Hábitos:
- ¿Cuántas veces al día te lavas los dientes? ¿Cuándo?
- Una o ninguna
- dos
- tres veces (después del desayuno, almuerzo, comida y antes de dormir).
Influencia:
- ¿Qué comen tus amigos en la escuela?
- ¿En tu casa todos se lavan los dientes? ¿Cuándo?
Acceso a servicios profesionales:
- ¿Cada cuando vas al dentista?
- Nunca he ido
- Cuando me duele un diente
- Dos veces al año
- ¿Cuándo te duele un diente que hacen tus papas?
- nada
- Me dan medicina
- Me llevan al dentista
Acceso a implementos de higiene:
- ¿A qué sabe tu pasta?
- Chicle
- menta
- ¿Es bueno tener el mismo cepillo mucho tiempo?
- Si , no le pasa nada
- No , se debe de cambiar
- A parte del cepillo de dientes y pasta ¿Qué otra cosa usas para cuidar tus dientes?
Modelación:
- ¿Quién te enseñó a lavarte los dientes?
- ¿Qué comen tus papas (cuando platican, ven tele, en reuniones, etc.)?
- Frutas y verduras
- Papitas y sodas
- ¿Te gusta ir al dentista?
Anexo #2
Anexo 2 – Educacion Salud Bucal
Anexo #3
Autorizaciones:
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Instituto de Ciencias Biomédicas
Odontología
Srs. Padres de familia:
El grupo de 3º “C” del jardín de niños Francisco Gabilondo Soler “Cri Cri” acepto colaborar con la proyecto de investigación “Educación para la salud bucal” siendo este un proyecto autorizado por las autoridades educativas.
La investigación se llevara a cabo mayormente dentro de las instalaciones del mismo, en horario regular de clases, en el ciclo escolar actual. El niño tendrá participación en las siguientes actividades:
- Revisión oral: se toma en cuenta higiene