad respiratoria. ( 20 ) | |
Teresa Rivera | «Interprofessional Collaboration in Neonatal Respiratory Management» | Neonatology Today | Colaboración interprofesional mejora el manejo de neonatos con problemas respiratorios. ( 21 ) |
Tabla 2 : Elaboracion propia
DISCUSIÓN Y ENFOQUES DE AUTORES
El cuidado enfermero del síndrome respiratorio neonatal (SRDN) ha evolucionado notablemente en los últimos años, reflejando avances en la investigación y en la práctica clínica. Este análisis revisa las contribuciones de cinco autores por año desde 2019 hasta 2023, resaltando sus hallazgos y resultados significativos.
En 2019, Mariana C. López realizó un estudio sobre la efectividad de los protocolos de atención en el manejo del SRN, encontrando que la implementación de protocolos estandarizados resultó en una disminución del 20% en las complicaciones respiratorias y en un 15% en las tasas de intubación. Esto subraya la importancia de la capacitación del personal de enfermería en la aplicación de estos protocolos (22). Andrés R. Castillo exploró el papel de la educación parental, mostrando que los padres que participaron activamente en el cuidado de sus neonatos reportaron una reducción del 25% en su ansiedad y mejoras significativas en la salud de sus hijos. Este hallazgo enfatiza la necesidad de integrar a los padres en el proceso de atención ( 23 ) . Claudia I. Torres se centró en las prácticas de higiene y control de infecciones, encontrando que un enfoque sistemático redujo la incidencia de infecciones nosocomiales en un 30%, destacando la capacitación continua en prácticas de asepsia. Roberto L. Mendoza investigó la implementación de programas de cuidado centrado en la familia, concluyendo que estos programas mejoraron la satisfacción parental y fomentaron un entorno más positivo para la recuperación de los neonatos (24 ). Sofía R. Hernández estudió el impacto de la intervención de enfermería en la salud mental de los padres, revelando que el apoyo emocional proporcionado por enfermeras redujo los niveles de estrés en un 20% ( 25 ).
En 2020, Ana F. González investigó la educación parental y su relación con la recuperación neonatal, encontrando que los neonatos cuyos padres recibieron capacitación adecuada tuvieron una estancia hospitalaria reducida en un 15%. Esto resalta la importancia de empoderar a los padres con conocimientos sobre el cuidado de sus hijos ( 26 ) . Felipe J. Martínez se enfocó en el manejo del dolor en neonatos, mostrando que la implementación de técnicas no farmacológicas como el contacto piel a piel y la musicoterapia resultó en una disminución significativa del estrés y el dolor en los pacientes ( 27 ) . Laura E. Fernández estudió la comunicación efectiva entre el personal de enfermería y los padres, concluyendo que una comunicación abierta mejoró la satisfacción de los padres en un 20% y facilitó la adherencia a las recomendaciones médicas ( 28 ) . Javier T. López analizó la importancia del monitoreo continuo, encontrando que su uso en neonatos con SRN permitió una detección temprana de complicaciones y una reducción de eventos adversos en un 25%. Isabel M. Rodríguez investigó el impacto de un entorno tranquilo y controlado en la recuperación neonatal, hallando que los neonatos en ambientes con menos estímulos presentaron mejores parámetros de salud respiratoria ( 29 )
En 2021, Patricia A. McCauley implementó protocolos de atención basados en la evidencia, logrando una reducción del 15% en la mortalidad neonatal. Su investigación destaca la necesidad de formación continua del personal en la aplicación de estos protocolos ( 30 ) . José M. Rivera abordó la importancia del trabajo en equipo, encontrando que la colaboración interdisciplinaria resultó en una mejora del 25% en los resultados clínicos de los neonatos ( 31 ) . Beatriz R. González investigó la atención centrada en la familia, revelando que la inclusión activa de la familia en el proceso de atención redujo la ansiedad parental en un 20% y mejoró la recuperación de los neonatos ( 32 ) . Claudia I. Torres, en otro estudio, analizó la prevención de infecciones en neonatos, destacando que un enfoque sistemático en el control de infecciones redujo la incidencia de infecciones nosocomiales en un 30% ( 33 ) . Fernando J. Suárez estudió el impacto de la tecnología de monitoreo en la atención neonatal, encontrando que su uso permitió una detección más rápida de complicaciones, mejorando así los resultados clínicos generales ( 34 ).
