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Metodología para definir funciones de Enfermería en Oncología Pediátrica

Desarrollo

Metodología DEFUN (10)

Según Torres Esperón, es la integración de diferentes técnicas y procedimientos de investigación para definir (DE) funciones (FUN) profesionales.

Principios

  1. Concebirlo como proceso de investigación.

2. Pertinencia social.

3. Clasificación en dimensiones.

  1. Transferencia de funciones.

5. Inclusión de criterios profesionales.

Algoritmo de la Metodología para definir funciones de Enfermería en Oncología Pediátrica.

La siguiente figura, muestra la metodología, que como se explicó anteriormente se realizaron las primeras dos etapas aplicando las técnicas de investigación combinadas.

Ver Tablas y Gráficos – Metodología para definir funciones de Enfermería en Oncología Pediátrica, al final del artículo

Figura. 1. Esquema del algoritmo de la investigación para la determinación de funciones. Año 2006.

Primera Etapa: Definición y propuesta preliminar de las funciones del Enfermero Licenciado y el Enfermero Técnico que laboran en los servicios de Oncología Pediátrica. Tomado de: Torres Esperón M. Funciones de E Definición de funciones de Enfermería por niveles de formación. Propuesta para el Sistema de Salud Cubano. Tesis para optar por el título de Doctora en Ciencias de la Salud. 2006.

Se utilizó un sistema de métodos:

Teóricos.

Se basaron en el análisis documental de:

Documentación que regula las funciones del personal de Enfermería en el país. ( Resolución Ministerial 396/07)

Bibliografía existente

Tesis de Maestría de diferentes autores:

  • Licenciada en Enfermería Nelcy Trujillo Martín, Las funciones de Enfermería del personal que labora en los servicios de Cirugía. La Habana. 2004
  • Licenciado en Enfermería. Juan C. Rodríguez: Funciones de Enfermería en la especialidad de Cuidados Intensivos, en Villa Clara. 2004
  • Licenciado en Enfermería. J. Mesa Rodríguez Funciones de Enfermería en la Atención Primaria de Salud, en Villa Clara. 2004
  • Licenciada en Enfermería. Caridad Dandicourt Thomas: Funciones de Enfermería en la Atención Primaria de Salud, La Habana. 2004
  • Licenciado T. Pérez Torriente: Funciones de Enfermería en los Servicios de Medicina Interna, en Cienfuegos. 2004
  • Licenciada en Enfermería Y. Pérez Alberto: Funciones de Enfermería en los Servicios de Salud Mental de la Comunidad, en La Habana. 2007.

Empíricos

Taller de Trabajo

Se trabajó con todos los enfermeros que poseían los siguientes criterios:

Enfermeros Técnicos, Licenciados y diplomantes en la profesión con más de 5 años de experiencia en la especialidad de Oncología Pediátrica y que se encontraran vinculados al trabajo, para un total de 20 profesionales de los centros escogidos, constituyendo un primer grupo de expertos, donde se utilizó la técnica grupal.

Procedimientos

Para compilar la información y dar cumplimiento a los objetivos propuestos se procedió de la siguiente manera:

Se realizó una revisión de la bibliografía para profundizar en los antecedentes nacionales e internacionales y una revisión documental de los planes de estudio de los diferentes niveles de formación, organización de los servicios, funciones y el desarrollo de la Enfermería en general y lo referente a esta especialidad, también fueron revisadas las disposiciones legales que han regulado y regulan el trabajo de Enfermería para tener la orientación sobre las funciones que durante todo este período han guiado su desempeño.

Se organizó un taller de trabajo de 8 horas, con la finalidad de definir las funciones de Enfermería en los Servicios de Oncología Pediátrica y se efectuó en varias sesiones, lo que demostró integración en las ideas para después llegar al consenso con la selección de los trabajadores antes mencionado en la descripción de la muestra del universo de trabajo para desarrollar el estudio.

Taller con el Comité de expertos

PrimeraSesión

Se explicó el objetivo del taller por los autores que uno de ellos actuó de moderador de la actividad grupal. Se dividió el grupo en 3 subgrupos y se le dio lectura a las funciones que realizan ambas categorías de Enfermería que se encuentran contenidas en la ley que regula la práctica de Enfermería. (Resolución 396/07)

Segunda Sesión

A partir del estudio de la funciones se decidió trabajar en la dimensión asistencial porque el resto de las funciones (docentes, administrativas e investigativas) responden al desarrollo actual de la profesión y se corresponden para cualquier Licenciado en Enfermería y enfermero Técnico.

Tercera Sesión

Se realizó el debate en sesión plenaria después de que los subgrupos llegaron al consenso junto al moderador que fueron los autores de esta investigación dando paso a las intervenciones de uno y otros miembros y a la apertura y cierre de las diferentes funciones después del consenso.

CuartaSesión

Se decidió la propuesta preliminar de funciones de Enfermería asistenciales por perfiles en Oncología Pediátrica, obteniendo estos resultados para la aplicación de la Encuesta.

Segunda Etapa: Proceso de validación de la propuesta preliminar de funciones para el Enfermero Licenciado y el Enfermero Técnico que laboran en Oncología Pediátrica.

Se utilizaron los siguientes métodos empíricos:

  • Encuestas
  • Consulta a expertos