Multi ITS – VIH/SIDA. Una ventana hacia la prevención
Resumen
Introducción: Las infecciones de transmisión sexual (ITS), y dentro de ellas el VIH/SIDA, esta última llamada la pandemia del siglo XXI, son un flagelo que azota a la humanidad, principalmente por causar graves implicaciones económicas, sociales, familiares y de salud para los individuos que la padecen.
Objetivo: Elaborar una Multimedia como modelo didáctico para promover conductas sexuales responsables en jóvenes y adolescentes, durante los meses de octubre de 2010 a febrero de 2011 en el Policlínico Universitario Julio A. Mella de la provincia Camagüey.
Multi ITS – VIH/SIDA. Una ventana hacia la prevención
- Dr. Yanier Serrano García. Médico General Básico. Diplomado en Oftalmología Clínica.
- Taimí Miranda Vergara. Estudiante de quinto Año de Medicina. Alumna Ayudante en Cirugía General.
- Dra. Alena Vejerano Duany. Especialista de primer Grado en MGI. Profesor Instructor. Máster en Enfermedades Infecciosas. Residente Terminal en Oftalmología.
- Dra. Mabel Agramante Cuan. Especialista de primer Grado en Medicina Interna. Profesor Asistente. Máster en Enfermedades Infecciosas.
- Dr. Juan Carlos González Rodríguez. Especialista de primer Grado en Medicina Interna. Profesor Asistente.
Universidad de Ciencias Médicas Dr. ¨Carlos J. Finlay¨, Policlínico Arturo Puig Ruiz de Villa. Camagüey. Cuba.
Diseño Metodológico: Se realizó un producto de Innovación Tecnológica tipo Multimedia, la cual fue elaborada con el Adobe Flash MX 2004, y herramientas de diseño tales como Photoshop y Fireworks. Se fundamentó la propuesta a partir de bibliografías que abordaron temas generales acerca de las diferentes infecciones de transmisión sexual (ITS) que existen, además de información actualizada sobre el VIH/ SIDA. La Multimedia se validó a través del criterio de expertos y la opinión de usuarios, contándose con un total de 15 expertos y 90 usuarios los cuales fueron seleccionados a partir de un muestreo aleatorio simple. Para el procesamiento estadístico se utilizó la aplicación Excel.
Resultados: La valoración que predominó según criterio de expertos fue de muy satisfactorio, confirmando la factibilidad del sitio. Según el criterio de usuarios los aspectos quedaron evaluados con la máxima categoría.
Conclusiones: Se concluyó que el diseño de la Multimedia sirve para incrementar materiales educativos con fines preventivos en jóvenes y adolescentes.
Palabras Clave: Multimedia, ITS- VIH/SIDA, adolescentes, prevención.
Abstract
Introduction: Sexually transmitted infections (STIs), and within HIV / AIDS, the latter called the pandemic of the century, are a scourge that plagues mankind, mainly cause serious economic, social, family and health for individuals who have it.
Objective: Develop a Multimedia as didactic model to promote responsible sexual behavior in youths and adolescents, during the months of October 2010 to February 2011 at the Policlinic Julio A. Mella Camagüey province.
Design Methodology: This was a kind product Multimedia Technology Innovation, which was created with Adobe Flash MX 2004, and design tools such as Photoshop and Fireworks. He based the proposal on general topics addressed bibliographies about different STIs are also updated information on HIV / AIDS. The Multimedia was validated through expert judgment and the opinion of users, counting a total of 15 experts and 90 users who were selected from a simple random sampling. For statistical processing used the Excel application.
Results: The assessment by expert judgment prevailed was very satisfactory, confirming the feasibility of the site. Using the criterion of users were evaluated aspects the top flight.
Conclusions: We concluded that the design of the multimedia educational materials serves to increase preventive purposes in youth and adolescents.
Key words: Multimedia, STI-HIV / AIDS, adolescents, prevention.
Introducción
Con el transcurso del tiempo el hombre ha evolucionado y logrado transformar el medio que le rodea de forma que le reporte beneficios a su existencia. La ciencia se ha mantenido avanzando al unísono del hombre y en dirección a cada una de las aristas de nuestra sociedad, las que han sido privilegiadas en este sentido, ya que han avanzado a pasos agigantados en los últimos años. (1)
El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información. De allí la expresión «multi-medios». Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos (u otros medios) que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance más amplio. (2, 3)
El concepto de multimedia es tan antiguo como la comunicación humana ya que al expresarnos en una charla normal hablamos (sonido), escribimos (texto), observamos a nuestro interlocutor (video) y accionamos con gestos y movimientos de las manos (animación). Con el auge de las aplicaciones multimedia para computador este vocablo entró a formar parte del lenguaje habitual. (2, 3)
Las simulaciones multimedia pueden usarse en ambientes físicos con efectos especiales, con varios usuarios conectados en red, o localmente con un computador sin acceso a una red, un sistema de videojuegos, o un simulador. En el mercado informático, existen variados software de autoría y programación de software multimedia, entre los que destacan Adobe Director y Flash. (2)
Las infecciones de transmisión sexual (ITS), y dentro de ellas el VIH/SIDA, esta última llamada la pandemia del siglo XXI, son un flagelo que azota a la humanidad, principalmente por causar graves implicaciones económicas, sociales, familiares y de salud para los individuos que la padecen. (4,5)
Desde los inicios de la epidemia del virus de inmunodeficiencia humana (VIH) en el año