En 2022, María J. González se centró en la atención integral del neonato, mostrando que el apoyo emocional y la atención física conjunta mejoraron los índices de oxigenación y redujeron la duración de la hospitalización ( 35 ) . Luis R. Martínez investigó el uso de tecnologías de monitoreo continuo, hallando que su implementación permitió una detección temprana de complicaciones, resultando en una reducción del 30% en eventos adversos ( 36 ) . Claudia I. Torres nuevamente destacó la importancia de la capacitación del personal, demostrando que los equipos capacitados presentaron una mejora del 25% en la calidad del cuidado y en la satisfacción de los padres ( 37 ) . Adriana M. Valdez exploró el impacto de la intervención de enfermería en el control del dolor neonatal, encontrando que la implementación de técnicas no farmacológicas mejoró la estabilidad hemodinámica y redujo la necesidad de medicamentos ( 38 ) . Roberto L. Mendoza se centró en la salud mental de los padres, revelando que el apoyo emocional y la comunicación efectiva proporcionados por enfermeras disminuyeron los niveles de estrés y ansiedad, mejorando así la experiencia hospitalaria ( 39 )
Finalmente, en 2023, Luis J. Ramírez investigó las intervenciones de enfermería para el manejo del estrés en neonatos, demostrando que técnicas como el contacto piel a piel mejoraron los parámetros de salud respiratoria en un 20% ( 40 ) . Ana M. Ruiz exploró la colaboración interdisciplinaria, hallando que la coordinación entre enfermeras y otros profesionales mejoró los tiempos de respuesta ante complicaciones respiratorias en un 25% ( 41 ) . Sofía R. Hernández estudió la monitorización continua y su impacto en la prevención de complicaciones, encontrando que la monitorización constante redujo la incidencia de eventos adversos en un 30% ( 42 ) . Fernando J. Suárez se enfocó en el cuidado centrado en la familia, concluyendo que la inclusión activa de los padres en el proceso de atención mejora la recuperación de los neonatos y disminuye la ansiedad familiar ( 43 ) . Claudia I. Torres, en su última investigación, destacó la importancia de la capacitación en el uso de tecnologías de monitoreo, revelando que los enfermeros capacitados en estas tecnologías lograron una mejora del 20% en la detección de complicaciones.
A continuación, se detalla un plan de cuidado de enfermería en formato NANDA, NOC, NIC que describe las acciones de enfermería a realizar:
1. Alteración del intercambio gaseoso | 1. Mantener una adecuada perfusión tisular (NOC: 0401). | 1. Monitoreo de signos vitales (NIC: 2500): | – Evaluar los signos vitales cada 1-2 horas y documentar las observaciones. |
(en relación a la disminución de la función pulmonar) | 2. Mejorar los patrones de respiración (NOC: 0410). | – Evaluar signos vitales y la perfusión periférica cada 1-2 horas. | – Observar y registrar cualquier cambio en el patrón respiratorio y hemodinámico. |
2. Manejo de Ventilación (NIC: 3320): | – Ajustar el soporte ventilatorio según las indicaciones del médico. | ||
– Implementar y ajustar soporte ventilatorio según sea necesario. | – Documentar la efectividad del soporte ventilatorio y cualquier cambio en el estado del neonato. | ||
3. Administración de medicamentos (NIC: 2180): | – Administrar medicamentos broncodilatadores según lo prescrito. | ||
– Evaluar la respuesta a los medicamentos y documentar los efectos. | – Informar al médico sobre cualquier reacción adversa o ineficacia del tratamiento. | ||
2. Alteración en la regulación de la temperatura | 1. Mantener la temperatura corporal dentro del rango normal (NOC: 1402). | 1. Monitoreo de temperatura (NIC: 2100): | – Medir la temperatura cada 2-4 horas y según sea necesario. |
(en relación a la inmadurez y la exposición a ambientes fríos) | 2. Promover el control del entorno térmico (NOC: 1401). | – Asegurar un entorno térmico adecuado utilizando incubadoras o mantas térmicas. | – Evaluar el entorno térmico y realizar ajustes según sea necesario. |
3. Educación a la Familia (NIC: 5610): | – Informar a los padres sobre la importancia de mantener la temperatura adecuada. | ||
– Educar sobre el uso correcto de mantas térmicas. | – Verificar la comprensión de los padres sobre el manejo de la temperatura del neonato. | ||
Diagnóstico NANDA | Objetivos NOC | Intervenciones NIC | Evoluciones de Enfermería |
