Inicio > Medicina Familiar y Atención Primaria > Estrés, trabajo y familia > Página 3

Estrés, trabajo y familia

El segundo lugar del nivel de estrés lo ocupó la categoría de nada estresado con aproximadamente un 47% del total de sujetos, distinguiéndose que un 54% del total de 26 hombres quedó en esta categoría y casi un 48% del total de 94 mujeres quedó en la misma categoría. Solo un 3.8% de los hombres se encuentra estresado y un 2% de mujeres se encuentra estresado.

En la siguiente tabla se presenta un análisis descriptivo de los puntajes observados por cada ítem del test de Hamilton escala 3 Estrés. Ver Tabla nº1: Estadísticos descriptivos test de Hamilton escala 3 Estrés (al final del artículo).

Cuestionario de Interacción Trabajo y Familia (SWING):

Se observa que la mayor parte de los ítems tiene un índice de curtosis menor a cero por lo que la distribución es platicúrtica, es decir, tiene una reducida concentración de valores alrededor de los valores centrales de la distribución, no presentándose este caso en los ítems 9, 10 y 11 en donde el índice de curtosis indica que la distribución es leptocúrtica donde se observa una concentración de valores alrededor de los valores centrales de la distribución. El coeficiente de asimetría indica que las variables presentan cierto grado de asimetría, en algunos casos asimetría negativa como en los ítems 13, 16-21; y el resto de los casos presenta asimetría positiva.

En la siguiente tabla se presenta un análisis descriptivo de los puntajes observados por cada ítem del Cuestionario de Interacción Trabajo y Familia: Ver Tabla nº2: Cuestionario de Interacción Trabajo y Familia (SWING) (al final del artículo).

De este cuestionario se pueden obtener interacciones positivas y negativas en cuanto a la relación Trabajo-familia y viceversa.

El resultado obtenido en el factor correspondiente a la interacción negativa Familia-trabajo que se refiere a “las afectaciones al rendimiento laboral por problemas familiares” se manifiesta en un 32.3% de los participantes, por otro lado en el segundo factor, la interacción negativa Trabajo-familia “Mide las complicaciones por la falta de tiempo en el cumplimiento de obligaciones familiares y/o personales.” en el cual se observa un porcentaje del 88.5%, de igual forma se percibe que en la interacción positiva Familia-trabajo “Se interpreta como la responsabilidad y organización adquirida por el individuo en el hogar como fuente de obtención de metas laborales, y hace referencia a situaciones de agrado hacia el trabajo” con un 82.3% Y, en cuanto a la interacción positiva Trabajo-familia “Refleja la capacidad y habilidades de organización adquiridas en el trabajo para el manejo de los compromisos, responsabilidades y obligaciones domésticas” cuyo resultado es del 66.9%,

Discusión y conclusiones.

Con los resultados obtenidos en esta investigación se puede observar que en test de Hamilton escala 3 Estrés en el área de Humor ansioso, aparece en la pregunta 6. Los brazos y las piernas se me ponen trémulos y me tiemblan, “Raramente” cuya frecuencia es de 68 en un 56%.

Por otra parte, se observa en la pregunta 17. Mis manos las siento secas y cálidas una mayor frecuencia a la respuesta “Siempre” con un 48%, lo que indica que las personas evaluadas manifiestan sentir las manos cálidas y secas.

En el área de Tensión se observa en la pregunta 3. Me enfado con facilidad o siento momentos de mal humor, se presenta la mayor frecuencia de 53, correspondiente a “Algunas veces”, con un 44.1%.

Sin embargo, en el área de Miedos del área Psicológica, existe una congruencia entre las dos respuestas ya que se observa que en la pregunta 2. Siento miedo sin razón para ello, un 61% de las personas contestaron que Raramente sienten miedo y, en la pregunta 20. Tengo pesadillas, los resultados obtenidos corresponden a “Raramente” con una frecuencia de 84 y de un 70% es positivo, por lo que refieren en la pregunta 2 al no sentir miedo lo que beneficia al no tener pesadillas.

En el área de Agotamiento se logra percibir en la pregunta 11. Estoy preocupado por los momentos de mareo que siento.

La respuesta en esta pregunta es positiva que las personas manifiestan que raramente están preocupados o mareados con un porcentaje del 56%. Bajo este mismo tenor en la pregunta 14. Siento adormecimiento y hormigueo en los dedos de las manos y los pies, la contestación a esta pregunta se manifiesta positiva porque los encuestados “Raramente” sienten adormecimiento y hormigueo en los dedos de las manos y los pies, esta frecuencia es de 73, con un porcentaje del 60.8%.

En este apartado del área de Sintomatología todas las respuestas coinciden en la respuesta “Raramentecon los siguientes porcentajes de cada pregunta: siendo las de mayor frecuencia las respuestas a las pregunta 12. Tengo periodos de desmayos o algo así, “Raramente se presenta con un 85% y, correspondiente a la Pregunta 14. Siento adormecimiento y hormigueo en los dedos de las manos y los pies con una respuesta negativa del 60.8%. Manifestando que raramente se presentan estos síntomas.

En el área de Satisfacción se puede observar en la pregunta 5. Siento que todo va bien y nada puede suceder. Dicho resultado es el de mayor frecuencia en “Algunas veces” con un 49.1% lo cual es positivo para los participantes. Se observa que “Raramente las personas pueden respirar con facilidad, cuya frecuencias es de 56 en un 46.6%, lo que indica que las personan carecen de problemas para respirar manteniendo también una actitud positiva al sentir que todo va bien y nada puede suceder.

