Propuesta de acciones metodológicas para la efectividad del Proceso de Atención de Enfermería en pacientes con lepra. Segunda parte
Resumen
Descripción de la propuesta de acciones metodológicas.
Se realizó una investigación en los servicios de salud (ISS) en el municipio Baracoa durante el año 2011. El universo de estudio estuvo constituido por todo el personal de Enfermería (25) del municipio de Baracoa que estuvo involucrado con la atención a pacientes. La muestra quedó finalmente constituida por 20 profesionales de Enfermería que cumplieron con los siguientes criterios:
Propuesta de acciones metodológicas para la efectividad del Proceso de Atención de Enfermería en pacientes con lepra. Segunda parte
Lic. Maryanis Garrido Suárez. Licenciada en Enfermería. Profesor Asistencia. MSc. Enfermedades Infecciosas
Dra. Mirley Vilató Floriam. Profesor Instructor. Especialista de Primer Grado de Medicina General Integral. MSc. Atención Integral a la Mujer
Dra. María Isabel Duran Cala. Profesor Asistente. Especialista de Primer Grado de Medicina General Integral. MSc. Atención Integral a la Mujer
Dr. Leandro Guzmán Domínguez. Profesor Instructor. Especialista de Primer Grado de Medicina General Integral. MSc. Atención Integral a la Mujer. MSc. Educación Superior
Policlínico Universitario ¨Hermanos Martinez Tamayo¨
Criterio de exclusión:
No existencia en el consultorio médico de Proceso de Atención de Enfermería con los datos imprescindibles para la investigación.
Criterio de salida.
Cuando no se cumplió el periodo de estudio independientemente de la causa.
Operacionalización de variables.
Las variables se operacionalizan teniendo en cuenta las dimensiones y los indicadores.
Las variables utilizadas en el estudio fueron: Etapas del Proceso de Atención de Enfermería. (PAE) y Calidad del Proceso de Atención de Enfermería. (PAE).
Etapas del Proceso de Atención de Enfermería: Variable Cualitativa: Se tendrá en cuenta:
Etapa de Valoración.
- Bien: si lleva a cabo una valoración de Enfermería completa de cada una de las necesidades del paciente.
- Regular: si omite algunas de las necesidades del paciente.
- Mal: si las necesidades no se corresponden.
Etapa de Diagnóstico.
- Bien: si identifica los problemas del paciente y confecciona correctamente los diagnósticos de Enfermería.
- Regular: si omite algunos de los problemas del paciente y confecciona correctamente los diagnósticos de Enfermería.
- Mal: si los problemas del paciente no se corresponden y confecciona incorrectamente los diagnósticos de Enfermería.
Etapa de Planificación:
- Bien: si confecciona correctamente todas las acciones de plan de cuidados.
- Regular: si omite algunas de las acciones del plan de cuidados.
- Mal: si las acciones del plan de cuidados no se corresponden.
Etapa de Ejecución.
- Bien: si se ejecuta el plan de cuidados de Enfermería descrito anteriormente, con un formato explícito y tangible.
- Regular: si ejecuta incorrectamente algunas de las acciones del plan de cuidados.
- Regular: si la ejecución no se corresponde con las acciones del plan de cuidados.
Etapa de Evaluación.
- Bien: si evalúa correctamente todos los cuidados de Enfermería, o sea, si la meta ha sido alcanzada.
- Regular: si omite evaluar correctamente algunos cuidados de Enfermería.
- Mal: si no es correcta la evaluación de todos los cuidados de Enfermería.
Calidad del Proceso de Atención de Enfermería: Variable Cualitativa: Se tendrá en cuenta:
1. Identificación de los datos negativos.
- Bien: si identifica todos los datos negativos del paciente.
- Regular: si omite algún dato negativo.
- Mal: si los datos negativos identificados no se corresponden con el paciente.
2. Confección de los diagnósticos y expectativas de Enfermería.
- Bien: si confecciona correctamente todos los diagnósticos y expectativas.
- Regular: si omite algún diagnóstico y expectativa.
- Mal: si los diagnósticos y expectativas no se corresponden con el paciente.
3. Confección del Plan de Cuidados.
- Bien: si confecciona correctamente el plan de cuidados.
- Regular: si omite algunas acciones de Enfermería.
- Mal: si las acciones de Enfermería del plan de cuidados no se corresponden con el paciente.
4. Establecimiento de prioridades
- Bien: si prioriza correctamente cada dato negativo con el diagnóstico, la expectativa, y acción de Enfermería.
- Regular: si deja de priorizar un dato negativo con el diagnóstico, la expectativa, y acción de Enfermería.
- Mal: si los datos negativos, diagnósticos y las expectativas con las acciones de Enfermería no se encuentran priorizadas.
Evaluación de la propuesta de acciones metodológicas
Para evaluar la propuesta de acciones metodológicas:
El nivel de conocimientos sobre la Implementación del Proceso Atención de Enfermería.
Posibilidades reales de la utilización de la propuesta de acciones metodológicas para la capacitación en función del personal de salud.
Sus criterios sobre la propuesta.
Se realizó un muestreo intencional para determinar los especialistas con mayor nivel de experiencia en la realización de Proceso Atención de Enfermería, se tomaron como parámetros fundamentales los siguientes: estructura ocupacional, años de experiencia en salud pública y el tipo de institución de salud.
La estructura ocupacional abarca Vice directora de Enfermería, Sub jefa asistencial, Sub jefa docente, enfermeros el 100%, la muestra oscila entre 10 y 25 años de trabajo en la salud pública, por lo que se declararon competentes para evaluar la metodología.