Diagnóstico sobre adicciones con estudiantes de Nivel Medio Superior de la Universidad Autónoma de Guerrero. Caso Unidad Académica No. 27

20. Si

21. Si

22. Si

23. Si son muchos

24. Si

25. Si

26. Si algunos

27. Si

28. Si

Consumen en los oxxos (tiendas) de la costera

8.- ¿Tiene la capacidad de distinguir o reconocer algún estudiante con el problema de adicciones? ¿Cómo?

1. A veces
2. Si
3. Si, síntomas que presentan algunos estudiantes
4. Si reacciones se aceleran mucho
5. Si su forma de actuar
6. Si comportamiento
7. Si síntomas o signos que presenta la persona
8. La verdad no
9. Si porque los síntomas y aspectos que tiene la persona
10. Si por su actitud y su bajo desempeño
11. Si por su forma de actuar
12. Su forma de actuar
13. Si su actitud
14. Por sus calificaciones y su cara
15. Si como ya lo mencione en su actitud
16. Claro en su agresividad
17. Si su aliento y actitudes
18. No
19. Si
20. Por su comportamiento
21. Si por su semblante se ve
22. Si en su comportamiento
23. Si ellos te lo cuentan
24. Si por la mirada y por su simple comportamiento
25. Si trato personal
26. Si por su aspecto, forma de hablar y su comportamiento
27. No
28. Si
29. Si afuera de la escuela
30. No

9.- En la escala del 1 al 10 que tan grave considera el consumo de las drogas en su escuela y ¿Por qué?

1. No sabe
2. 9, porque los estudiantes pueden acarrear a sus compañeros
3. 4%
4. Escala del 1 se está al pendiente de los estudiantes y se está en constante superación
5. 9 exagerado
6. El 8 hay personas que se les dificulta
7. 10 porque la escuela no es un lugar debido a esto
8. Realmente no crees que tengamos el problema pero no decirlo un 20%
9. 1, tenemos mucha vigilancia
10. 5
11. 1, Porque tenemos mucha vigilancia y se hacen rondines
12. 8 causa baja en su desempeño académico
13. 10 los alumnos no están en edad de consumirlas
14. 5 porque lo hacen a la vista
15. Un 2 falta personal de vigilancia y un dpto. de psicopedagogía
16. 6 ya que es muy grave el problema
17. 7, porque se está indicando
18. 9 la actualidad en la que estamos viviendo son de fácil acceso consumirlas
19. 7, porque es una actitud negativa
20. 3 no es a un muy visible
21. 8
22. 8
23. 3% por el vandalismo que hay en la escuela
24. 6 si porque algunos te cuentan sus problemas
25. No sabe
26. Lo desconozco
27. 1, tenemos mucha vigilancia
28. 4% gran cantidad de ellos al llevar a la escuela sus drogas
29. 3 a 4 porque todavía se puede controlar
30. 8 porque la mayoría de la escuela son cholos y se drogan

10.- ¿Considera usted que las adicciones de estas sustancias afectan el desempeño académico de los estudiantes?

1. Si
2. Si
3. Si
4. Si
5. Si
6. Si le afectan
7. Si
8. Si porque se ponen viciosos con la droga
9. Si
10. Claro que si
11. Si
12. Si
13. Si
14. Claro que si
15. Sí, porque no se concentran
16. Sí, mucho se atrasan y no asisten
17. Si, baja su rendimiento
18. Si
19. Claro
20. Si
21. Si
22. Si mucho
23. Si
24. Si realmente si
25. Si
26. Si
27. Si
28. Si
29. Claro que si
30. Si los distrae

11.- Considerando un elevado índice sobre las adicciones y teniendo por propósito iniciar un programa preventivo sobre las adicciones ¿Considera usted que es necesario informar a los estudiantes de esta institución sobre los efectos perversos que causan estas sustancias?

1. Necesario
2. Si
3. Si sería un buen beneficio
4. Si muy necesario y urgente
5. Si
6. Si hay que tomar otras medidas
7. Es importante hablar de las adicciones
8. Si
9. Si
10. Si, principalmente a los padres de los estudiantes
11. Si es urgente hablarle de eso
12. Si
13. Si
14. Si
15. Si, para que sepan el daño que hacen
16. Se debe de empezar en casa
17. Si, informarles sobre los riesgos que les causan
18. Indispensable
19. Si
20. Claro
21. Si
22. Si, tomar medidas
23. Si
24. Si, es necesario tomar más medidas
25. Si, sería un buen comienzo
26. Si
27. Si
28. Si, para que los estudiantes reflexionen
29. Si, tomarían otras medidas
30. Sí ,claro

12.- ¿Qué ha hecho usted cuando observa a un estudiante fumando o consumiendo algunas sustancias de esta naturaleza?

1. Toma de conciencia, llamado de atención
2. No los veo
3. No he visto a nadie
4. Lo llamo y lo invito a desistir a esta conducta
5. Llevarlo a la dirección y llamar a los padres para que atiendan el problema
6. Les dice que no lo hagan
7. Nada porque se molestan
8. Hablar con el
9. Por la disciplina que caracteriza al departamento se abstienen de hacerlo
10. Llevarlo a la dirección
11. Llevarlo a la dirección
12. Llevarlo a la dirección para que llamen a sus padres
13. Los oriento que es malo
14. Lo reporto y trato de hablar con el
15. Se lo comunico al director
16. Reportarlo a la dirección
17. Llamarlo
18. Le llama la tención
19. Sancionarlo y darle una información
20. Solo observo
21. Aconsejarlos
22. Pues me da lástima y tristeza
23. Les dijo que las drogas lo van a dejar solo y que pueden tener consecuencias irrevisables
24. Le pido un toque
25. Nada
26. No he tenido la oportunidad
27. Llevarlo a la dirección
28. No
29. Tratamos de persuadir al joven para que se alejen del vicio
30. Nada lo ignoro

13.- ¿Ha participado usted en algún programa o campaña de prevención sobre las adicciones? ¿Cuál?

1. No
2. No
3. No
4. No
5. Nunca
6. No
7. No
8. No
9. No
10. Si
11. No
12. No
13. No apenas empezara
14. Si, un programa que desarrolla la coordinación sur
15. No
16. No
17. No
18. No
19. Si, platicas y conferencias
20. Nunca lamentablemente
21. Actualmente no, pero si lo he hecho anteriormente
22. No realmente no
23. No
24. No
25. No
26. Si platicas, conferencias, etc.
27. Cada año escolar llevo conferencias de instituciones
28. No
29. No
30. Si, platicas , conferencias y comentarios

14.- ¿Cómo podría usted participar en la prevención de las adicciones con los estudiantes?

1. Tratando de conseguir ayuda especializada
2. No ce
3. Implementando información
4. Educando a papas e hijos
5. Organizar a personas capacitadas que implementen de talleres para la prevención de las drogas
6. Dando información
7. Hablando con