Página 1 Página 2 Página 3 Página 4 Página 5 Página 6 Página 7 Página 8

Caso Clínico. Proceso Enfermero a un Adulto Mayor y Modelo de Promoción a la Salud

ambiente-confianza

Página 1 Página 2 Página 3 Página 4 Página 5 Página 6 Página 7 Página 8

Caso Clínico. Proceso Enfermero a un Adulto Mayor y Modelo de Promoción a la Salud

El ProcesoLa construcción de un test en investigación de Atención de EnfermeríaAproximación teórico-didáctica para el desarrollo humanista en la formación del profesional en enfermería. Capítulo IV. Presentación y discución de los hallazgos (PAEProceso de atención de Enfermería aplicado a Paciente con cáncer de ovario), consta de cinco pasos: valoración, diagnóstico, planificación, ejecución, y evaluación es una forma dinámica y sistematizada de brindar cuidadosPerspectivas de cuidadoras de personas inmovilizadas enfermerosLo que el paciente percibe cuando ve a la enfermera. Eje de todos los abordajes enfermeros, el proceso promueve unos cuidados humanísticos, centrados en unos objetivos (resultados) y eficaces. También impulsa a las enfermerasLo que el paciente percibe cuando ve a la enfermera a examinar continuamente lo que hacen y a plantearse como pueden mejorarlo.

Para ello el Proceso de Atención de EnfermeríaAtención de Enfermería personas con discapacidad (PAE), es definido como el sistema de la práctica de enfermería, en el sentido de que proporciona el mecanismo por el que el profesionalOpinión de empleadores en las instituciones de salud sobre el desempeño laboral de egresados de la licenciatura en Enfermería de una Universidad pública de enfermería utiliza sus opiniones, conocimientos y habilidades para diagnosticar y tratar la respuesta del cliente a los problemas reales o potenciales de la saludFactores de riesgo en cuidadoras de casas hogar para menores, además cuyo objetivo es: proporcionar un sistema dentro del cual se puedan cubrir las necesidades del individuo, familiaTrastornos mentales y la familia y la comunidadProyecto factible social como herramienta práctica de Enfermería en los programas de salud.

Caso Clínico. Proceso Enfermero a un Adulto Mayor y Modelo de Promoción a la Salud

LE. Javier Salazar Mendoza (Universidad Veracruzana, Facultad de Enfermería Veracruz)

Dra. Amelia Sánchez Espinosa

Dra. Edith Castellanos Contreras

Dentro de los beneficios del proceso enfermeroAplicación del Proceso Enfermero con Diabetes Mellitus tipo 2. Presentación de un caso clínico se encuentran: agiliza el diagnóstico y tratamiento de los problemas de salud reales y potenciales, desarrolla un plan eficaz y eficiente, tanto en términos de sufrimiento humano como de gasto económico, evita que se pierda de vista el factor humano, promueve la flexibilidad y el pensamiento independiente, adapta las intervenciones al individuo (no únicamente a la enfermedadCuidados de Enfermería en la enfermedad de Raynaud), adema, ayuda a que: los usuariosAnálisis de la satisfacción de los pacientes que acuden a un servicio de urgencias y sus familiaresFundamentos teóricos de la familia como parte del paciente se den cuenta de que su aportación es importante y de que sus puntos fuertes son recursos, las enfermeras tengan la satisfacciónAnálisis de la satisfacción de los pacientes que acuden a un servicio de urgencias de obtener resultados (UADY, 2013).

Si bien es cierto, el Proceso de Atención de EnfermeríaProceso de enfermería en paciente embarazada con tuberculosis pulmonar (PAE), como lo expresa Alfaro y Le Fevre (2003), tiene enfoque holísticoFormación en Salud Holística en los Estudiantes de la Carrera de Medicina, amplio, que valora el cuerpo, la mente y el espíritu y pretende potenciar al máximo la capacidad de las personas para hacer actividades que para ellas son importantes, además, considera principalmente, como se ven afectadas las personas por los problemas de funcionamiento de los órganos y sistemas (respuestas humanas), centrándose en enseñar a mejorar el funcionamiento, a ser independiente y le interesan las personas, sus seres allegados y los grupos.

Si bien es cierto, el Proceso de Atención de Enfermería (PAE), se puede adaptar a la práctica de la enfermería en cualquier marco o área de especialización que trate con individuos, grupos o comunidades; sus fases se pueden utilizar de forma consecutiva y concurrente y un punto de gran relevancia cuenta con una base teórica: Se ha ideado a partir de una amplia base de conocimientos, incluyendo ciencias y humanidades, y se puede aplicar a cualquiera de los modelos teóricos de la enfermería, en este artículo se hace referencia al ModeloModelo de teoría de Dorothea Orem aplicado a pacientes con hipertensión arterial que acuden al departamento integral de salud de Promoción de la SaludPropuesta piloto de promoción de Salud en el Cuerpo Nacional de Policía (MPS) de Nola J. Pender, mismo que ha sido motivo de análisis y discusión a lo largo del tiempo (Mariner y Raile, 2007).

