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Aplicación de un programa integral de nutrición infantil “niños (as) saludables”

velocidad durante más tiempo. Asimismo, la individualidad del índice de crecimiento se vuelve muy notoria conforme avanza la etapa escolar.

Tabla Nº 07. El estado nutricional antes y después del programa integral ha mejorado. Los Centros de enseñanza proporcionan un escenario idóneo para reducir las desigualdades en salud. La educación nutricional está justificada, sobre todo, por la necesidad de dar una respuesta de cambio hacia actitudes y conductas saludables, al fin y al cabo no podemos olvidar la influencia que la promoción de la salud tiene en el bienestar de la población.

CONCLUSIONES

  • El programa integral de nutrición infantil “Niños (as) saludables” es efectivo para disminuir los índices de malnutrición.
  • Existe un cierto nivel de conocimientos en los niños escolares sobre alimentación y nutrición, pero esto no se ve reflejado en su evaluación nutricional.
  • La educación nutricional de padres y docentes influye en el cuidado del niño (a).
  • El centro educativo es un escenario idóneo para desarrollar programas de salud.

ANEXOS

Anexos – Aplicación de un programa integral de nutrición infantil “niños (as) saludables”

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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