Conducta y trastornos alimenticios: tipología, características y factores
Autora principal: Ruth Arely Suclupe Siesquén
Vol. XVII; nº 20; 826
Revista Electrónica de PortalesMedicos.com
ISSN 1886-8924 – Publicación de artículos, casos clínicos, etc. de Medicina, Enfermería y Ciencias de la Salud
Conducta y trastornos alimenticios: tipología, características y factores
Autora principal: Ruth Arely Suclupe Siesquén
Vol. XVII; nº 20; 826
Caso clínico: intento autolítico en adolescente
Autora principal: Marta Aragüés Garde
XVI; nº 19; 921
Factores relacionados con asertividad sexual en adultos: una revisión sistemática
Autora principal: Cynthia Lizbeth Ruiz-Bugarín
Vol. XVI; nº 7; 303
Relación entre la percepción del riesgo y las prácticas sexuales de riesgo en jóvenes
Autor principal: Daniel Arias-Martínez
Vol. XV; nº 24; 1215
Intervención sobre un modelo de creencias de salud: potenciar el ejercicio físico. Implantación de conducta
Potenciar el ejercicio físico a una persona. Que adquiera la conducta de realizar ejercicio físico.
Resumen.
La constante presencia de la enfermedad coronaria se ha incrementado en tiempos recientes creando en el día a día un problema significativo de salud pública, la cual crece y está principalmente influenciada por el grado de estrés y el inadecuado manejo de éste, mismo que se desborda en ocasiones gracias a los grandes requerimientos en diferentes esferas de la vida como son la competitividad, edad, la falta de reconocimiento, situación socioeconómica y estatus profesional, entre otras; así como las formas de afrontamiento ante las etapas y exigencias cotidianas, las cuales hacen destacar el estrés, en el cual se verán cada vez más inmersos los pacientes con enfermedad coronaria, pudiendo causar un desequilibrio sistémico que se presenta por medio de graves repercusiones de salud a través de diferentes síntomas físicos y emocionales, debido al esfuerzo y desgaste constante que puede generar la competencia dentro del área laboral.
El presente trabajo constituye el resultado de una investigación encaminada a promover la educación sexual en la Educación Técnica Profesional, teniendo en cuenta las dificultades de los adolescentes que cursan este tipo de enseñanza para asumir conductas sexuales responsables. Tiene como objetivo elaborar un sistema de acciones que contribuya a potenciar la educación sexual de los estudiantes de nuevo ingreso de la Escuela de Oficios “Julio Antonio Mella” en el curso 2011-2012, acorde a las exigencias de la sociedad.
RESUMEN
En la actualidad, las drogas se encuentran en el contexto social. Así mismo, la familia es una estructura social vital en toda comunidad, ya que los valores en los adolescentes se obtienen dentro su núcleo familiar y son de gran importancia como herramientas primordiales para poder enfrentarse en diferentes situaciones de la vida cotidiana.
RESUMEN
El presente estudio se realizó con el propósito de describir las conductas disruptivas en estudiantes de nivel de educación media en Liceos Públicos de la población del Tocuyo. Estado Lara. Venezuela, desde la perspectiva de Estudiantes y Docentes del diferentes Instituciones de secundaria, como muestra se seleccionó a los estudiantes de primero, segundo y tercer año, con una población de ochenta y ocho (300) estudiantes y tres (9) docentes. La muestra quedó conformada por el 100% de la población de estudiantes garantizándose su representatividad.