El currículum en el desarrollo de la identidad profesional

interpretación de la Escala “NIVEL DE IMPACTO DEL CURRÍCULUM EN EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL” (NICDIP)

Elaboró. Dra. Norma Alicia Riego Azuara

Impacto General de la Dinámica Curricular

Puntaje – Nivel de Impacto

0 – 54 – Ineficaz

55 – 108 – Deficiente

109 – 163 – Regular

164- 218 – Bueno

219 – 272 – Excelente

Impacto de la variable Plan de Estudios

0 – 27 – Ineficaz

28 – 54 – Deficiente

55 – 81 – Regular

82 – 108 – Bueno

109 – 136 – Excelente

Impacto de la Variable Participación Docente

0 – 10 – Ineficaz

11 -20 – Deficiente

21 – 30 – Regular

31 – 40 – Bueno

41 – 52 – Excelente

Impacto de la variable Tareas y Actividades

0 – 7 – Ineficaz

8 -14 – Deficiente

15 – 21 – Regular

22 – 28 – Bueno

29 – 36 – Excelente

Impacto de la variable Ámbitos de Práctica

0 – 10 – Ineficaz

11 -20 – Deficiente

21 – 30 – Regular

31 – 40 – Bueno

41 – 48 – Excelente

La validación fue realizada por 5 expertos, los cuales son Coordinadores del Programa Institucional “Seguimiento de Egresados” en Licenciaturas de Ciencias de la Salud, Región Veracruz de la Universidad Veracruzana, con grado mínimo de Maestrías relacionadas con la educación, con más de 5 años de experiencia en el campo de la Educación Superior, asimismo se realizó una prueba inicial a 10 estudiantes del último semestre de la carrera, para hacer los ajustes necesarios en la redacción de los ítems y finalmente con la aplicación a 32 estudiantes , se procesaron los datos en SPSS versión para Windows, con el método de correlación, para obtener el Alfa de Cronbach que fue de 0.967 y en promedio por ítem de 0.880, lo que garantizó la fiabilidad del instrumento.

Del Procesamiento y Análisis de los Datos

Se realizó la captura y concentración de los datos en el programa estadístico SPSS, obteniéndose los valores por encuestado de manera general y por variables, posterior a los resultados, se elaboran las tablas, las frecuencias, el porcentaje y el final se realiza el análisis de los resultados obtenidos.

Resultados

Tabla 1 Impacto General de la Dinámica Curricular en el Desarrollo de la Identidad Profesional.

N=32

Nivel de Impacto – n – Porcentaje

Ineficaz – 0 – 0%

Deficiente – 1 – 3%

Regular – 1 – 3%

Bueno – 13 – 41%

Excelente – 17 – 53%

FUENTE: DIRECTA

Se observa un 53%, de nivel de impacto Excelente, seguido de un 41% Bueno y el 3%, Regular y Deficiente respectivamente.

Tabla 2. Impacto de la Variable Plan de Estudios en el Desarrollo de la Identidad Profesional.

N=32

Nivel de Impacto – n – Porcentaje

Ineficaz – 0 – 0%

Deficiente – 1 – 3%

Regular – 1 – 3%

Bueno – 12 – 38%

Excelente – 18 – 56%

FUENTE: DIRECTA

La variable observa un 56%, de Excelente impacto, un 38% de Bueno y finalmente en Deficiente y Regular el 3% respectivamente.

Tabla 3. Impacto de la variable Participación Docente en el Desarrollo de la Identidad Profesional.

N=32

Nivel de Impacto – n – Porcentaje

Ineficaz – 0 – 0%

Deficiente – 1 – 3%

Regular – 4 – 13%

Bueno – 6 – 19%

Excelente – 21 – 66%

FUENTE: DIRECTA

Con respecto a la participación Docente, el nivel de Impacto es Excelente con 66%, Bueno en un 19%, Regular en el 12% y deficiente en un 3%.

Tabla 4. Impacto de la variable Tareas y Actividades en el Desarrollo de la Identidad Profesional.

N=32

Nivel de Impacto – n – Porcentaje

Ineficaz – 0 – 0%

Deficiente – 0 – 0%

Regular – 2 – 6%

Bueno – 11 – 34%

Excelente – 19 – 59%

FUENTE: DIRECTA

En las Tareas y Actividades se aprecia un nivel de Impacto Excelente en un 59%, Bueno en el 34% y Regular 6%.

Tabla 5. Impacto de la Variable Ámbitos de Prácticas en el Desarrollo de la Identidad Profesional.

N=32

Nivel de Impacto – n – Porcentaje

Ineficaz – 0 – 0%

Deficiente – 2 – 6%

Regular – 2 – 6%

Bueno – 18 – 56%

Excelente – 10 – 31%

FUENTE: DIRECTA

En esta tabla se observa que sólo en un 31% califica que el impacto es Excelente, el 56% lo sitúa en Bueno, el 6% de Regular y Deficiente respectivamente.

Discusión

La presente investigación demostró que tres de las cuatro variables curriculares estudiadas mostraron un nivel de impacto Excelente, en un alto porcentaje frente al resto de los niveles, ella son a) plan de estudios, b) participación docente y c) tareas y actividades, es fundamental considerar que las mismas corresponden a las que se encuentran bajo el control de