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Articulación de la educación a distancia (EaD) en la Disciplina Medicina de Desastres en la mitigación de la Covid -19

Articulación de la educación a distancia (EaD) en la Disciplina Medicina de Desastres en la mitigación de la Covid -19

Autora principal: Miguel Antonio Caballero White

Vol. XVII; nº 7; 254

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El uso de drogas inteligentes para mejorar el rendimiento académico en estudiantes universitarios 

El uso de drogas inteligentes para mejorar el rendimiento académico en estudiantes universitarios 

Autora principal: Karla Paulina Cosío Sánchez

Vol. XVI; nº 23; 1055

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Caracterización de la enseñanza en estudiantes de la carrera de medicina a través de las aulas especializadas en medicina de desastres

Caracterización de la enseñanza en estudiantes de la carrera de medicina a través de las aulas especializadas en medicina de desastres

Autor principal: Miguel Antonio Caballero White

Vol. XVI; nº 3; 134

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Caracterización de la enseñanza en estudiantes de la carrera de medicina a través de las aulas especializadas en medicina de desastres

Caracterización de la enseñanza en estudiantes de la carrera de medicina a través de las aulas especializadas en medicina de desastres

Autor principal: Miguel Antonio Caballero White

Vol. XVI; nº 1; 6

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Percepción de los estudiantes de la carrera de enfermería, sobre las estrategias enseñanza- aprendizaje aplicados por parte de los docentes, durante la vida universitaria

Percepción de los estudiantes de la carrera de enfermería, sobre las estrategias enseñanza- aprendizaje aplicados por parte de los docentes, durante la vida universitaria

Autora principal: Erika Lizbeth Lima Miranda

Vol. XV; nº 11; 476

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La Filosofía de Patricia Benner y la formación de los Estudiantes de Enfermería. Del Aprendiz al Experto. Una reflexión personal

La Filosofía de Patricia Benner y la formación de los Estudiantes de Enfermería. Del Aprendiz al Experto. Una reflexión personal

Enfermería implica cuidado integral del individuo y su entorno, desde la formación los estudiantes adquieren conocimiento científico, teórico, y práctico, aunado las mismas con las experiencias prácticas, se convierten en el principal eslabón para llegar a la vida profesional.

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Diabetes mellitus tipo 1 en adolescentes. Programa de salud para mejorar los autocuidados

Diabetes mellitus tipo 1 en adolescentes. Programa de salud para mejorar los autocuidados

La DM1 ocurre por la destrucción total o parcial de las células beta de los islotes de Langerhans del páncreas, productores de insulina. En la actualidad, 387 millones de personas sufren DM en todo el mundo.

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Conocimiento y hábito sobre bebidas alcohólicas, en estudiantes universitarios

Conocimiento y hábito sobre bebidas alcohólicas, en estudiantes universitarios

En años recientes se ha incrementado el consumo de alcohol en nuestra sociedad, los estudiantes no son ajenos a esta situación, el trabajo que aquí se presenta, persigue identificar el conocimiento y la usanza de las bebidas alcohólicas a nivel educativo superior. 

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La alimentación en estudiantes de educación media superior pública

La alimentación en estudiantes de educación media superior pública

El presente trabajo tiene como propósito, identificar los hábitos de alimentación de los estudiantes de educación media superior pública, de la ciudad de México, para tal fin se elabora un cuestionario de 45 preguntas cerradas…

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Factores psicosociales y neurofisiológicos que dificultan el aprendizaje de estudiantes de enfermería

Factores psicosociales y neurofisiológicos que dificultan el aprendizaje de estudiantes de enfermería

El presente trabajo es una investigación cuantitativa, ex post facto, descriptiva y transversal. La muestra estuvo formada por un grupo de 30 estudiantes del turno vespertino de la Carrera de Enfermería de la FESI UNAM de octavo semestre.

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El bullying en estudiantes de secundaria: un caso en la Ciudad de México

El bullying en estudiantes de secundaria: un caso en la Ciudad de México

El propósito del trabajo es presentar los resultados, de la aplicación de una encuesta, a estudiantes de segundo y tercer año de secundaria, turno matutino escuela pública de la Ciudad de México, en relación al tema del de acoso escolar o también llamado bullying.

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Percepción y Satisfacción de Estudiantes de Licenciatura en las Prácticas de Enfermería Comunitaria

Percepción y Satisfacción de Estudiantes de Licenciatura en las Prácticas de Enfermería Comunitaria

Objetivo. Conocer el grado de satisfacción de los estudiantes de enfermería en las prácticas profesionales comunitarias, para identificar satisfactores, dificultades y potencialidades en cuanto a su planeación, desarrollo y logro de objetivos.

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Carencia de venoclisis en estudiantes de Enfermería durante estancias hospitalarias

Carencia de venoclisis en estudiantes de Enfermería durante estancias hospitalarias

Introducción: La punción intravenosa es una técnica básica, independiente y necesaria que el estudiante de Enfermería tiene que desarrollar con habilidad y destreza en la ejecución del procedimiento.

La finalidad de este estudio fue identificar factores que influyen directamente en el alumno a la falta o disminución en la realización de la punción intravenosa en el ámbito hospitalario, para que al conocer estos factores se logren implementar las estrategias de enseñanzas necesarias en las aulas de Enfermería.

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Prevalencia de sobrepeso y obesidad en estudiantes universitarios

Prevalencia de sobrepeso y obesidad en estudiantes universitarios

Introducción: El sobrepeso y la obesidad se definen como una acumulación anormal o excesiva de grasa que puede ser perjudicial para la salud. El índice de masa corporal (IMC) es un indicador simple de la relación entre el peso y la talla que se utiliza frecuentemente para identificar el sobrepeso y la obesidad en los adultos. Se determina su existencia en adultos cuando existe un índice de masa corporal mayor de 27, se puede clasificar en endógena y exógena.

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Competencias éticas en investigación desde el discurso de las y los estudiantes de Enfermería

Competencias éticas en investigación desde el discurso de las y los estudiantes de Enfermería

Introducción. De acuerdo a Steinar Kvale, la investigación científica ejecutada por un investigador o investigadora requiere de dos competencias que son: a) sensibilidad para identificar los problemas éticos; y b) responsabilidad para actuar en función de lo descubierto.

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