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Intervención Comunitaria sobre planificación familiar en un consultorio popular

para planificar su familia, aseguran en Egipto, Tailandia e Indonesia (16, 17, 22, 23). El uso responsable de los métodos de la regulación de la fecundidad es de beneficio para las parejas, tengan o no planes de familia y es de vital importancia para todo tipo de parejas en convivencia (con o sin matrimonio) y noviazgo así como las relaciones ocasionales. La planificación familiar requerirá de un proceso complejo de formación que promueva desde tempranas edades valores, actitudes, habilidades para una maternidad – paternidad responsable y exitosa como producto de una opción libre y consciente; así como el embarazo deseado que cada día se ve alejado del contexto actual. (28 – 30)

Históricamente las sociedades junto a la cultura han hecho diferentes intentos para ejercer control sobre la natalidad, la fecundidad y la estructuración de la familia. Esto ha estado mediado por las creencias religiosas, los requerimientos económicos y las fuerzas de poder social de cada época y cultura. Algunos aseveran, que después de la intervención se logra incrementar considerable los conocimientos de la población sobre planificación familiar lo que ayuda en la generación de los recursos para la toma de decisiones y la solución de problemas, así como que estimula la autodependencia y la autoayuda. Resulta importante la dispensarización de las mujeres en edad fértil o pareja como riesgo reproductivo para crear las condiciones necesarias y escoger el momento propicio para el embarazo y lograr que no sufra daño la madre o su producto. Luego de la intervención la mayoría de las mujeres reconocieron factores de riesgo que anteriormente habían casi ignorado.; tales como : hábito de fumar, multiparidad, alcoholismo, drogadicción, periodo intergenèsico, entre otros, lo que demuestra la efectividad de nuestro método aunque, para intervenciones futuras, se podría perfeccionar con el fin de que se logren resultados óptimos en su totalidad. (29, 30)

El proceso educativo es capaz de influir sobre lo relacionado con la planificación familiar en cualquier etapa de la vida, aunque lo ideal es que se inicie en la infancia y debe suministrarse como una enseñanza activa, consciente y sistemática, siendo responsabilidad de padres, maestros y medios de comunicación, así como del sector salud con el médico de la familia. Persigue lograr cambios en la conducta y para ello es importante que el educador tenga un amplio conocimiento sobre sexualidad y métodos de regulación de la fecundidad, además de manejar las técnicas participativas que le permitan desarrollar en las parejas la capacidad de determinar el mejor momento para reproducirse y el método anticonceptivo más adecuado para lograrlo.

CONCLUSIONES

En la intervención educativa predominaron las mujeres de 25 a 29 años, con escolaridad de primaria, unidas consensualmente y con embarazos deseados. Resultando que antes de la intervención las mujeres no conocían adecuadamente los conceptos de planificación familiar, riesgos preconcepcional; así como la variedad de métodos de regulación de la fecundidad y luego de la misma aumentaron los conocimientos de todos los conceptos anteriormente expuestos y el nivel de información resultó ser excelente.

Intervención Comunitaria sobre planificación familiar en un consultorio popular – Anexos

Intervención Comunitaria sobre planificación familiar en un consultorio popular – Anexos

Anexo 1

Consentimiento informado

El que suscribe, _____________________________ está de acuerdo con participar en la investigación sobre planificación familiar en un consultorio del médico de la familia. Se me ha informado sobre la importancia de este trabajo para incorporar conocimientos reales de planificación familiar que tiene una población determinada e incrementarlos mediante métodos de intervención lo que me ayudará a lograr una mejor planificación de mi familia así como a controlar o eliminar los riesgos que puedan presentarse durante el embarazo. También es voluntaria y estoy en plena libertad de no aceptar y retirarla cuando estime conveniente con garantía de recibir una atención médica adecuada.

Firma de la paciente Firma del médico

Anexo 2

Intervención comunitaria sobre Planificación Familiar en un consultorio del medico de la familia.

No consecutivo ______________

Nombre y apellidos_____________________________________________

  1. Grupo de edades (años)

        15-19 ____20-24____25-29 ____30-34 ____35-39 ____40 y más ____

  1. Escolaridad: Primaria ___ Secundaria Básica ___ Bachiller ___ Universitario ___
  2. Estado Conyugal: Soltera _____ Casada _____ Unión consensual _____
  3. Sus embarazos fueron: ¿Deseados? ______ ¿No deseados? ______

Anexo 3

Conocimientos sobre algunos aspectos de planificación familiar.

Marque con una X la respuesta que considere correcta.

1. ¿Qué usted conoce por planificación familiar?

___analizar con su pareja los hijos que desean y pueden tener sin peligro. *

___fijar la fecha para formar una familia. ** ___saber cuántos hijos desea tener. **

___analizar con su pareja los hijos que desean. * ___no sabe. **

2. ¿Qué conoce por riesgo de embarazo? __un daño seguro **__posible daño * __no sabe **

3. Una mujer puede tener riesgo: ___antes del embarazo *___durante el embarazo y parto **

___en ambos casos en ocasiones **____no sabe**

4. ¿Cree usted que algunas de estas condiciones constituyan riesgo para el embarazo?

Edad mayor de 35 y menor 18 años ___* Hábito de fumar ___* Baja talla ___*

Período entre 2 partos menor de 2 años ___* Más de 5 partos ___* Madre soltera ___*

Embarazo no