Impacto de las redes sociales en estudiantes
Autor principal: Enrique Cerón Ferrer
Vol. XVIII; nº 22; 1078
Revista Electrónica de PortalesMedicos.com
ISSN 1886-8924 – Publicación de artículos, casos clínicos, etc. de Medicina, Enfermería y Ciencias de la Salud
Impacto de las redes sociales en estudiantes
Autor principal: Enrique Cerón Ferrer
Vol. XVIII; nº 22; 1078
Conocimiento de primeros auxilios en estudiantes de la Universidad La Salle
Autor principal: Delfino Navarrete Flores
Vol. XVIII; nº 3; 112
Aspectos familiares y consumo de bebidas en el contexto estudiantil
Autor principal: Enrique Cerón Ferrer
Vol. XVII; nº 23; 909
El autocuidado de los estudiantes universitarios y el consumo de azúcar
Autora principal: Elizabeth Verde Flota
Vol. XVII; nº 23; 918
Articulación de la educación a distancia (EaD) en la Disciplina Medicina de Desastres en la mitigación de la Covid -19
Autora principal: Miguel Antonio Caballero White
Vol. XVII; nº 7; 254
El uso de drogas inteligentes para mejorar el rendimiento académico en estudiantes universitarios
Autora principal: Karla Paulina Cosío Sánchez
Vol. XVI; nº 23; 1055
Comparativo de prácticas alimenticias en estudiantes de educación media superior pública
Autor principal: Enrique Cerón Ferrer
Vol. XVI; nº 23; 1059
Particularidades familiares y calidad de vida en estudiantes, de la ciudad de México
Autor principal: Enrique Cerón Ferrer
Vol. XVI; nº 20; 958
Beneficio- costo del ensayo clínico: vacunación Abdala en la población salud, policlínico Carlos J. Finlay
Autora principal: Moraima Wilson Donet
XVI; nº 17; 874
Estudiantes: autocuidado y prevención de la salud
Autor principal: Enrique Cerón Ferrer
XVI; nº 16; 823
Riesgo de desarrollar diabetes mellitus tipo 2 en estudiantes de Enfermería
Autora principal: Judith Cristina Martínez Royert
Vol. XVI; nº 10; 512
Caracterización de la enseñanza en estudiantes de la carrera de medicina a través de las aulas especializadas en medicina de desastres
Autor principal: Miguel Antonio Caballero White
Vol. XVI; nº 3; 134
Caracterización de la enseñanza en estudiantes de la carrera de medicina a través de las aulas especializadas en medicina de desastres
Autor principal: Miguel Antonio Caballero White
Vol. XVI; nº 1; 6
Relación entre la percepción del riesgo y las prácticas sexuales de riesgo en jóvenes
Autor principal: Daniel Arias-Martínez
Vol. XV; nº 24; 1215
Conductas Sexuales de Riesgo Asociadas a VIH, en Alumnos de la Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Xochimilco
Autora principal: Fernanda Negrete Fonseca
Vol. XV; nº 17; 888
Alimentación, Actividad Deportiva y Líneas de Política Pública para la educación Media Superior
Autor principal: Enrique Cerón Ferrer
Vol. XV; nº 12; 583
Percepción de los estudiantes de la carrera de enfermería, sobre las estrategias enseñanza- aprendizaje aplicados por parte de los docentes, durante la vida universitaria
Autora principal: Erika Lizbeth Lima Miranda
Vol. XV; nº 11; 476
La Filosofía de Patricia Benner y la formación de los Estudiantes de Enfermería. Del Aprendiz al Experto. Una reflexión personal
Enfermería implica cuidado integral del individuo y su entorno, desde la formación los estudiantes adquieren conocimiento científico, teórico, y práctico, aunado las mismas con las experiencias prácticas, se convierten en el principal eslabón para llegar a la vida profesional.
Diabetes mellitus tipo 1 en adolescentes. Programa de salud para mejorar los autocuidados
La DM1 ocurre por la destrucción total o parcial de las células beta de los islotes de Langerhans del páncreas, productores de insulina. En la actualidad, 387 millones de personas sufren DM en todo el mundo.
Conocimiento y hábito sobre bebidas alcohólicas, en estudiantes universitarios
En años recientes se ha incrementado el consumo de alcohol en nuestra sociedad, los estudiantes no son ajenos a esta situación, el trabajo que aquí se presenta, persigue identificar el conocimiento y la usanza de las bebidas alcohólicas a nivel educativo superior.
La alimentación en estudiantes de educación media superior pública
El presente trabajo tiene como propósito, identificar los hábitos de alimentación de los estudiantes de educación media superior pública, de la ciudad de México, para tal fin se elabora un cuestionario de 45 preguntas cerradas…
Factores psicosociales y neurofisiológicos que dificultan el aprendizaje de estudiantes de enfermería
El presente trabajo es una investigación cuantitativa, ex post facto, descriptiva y transversal. La muestra estuvo formada por un grupo de 30 estudiantes del turno vespertino de la Carrera de Enfermería de la FESI UNAM de octavo semestre.
El propósito del trabajo es presentar los resultados, de la aplicación de una encuesta, a estudiantes de segundo y tercer año de secundaria, turno matutino escuela pública de la Ciudad de México, en relación al tema del de acoso escolar o también llamado bullying.
Objetivo. Conocer el grado de satisfacción de los estudiantes de enfermería en las prácticas profesionales comunitarias, para identificar satisfactores, dificultades y potencialidades en cuanto a su planeación, desarrollo y logro de objetivos.
Introducción: La punción intravenosa es una técnica básica, independiente y necesaria que el estudiante de Enfermería tiene que desarrollar con habilidad y destreza en la ejecución del procedimiento.
La finalidad de este estudio fue identificar factores que influyen directamente en el alumno a la falta o disminución en la realización de la punción intravenosa en el ámbito hospitalario, para que al conocer estos factores se logren implementar las estrategias de enseñanzas necesarias en las aulas de Enfermería.
Introducción: El sobrepeso y la obesidad se definen como una acumulación anormal o excesiva de grasa que puede ser perjudicial para la salud. El índice de masa corporal (IMC) es un indicador simple de la relación entre el peso y la talla que se utiliza frecuentemente para identificar el sobrepeso y la obesidad en los adultos. Se determina su existencia en adultos cuando existe un índice de masa corporal mayor de 27, se puede clasificar en endógena y exógena.
Introducción. De acuerdo a Steinar Kvale, la investigación científica ejecutada por un investigador o investigadora requiere de dos competencias que son: a) sensibilidad para identificar los problemas éticos; y b) responsabilidad para actuar en función de lo descubierto.
El presente estudio descriptivo tuvo como objetivo general analizar la percepción que tienen los estudiantes acerca de la práctica clínica de Enfermería Pediátrica. El cual fue importante debido a que investigaciones previas expresan que la percepción y el desenvolvimiento durante las prácticas son aspectos resaltantes para el proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente complejo como el área clínica.
En la actualidad, la gravidez se considera un problema de salud pública que se presenta tanto en países desarrollados como en vías de desarrollo, debido a que conlleva repercusiones en el ámbito biológico, psíquico, social a corto, mediano así como a largo plazo.