El uso de drogas inteligentes para mejorar el rendimiento académico en estudiantes universitarios
Autora principal: Karla Paulina Cosío Sánchez
Vol. XVI; nº 23; 1055
Revista Electrónica de PortalesMedicos.com
ISSN 1886-8924 – Publicación de artículos, casos clínicos, etc. de Medicina, Enfermería y Ciencias de la Salud
El uso de drogas inteligentes para mejorar el rendimiento académico en estudiantes universitarios
Autora principal: Karla Paulina Cosío Sánchez
Vol. XVI; nº 23; 1055
Impacto de la Lactancia Materna en el rendimiento académico de escolares
Autora principal: Carmen María Carrero González
Vol. XVI; nº 13; 688
Ayuno y rendimiento académico en alumnos de FESI / UNAM
El ayuno contribuye a disminuir el rendimiento académico, situación que afecta al estudiante de ciclos básicos de la carrera de medicina. Se trata de un estudio prospectivo, comparativo, transversal y observacional, basado en un cuestionario tipo Likert…
El presente estudio se realizó con el objetivo de identificar los factores vinculados a la reprobación en alumnos que cursaron el primer semestre de la carrera de psicología, que favorecen el fracaso escolar, la deserción y se refleja en el bajo rendimiento académico.
El presente estudio tuvo como objetivo, investigar la relación existente entre el clima familiar y el promedio escolar bajo. Participaron 20 padres de familia con hijos de primaria los cuales contestaron la Escala FES de Moss, y reportaron el promedio con el que cerraron el ciclo escolar sus hijos.
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la alimentación y el rendimiento académico en escolares de la escuela “Manuel José Aguirre” (Loja, Ecuador). Se aplicó una encuesta de consumo de alimentos durante tres días, a 30 escolares de 5to y 6to grado; y, para el registro del rendimiento, se tomaron en cuenta las notas del primer parcial. Se aplicó una prueba t de Student, para muestras independientes, con el objetivo de comparar las medias de rendimiento académico entre el grupo de estudiantes que cumplían criterios para una alimentación adecuada y el grupo de alimentación inadecuada.
Resumen.
El presente estudio se realizo con el objetivo de determinar los factores de riesgo de reprobación en universitarios de primer ingreso en el área de la salud que favorecen la deserción y el fracaso escolar reflejado por un bajo rendimiento académico. Esto con la finalidad de establecer estrategias de atención preventiva que permita el rescate de todos aquellos estudiantes que atendidos de manera adecuada se integren al ambiente académico universitario y disminuya con ello la deserción.
Se realizó un estudio descriptivo, observacional y de corte trasversal, con el objetivo de caracterizar a los estudiantes con dificultad docente, pertenecientes al primer año de la carrera de Medicina Integral Comunitaria de la Escuela Latinoamericana de Medicina ¨Dr. Salvador Allende¨, localizada en la parroquia de Petare, Municipio Mariche, Estado Miranda, Venezuela, durante el período comprendido entre los meses de Enero 2012 a Julio 2012.
El universo de estudio estuvo constituido por 54 estudiantes identificados con dificultad en su rendimiento académico en dos o más cortes evaluativos realizados en este período y que cumplimenten los criterios establecidos para esta investigación.