Tabla Nº 3 Niños que presentaron cuerpo extraño por vía de introducción, complicación y sexo.
| Vía de introducción del cuerpo extraño | Femenino | Masculino | Complicación | Total | % |
| Nariz | 3 | 5 | 0 | 8 | 42 |
| Oído | 3 | 3 | 0 | 6 | 31 |
| Boca | 1 | 1 | 0 | 2 | 15 |
| Ojos (limallas) | – | 1 | 0 | 1 | 0.5 |
| Vaginal | 1 | – | 0 | 1 | 0.5 |
| Anal | – | 1 | 0 | 1 | 0.5 |
| Total | 8 | 11 | 0 | 19 | 100 |
En la tabla Nº 3 se puede apreciar que la vía de introducción que incide fue por la nariz o vía respiratoria alta con un total de 8 casos para un 42%, seguida por el oído con 6 casos para 31%, ninguno de los niños presento complicación.
Tabla Nº 4 Cuerpo extraño encontrados en los niños el centro por las diferentes vías de introducción.
| Cuerpo extraño | Femenino | Masculino | Total | % |
| Semillas | 2 | 3 | 5 | 26 |
| Goma de lápiz | 2 | 2 | 4 | 21 |
| Casquillo de lápiz | 1 | 2 | 3 | 16 |
| Casquillo de bolígrafos | 2 | 1 | 3 | 16 |
| Crayolas | 1 | 1 | 2 | 15 |
| Plásticos | – | 1 | 1 | 0.5 |
| Piedrecitas | – | 1 | 1 | 0.5 |
| Total | 8 | 11 | 19 | 100 |
El cuerpo extraño que más los niños se introdujeron en las diferentes vías fueron las semillas con un 26% del total, siguiéndoles la gomas el calquillo del lápiz y de los bolígrafos.
Tabla No 5 Lugar del centro educacional donde se produjo la introducción del cuerpo extraño según sexo.
| Lugar | Femenino | Masculino | Total | % |
| Aulas | 4 | 3 | 7 | 37 |
| Patio Escolar | 2 | 5 | 7 | 37 |
| Baños | 1 | 1 | 2 | 15 |
| Área del Internado | 1 | 2 | 3 | 16 |
El lugar del centro donde más inciden los accidentes por cuerpo extraño son el aula y el patio escolar para un 37% cada uno.
Discusión
En la tabla No 1 pudimos observar como las niñas predominan con relación a los niños esto se describe en cada uno de los estudios realizados a nivel de país donde predomina el sexo femenino según datos obtenidos en la revisión bibliográfica acerca del comportamiento de los niños y los cuerpos extraños Ospina G JC (3), sin embargo fueron los varones los que más cuerpos extraños se introdujeron y esto también tiene que ver por el comportamiento natural de los varones que se muestran más intranquilos.
En la tabla No 2 se puede apreciar como en la primaria es donde mayor cantidad de niños presento cuerpo extraño ya que incluye el grado preescolar, esto se debe a la distribución de los niños por área de residencia y la cantidad de centros escolares existentes en la localidad, en lo que corresponde al grado que mayor número de niños tuvo con cuerpo extraño fue el preescolar, este dato se corresponde con lo planteado por el Dr. Jordán (5) que plantea en su investigación acerca de los accidentes, que los niños entre 1 y 4 años son los que mayor accidentabilidad presentan.
En la tabla No 3 muestra la vía de introducción que más incide en el estudio, fue por la nariz o vía respiratoria alta con un total de 8 casos para un 42%, seguida por el oído con 6 casos para 31%, correspondiendo fielmente con lo descrito por la literatura revisada donde se plantea: en cuanto a la localización de los cuerpos extraños aspirados, por la nariz, hubo un predominio en los bronquios principales (88%): el 66,6% alojado en el lado derecho y el 21,4%, en el bronquio izquierdo. Existe una discreta propensión a que los objetos