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Experiencia de las prácticas docentes de Farmacia en el Instituto de Cardiología y Cirugía Cardiovascular

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Cómo complemento educativo la práctica académica contribuye también a desarrollar en nuestros estudiantes un conjunto de valores éticos y profesionales muy necesarios para la labor a desarrollar después de graduado. Entre esos valores se encuentran la ética más rigurosa como ciudadano y profesional, en relación con el cumplimiento de los principios morales vigentes y las leyes y reglamentaciones establecidas por el sistema legal; la puntualidad en todos los aspectos relacionados con sus funciones; la excelencia en el desarrollo de su trabajo; la creación de hábitos de investigación y perfeccionamiento constante en la actividad que realiza; la honestidad en su comportamiento; la pulcritud en el vestir y en el desarrollo de su trabajo; la utilización de un lenguaje adecuado a su nivel profesional y la mayor exigencia posible consigo mismo. (6)

El objetivo del presente trabajo es conocer la importancia brindada a la práctica académica por los estudiantes de segundo de la carrera de Ciencias Farmacéuticas en el Instituto de Cardiología y Cirugía Cardiovascular (ICCCV) durante el curso 2010-2011.

Materiales y Métodos.

Para el desarrollo del trabajo se realizó un estudio dirigido a explorar el conocimiento de la importancia de las prácticas académicas y su asociación con el contenido teórico de las asignaturas. Para ello se aplicó una encuesta de forma individual a los 8 estudiantes que realizaron su práctica docente en el Instituto de Cardiología y Cirugía Cardiovascular (ICCCV) durante el periodo en estudio. En este instrumento se recogían las variables a estudiar a las cuales se les asignaron diferentes valores en una escala del 1 al 5 (1= No importante, 2= Poco importante, 3= Medianamente importante, 4= Importante y 5= Muy importante). Las variables estudiadas fueron: sexo, importancia brindada a la práctica docente en la formación como Farmacéutico, importancia de las prácticas para aplicar conocimientos básicos, importancia de las prácticas para preparar al estudiante en el ejercicio de su profesión e importancia de la calidad de los conocimientos impartidos por el personal del hospital.

Resultados y discusión

En cuanto al sexo predominó el sexo femenino, lo cual está dado por que son las féminas mayoría dentro de los estudiantes de la carrera de Ciencias Farmacéuticas. Los resultados se muestran en la figura 1.

Figura 1. Distribución de la muestra en cuanto al sexo.

practicas-farmacia-hombres-mujeres
Prácticas Farmacia. Hombres-mujeres

Los resultados obtenidos en relación con la importancia brindada por los estudiantes a las prácticas docentes en su formación como farmacéutico se muestran en la figura 2.

Figura 2. Importancia brindada por los estudiantes a las prácticas docentes en su formación como farmacéutico.

importancia-practicas-farmacia
Importancia prácticas Farmacia

Como se aprecia el 75% de los estudiantes le brindaron una alta importancia a las prácticas docentes en su formación como farmacéuticos, por lo cual se debe hacer énfasis en una mejora continua de este tipo de actividad curricular.

Con respecto a la variable importancia de la práctica docente para aplicar conocimientos básicos los resultados se muestran en la figura 3.

Figura 3. Distribución de la muestra de acuerdo a la importancia brindada a la práctica docente para aplicar conocimientos básicos.

importancia-conocimientos-basicos
Importancia conocimientos báasicos

La figura refleja que el 87,5% de los encuestados le otorgaron poca importancia a la práctica docente en la aplicación de conocimientos básicos. Es importante vincular los conocimientos teóricos adquiridos por los estudiantes con los conocimientos prácticos que se adquieren durante la realización de las prácticas docentes. Aunque el desarrollo de esta práctica docente es de carácter asistencial es necesario lograr una vinculación de la misma con todas las asignaturas que han recibido los estudiantes hasta el segundo año de la carrera.

En relación con la importancia de la práctica docente en la preparación en el ejercicio de su profesión los resultados se muestran en la figura 4.

Figura 4. Distribución de la muestra de acuerdo a la importancia dada a la práctica docente en la preparación para el ejercicio de la profesión.

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Importancia prácticas profesión

Como se aprecia solo el 25% de los encuestados le otorgaron alguna importancia a la práctica docente realizada en el segundo año de la carrera en la preparación para el ejercicio de la profesión. Esto puedes estar dado porque al ser estudiantes de segundo año no le dan importancia a la labor asistencial del farmacéutico y prefieren realizar su práctica académica en la industria farmacéutica; esta preferencia puede ser entendida, teniendo en cuenta que la industria ofrece incentivos económicos y, en ocasiones, la posibilidad de una futura vinculación laboral. Es necesario que los educandos adquieran mayor conciencia de la importancia de hacer sus prácticas en las entidades de salud, ya que la licenciatura farmacéutica es una disciplina científica que hace parte del área de la salud.

De acuerdo a la importancia de la calidad de los conocimientos impartidos por el personal del hospital los resultados se muestran en la figura 5.