Por otro lado, la promoción a la salud también ha sido definida como el proceso de capacitar a las personas para que aumente el control sobre su salud y para que la mejoren. Para alcanzar un nivel adecuado de bienestar físicoFactores de riesgo en cuidadoras de casas hogar para menores, mental y social, cada persona o grupo requiere identificar y llevar a cabo unas aspiraciones, satisfacer unas necesidades y cambiar el entorno o adaptarse a él. La salud se contempla, pues, como un recurso para la vida cotidiana, no como el objetivo de la vida; adicional a esto, la salud es un concepto positivo que enfatiza recursos sociales y personales, junto con capacidades físicas (Aliaga, 2009).

El Modelo de Promoción de la Salud (MPS), sirve para la predicción de conductas saludables y para explicar las características y experiencias pasadas de salud, las creencias cognitivas específicas y las influencias que ejerce cada creencia en un determinado comportamiento. También integra los hallazgos de investigaciones de tal manera que se faciliten las generaciones de hipótesis comparables. La valoración de las creencias en saludCreencias en salud. Un enfoque teórico para la prevención de ITS/VIH/SIDA en adolescentes relacionada con los conocimientos y experiencias previas, determinan las conductas adoptadas por la persona; según el Modelo de Promoción de la Salud (MPS), propuesto por Pender, estas creencias están dadas por:

Los beneficios de la acción percibidos o los resultados esperados, proporcionan motivaciónEstrategias Gerenciales dirigidas a la Socialización en los Ambientes Hospitalarios para adquirir una conducta de promoción de la salud, en la cual se da prioridad a los beneficios conductuales, destacando estas conductas entre otras personas, para que ellas puedan imitarlas.

La presencia de barreras para la acción, las cuales pueden ser personales, interpersonales o ambientales. En este punto la promoción de la salud desempeña un papel fundamental al determinar el estado de saludAnálisis del estado de salud de adultos mayores. Capítulo 6 - Anexos de cada persona, lo cual permitirá identificar las dificultades que se presentan y diseñar los mecanismos que permitan cambiar o disminuir una conducta de riesgo con el fin de mejorar la calidad de vidaBeneficios sobre la calidad de vida en personas que practican Sahaja Yoga. Estudio descriptivo en base a resultados de encuesta auto-administrada, para establecer un estadoEvolución histórica del sistema de salud argentino óptimo de salud a nivel físico, mental y social.

La autoeficacia; Bandura ha encontrado en numerosos estudios, que las personas que se perciben así mismas competenciasSignificado de las competencias en el proceso educativo en un dominio particular realizarán repetidas veces la conducta en las que ellos sobresalen; la autoeficacia es un sistema que provee mecanismos de referencia que permiten percibir, regular y evaluar la conducta, dotando a los individuos de una capacidad autorreguladora sobre sus propios pensamientos, sentimientosInfluencia del entorno familiar en el proceso salud-enfermedad de pacientes pediátricos con cáncer y acciones.

Las emociones, motivaciones, deseos o propósitos contemplados en cada persona promueven hacia una determinada acción. Los sentimientos positivos o negativos acompañados de un componente emocional son clase para identificar la conducta que necesita modificarse.

Las influencias interpersonales y situacionales, son fuentes importantes de motivación para las conductas de salud, el impacto de las redes familiares y sociales o del entorno dentro del cual se desenvuelve la persona, pueden actuar positivamente generando un sentimiento de apoyo y aceptación, lo que brinda confianza a sus habilidades, esta sería una fuente valiosa para la creación de una conducta que promueva salud; sin embargo, en el caso contrario, cuando el entorno familiarInfluencia del entorno familiar en el proceso salud-enfermedad de pacientes pediátricos con cáncer o social es adverso y nocivo, crea dificultades para adoptar dicha conducta, de ahí que sea a veces más conveniente cambiar algunas condiciones de medio social y económico, que apuntar al cambio de conducta en una persona (Giraldo y Cols. 2010).

En cuanto al resultado

Página 1 Página 2 Página 3 Página 4 Página 5 Página 6 Página 7 Página 8

Si te resulta de interés, comparte en tu red social:

  • Facebook
  • Twitter
  • Delicious
  • LinkedIn
  • StumbleUpon
  • Add to favorites
  • Email
  • RSS

Partes: 1 2 3 4 5 6 7 8

Otros temas de interés:close
Email
Print