Tomando en consideración los resultados del test de Hamilton escala 3 Estrés se percibe una congruencia con Cuestionario de Interacción Trabajo y Familia (SWING). Los resultados de los alumnos participantes se observan en bajos niveles de estrés, que son reforzados por cada una de las 6 áreas correspondientes a humor ansioso, tensión, miedos agotamiento y sintomatología, así como un buen manejo en la escalas del Cuestionario de Interacción Trabajo y Familia (SWING), como lo es en la iteración positiva donde la responsabilidad y la organización adquirida es fuente den la obtención de metas laborales, y hace referencia a situaciones de agrado hacia el trabajo” con un 82.3% Y, en cuanto a la interacción positiva Trabajo-familia “Refleja la capacidad y habilidades de organización adquiridas en el trabajo para el manejo de los compromisos, responsabilidades y obligaciones domésticas” cuyo resultado es del 66.9%, por lo que se observan conductas y estrategia adecuadas para los bajos niveles de estrés que presentan los participantes.

Es necesario conocer aquellas acciones tomadas por las personas que pueden representar factores de riesgo para identificar a quienes están propensos a padecer estrés, para de esta manera poder realizar intervenciones oportunas, desde un enfoque integral, y que permitan la rehabilitación de los individuos y limitar las secuelas que en ellos se presenten. Pizano (2016).

Es importante efectuar más estudios de investigación extendiendo la muestra en la aplicación de test de Hamilton escala 3 Estrés y el cuestionario de interacción trabajo y familia (SWING), incluyendo a los tres programas educativos que conforman la Escuela de Ciencias de la Salud. Integrando la diversidad de agentes causales que afectan de manera continua el estrés que genera el trabajo y la familia en los alumnos activos de la población mexicana, ya que al ser estudiantes del área de las Ciencias de la Salud, es necesario actualizarlos con temas referentes al estrés para su detección oportuna y buen manejo del mismo, brindándoles las herramientas necesarias para afrontarlo adecuadamente, fomentando un estilo de vida saludable tanto física como emocional, dirigido a estudiantes que tienen la responsabilidad del brindar sustento a la familia, hijos y padres, adultos mayores como dependientes económicos, implementando estrategias para la promoción y enseñanza de hábitos saludables que sirvan para el afrontamiento de situaciones de estrés, trabajo y familia.

Anexos.

Tabla No. 1 Estadísticos descriptivos test de Hamilton escala 3 Estrés

Tabla No. 2 Cuestionario de Interacción Trabajo y Familia (SWING)

Anexos – Estrés, trabajo y familia

Anexos – Estrés, trabajo y familia

Referencias.

Aamodt Michael G. (2010). Psicología Industrial/Organizacional. CENGAGE Learning. Sexta Edición. México, D. F.

Arciniega, R. (2011). Cultura Organizacional y Desempeño productivo en empresas e instituciones del Estado de México, México, Ediciones Eón/Universidad Autónoma del Estado de México.

Benassini, F. (2006). Psiquiatría para el médico de atención primaria. Intersistemas, S.A de C.V.  México.

Grandey, A. A. and Cropanzano, R. (1999). The conservation of resources model applied to work-family conflict and strain. Journal of Vocational Behavior, 54, 350-370.

Kossek, E. E., Colquitt,J.A. and Noe, R.A. (2001). Caregiving decisions, well-being, and performance:

The effects of place and provider as a function of dependent type and work-family climates. Academy of Management Journal, 44 (1), 29-44.

Lazarus, R. y Folkman, S. (1986). Estrés y procesos cognitivos. Martínez Roca. Organización Panamericana de la Salud (OPS). Recuperado de:

http://www.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=11973%3Aworkplace-stress-takes-a-toll-on-individuals-employers-and-societies&Itemid=135&lang=es

Orlandini, A. (2009). El estrés: qué es y cómo evitarlo. Fondo de cultura económica. México, D. F.

Pervanidou P, Chrousos GP. Stress and obesity/metabolic syndrome in childhood and adolescence. Int J Pediatr Obes 2011;6 Suppl 1:21-28

Pizano, C. (2016). Estrés y enfermedad coronaria: asesinos silenciosos. Recuperado de:

https://www.revista-portalesmedicos.com/revista-medica/estres-enfermedad-coronaria

Rodríguez Barquero, V; (2005). Terapias mente-cuerpo: una reintegración de mente, cuerpo y espíritu. Revista de Ciencias Sociales (Cr), IIl-IV ( )183-190. Recuperado de:

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15311014

Robbins S. Y Judge T. (2009). Comportamiento Organizacional. Pearson Prentince Hall. pp. 637-640.

Tsigos C, Kyrou I, Kassi E, et al. Stress, Endocrine Physiology and Pathophysiology. [Updated 2016 Mar 10]. In: De Groot LJ, Chrousos G, Dungan K, et al., editors. Endotext [Internet]. South Dartmouth (MA): MDText.com, Inc.; 2000-. Available from:

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK278995/

Uribe Prado, Jesús Felipe. (2015). Clima y ambiente organizacional, trabajo, salud y factores psicosociales. México: Editorial Manual Moderno.