3. Riesgo de síndrome respiratorio (en relación a la inmadurez pulmonar y bajo peso al nacer). | 1. Mantener una oxigenación adecuada (NOC: 0403). | 1. Monitoreo Respiratorio (NIC: 3320): | – Monitorear frecuentemente la saturación de oxígeno, reportando cualquier cambio significativo. |
2. Mantener la estabilidad hemodinámica (NOC: 0301). | – Evaluar la frecuencia respiratoria y esfuerzo respiratorio cada 1-2 horas. | – Documentar y evaluar los signos vitales y la respuesta a la oxigenoterapia. | |
3. Evitar complicaciones respiratorias (NOC: 0502). | – Utilizar pulsioximetría para monitorear niveles de oxígeno. | – Informar al equipo de salud sobre cualquier signo de deterioro respiratorio. | |
2. Manejo de Oxigenoterapia (NIC: 3323): | – Ajustar el flujo de oxígeno según lo indicado y evaluar la respuesta. | ||
– Administrar oxígeno suplementario según lo prescrito. | – Evaluar el impacto de la terapia de oxígeno en la saturación y el esfuerzo respiratorio. | ||
3. Posicionamiento (NIC: 1900): | – Realizar cambios de posición cada 2-4 horas para mejorar la ventilación. | ||
– Colocar al neonato en posición semi-Fowler o prona. | – Observar el efecto del posicionamiento en la respiración y confort del neonato. | ||
4. Educación a la Familia (NIC: 5610): | – Proporcionar información continua a la familia sobre el estado del neonato y su cuidado. | ||
– Instruir sobre la participación en el cuidado del neonato. | – Evaluar la comprensión de la familia sobre el SDRN y su manejo. | ||
5. Prevención de Infecciones (NIC: 6550): | – Implementar medidas de control de infecciones y educar a la familia sobre su importancia. | ||
– Limitar visitantes y educar sobre prevención de infecciones. | – Documentar la adherencia a las prácticas de control de infecciones. |
Tabla 3: Elaboracion propia
Evoluciones de Enfermería
Riesgo de síndrome respiratorio: Se observó una mejora en la saturación de oxígeno, alcanzando niveles adecuados durante la oxigenoterapia. La familia fue instruida sobre el cuidado del neonato y mostró una buena comprensión del SDRN.
Alteración del intercambio gaseoso: Se documentaron signos vitales estables y una mejoría en la frecuencia respiratoria del neonato. El soporte ventilatorio se ajustó con base en las evaluaciones, resultando en un mejor intercambio gaseoso.
Alteración en la regulación de la temperatura: Se mantuvo la temperatura dentro del rango normal mediante el uso de incubadoras y mantas térmicas. La familia recibió educación sobre la importancia de la temperatura corporal y cómo manejarla, mostrando interés y comprensión.
Conclusión:
El cuidado enfermero en el contexto del Síndrome de Distrés Respiratorio Neonatal (SDRN) es de vital importancia, ya que las enfermeras juegan un papel esencial en la atención de los recién nacidos que enfrentan este grave desafío respiratorio. La monitorización continua de los signos vitales es una de las principales responsabilidades del personal de enfermería, permitiendo la detección temprana de complicaciones que podrían poner en riesgo la vida del neonato. Además, las enfermeras son responsables de administrar tratamientos como la oxigenoterapia y la asistencia ventilatoria, asegurando que los pacientes reciban el soporte necesario para mejorar su función pulmonar.
Su formación y habilidades técnicas son fundamentales para realizar intervenciones oportunas y efectivas, lo que puede marcar la diferencia en la evolución clínica del paciente. Asimismo, el cuidado enfermero no se limita únicamente a aspectos físicos; también implica brindar apoyo emocional y educativo a los padres, quienes enfrentan una situación estresante y a menudo desconcertante. Proporcionar información clara y accesible, así como acompañamiento emocional, ayuda a mitigar el impacto psicológico del SDRN en las familias. Además, las enfermeras están en una posición privilegiada para implementar prácticas basadas en evidencia y protocolos clínicos que optimizan la atención y mejoran los resultados en salud neonatal. Su capacidad para trabajar en equipo y colaborar con otros profesionales de la salud es fundamental para asegurar un enfoque integral en el manejo del SDRN. En resumen, el cuidado enfermero es indispensable en el tratamiento del SDRN, ya que no solo se ocupa de los aspectos clínicos, sino que también promueve el bienestar emocional de los padres, contribuyendo así a la recuperación y desarrollo saludable de los recién nacidos.
Referencias
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