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Liderazgo en Enfermería: su importancia para el desarrollo de la disciplina

planificación

– Directivo

– Favorece la dependencia

PARTICIPATIVO

– Se plantean alternativas

– Se pide opinión al grupo

– El jefe decide

DEMOCRÁTICO

– Menos control

– Ofrece sugerencias

– Hace sugerencias

– El grupo realiza la planificación

– Participativo

– Favorece la independencia

LAISSEZ FAIRE

– No hay control

– No es directivo

– Renuncia a la toma de decisiones

– No hay planificación

– No se implica

– Favorece el caos

La teoría del rasgo aumenta el conocimiento sobre el liderazgo, pero tiene imperfecciones. En todas las investigaciones de la teoría se han identificado pocos rasgos. Hay un solapamiento considerable entre categorías o definiciones de las características. No está claro qué rasgos son los más importantes, cuáles son los necesarios para conseguir el liderazgo y cuáles lo son para mantenerlo.

Los investigadores de la University of Michigan se centraron en la identificación de las relaciones entre la conducta del líder, el proceso del grupo y la actuación del grupo. Descubrieron que hay tres tipos de conductas de liderazgo que marcan la diferencia entre los líderes eficaces y los ineficaces: 1) conducta orientada hacia las tareas; 2) conducta orientada hacia las relaciones, y 3) liderazgo participativo. La conducta orientada hacia las tareas incluye actividades de planificación, programación y coordinación. La conducta orientada hacia las relaciones incluye una actuación amistosa y considerada, demostrando confianza y confidencia, expresión de afecto y de reconocimiento. El liderazgo participativo utiliza los encuentros del grupo para conseguir la participación conjunta en la toma de decisiones, la mejora de las comunicaciones, la promoción de la cooperación y facilitar la resolución de conflictos.

d) Teoría de la Situación: Esta teoría indica que los rasgos necesarios de un líder son distintos según las situaciones. Entre las variables que determinan la efectividad del estilo de liderazgo hay factores como la personalidad del líder; los requisitos de actuación del líder y de los seguidores; las actitudes, las necesidades y las expectativas del líder y de los seguidores; el grado de contacto interpersonal posible; las presiones de tiempo; el entorno físico; la estructura de la organización, la naturaleza de la organización; el estado del desarrollo de la organización; y la influencia del líder fuera del grupo. Una persona puede ser líder en una situación y un seguidor en otra o bien puede ser líder en un momento determinado y un seguido en otros momentos debido a que el tipo de liderazgo necesario depende de la situación.

e) Teoría de la contingencia: sobre los años sesenta, Fred Fiedler sostuvo que un estilo de liderazgo será eficaz o ineficaz dependiendo de la situación. Identificó tres aspectos de una situación que estructuran el papel del líder: a) relaciones entre los miembros del grupo y el líder; b) estructura de la tarea y c) poder por posición. Las relaciones entre los miembros y el líder implican la cantidad de confianza y de lealtad que los seguidores tienen respecto a su líder. En cuanto a las estructuras de las tareas, éstas están muy estructuradas si es fácil definir y medirla; si por el contrario si es difícil de definir una tarea y medir el progreso hacia su finalización, están poco estructuradas. Y finalmente, el poder por postura hace referencia a la autoridad intrínseca de una postura, el poder para utilizar recompensas y castigos y el apoyo de la organización hacia las decisiones que se toman desde esta postura. Los directores de Enfermería, los supervisores y, algunas veces, los coordinadores de la atención a los pacientes tienen un alto poder por postura con derecho a contratar y despedir, promocionar y ajustar salarios Las personas con poco poder de postura pueden ser elegidas, funcionar como interinas o estar sujetas a una destitución po parte de un igual o de sus subordinados. Fliedler sostuvo que pude predecirse el estilo de liderazgo más productivo. (6)

f) Teoría del Objetivo: House derivó la teoría del objetivo a partir de la teoría de la expectativa. La teoría de la expectativa sostiene que la gente actúa de la manera como lo hace porque espera que su conducta produzca resultados satisfactorios. En la relación entre el camino y el objetivo, el líder facilita que se concluya la tarea reduciendo los obstáculos para conseguir el objetivo y premiando a los seguidores que finalicen sus tareas. El líder ayuda al personal a valorar las necesidades, explora las alternativas, ayuda a los compañeros a tomar las decisiones más beneficiosas, gratifica al personal por la consecución de las tareas y proporciona oportunidades adicionales para satisfacer el cumplimiento de objetivos. Los estudios realizados durante los años cincuenta revelaban que los líderes que estructuraban las actividades para el personal generalmente tenían grupos de trabajo más productivos y una evaluación alta de la actuación por parte de los superiores. La estructuración de la actividad puede aumentar la motivación. En base a esta teoría, House admitió que el personal experimentado puede preferir un estilo orientado hacia la tarea, mientras que los individuos menos maduros y expertos, es posible que se inclinen hacia un líder considerado. (7)

Algunos autores describen dos grandes tipos de liderazgo:

  • Liderazgo transaccional: en el que el líder fija las metas en función de las capacidades de las personas a su cargo. Se centra en las actividades cotidianas.
  • Liderazgo Transformador: Utiliza el carisma, la estimulación personal y la motivación intelectual, involucrando el orgullo de pertenencia al grupo, la satisfacción en el trabajo y el espíritu de equipo para conseguir las metas prefijadas.

Tabla 2. Comparación entre liderazgo transaccional y transformador

TRANSACCIONAL

  • Jerarquía
  • Competitivo
  • Se centra en las tareas
  • Actitud de intercambio
  • Identifica las necesidades de los seguidores
  • Proporciona incentivos
  • Intercambio por la actuación esperada
  • Contrato para gratificaciones mutuas
  • Beneficios contingentes
  • Vigilante
  • Fija objetivos para los empleados
  • Se centra en las actividades del día a día
  • Utiliza la dirección como excepción

TRANSFORMADOR

  • Red de trabajo
  • Cooperativo
  • Se centra en el proceso
  • Promueve el desarrollo de los empleados
  • Atiende las necesidades y los motivos de los seguidores
  • Se inspira en el optimismo
  • Influye en el cambio de percepción
  • Proporciona estimulación intelectual
  • Fomenta la creatividad
  • Modelo
  • Individualiza la consideración
  • Proporciona sentido de dirección
  • Fomenta la autogestión