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Estudio descriptivo sobre el nivel de conocimientos odontológicos de padres de niños con discapacidad y el estado de salud bucal de los niños

¿ACOSTUMBRA A CONSUMIR ENTRE LAS PRINCIPALES COMIDAS ALIMENTOS COMO GOLOSINAS, TORTITAS, PASTELES, GASEOSAS..?

  • Todos / casi todos los días
  • Uno o dos días a la semana
  • Nunca / casi nunca

¿QUÉ ALIMENTOS CONSIDERA DAÑINOS PARA LOS DIENTES?

  • Ácidos
  •  Fibrosos
  •  Dulces
  •  Salados

¿HA RECIBIDO INFORMACIÓN SOBRE SALUD BUCAL EN LA ESCUELA?    

  • SI
  • NO

¿QUIÉN LA DIO?………………………………… PERSONA QUE

RESPONDIÓ:……………………………….

ODONTOGRAMA

odontograma-placa
Odontograma placa

CPOD y ceod

C E EI O CPOD TP
 
c ei o ceod TT
 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Davila, M., Gil, M., Daza, D., Bullones, X., Ugel, E., Caries dental en personas con retraso mental y Síndrome de Down – Revista de Salud Pública, Volumen 8, Nº3 Bogotá, Diciembre, 2006, ISSN 0124-0064

García, C., Palma, P., Integración de la salud oral en el bienestar general del paciente con necesidades especiales

Vallejos, B., Odontología en pacientes pediátricos con necesidades especiales (II): discapacitados psíquicos y sensoriales.

Silvestre FJ., Odontología en pacientes discapacitados, Valencia: Laboratorios Kin; 2004

Caballero, Vega, Leyva, Salud bucal en niños discapacitados. Disponible en http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1464/salud-bucal-en-niños.