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Significado de los valores familiares y el cuidado neonatal en madres adolescentes

Significado de los valores familiares y el cuidado neonatal en madres adolescentes

Resumen

El presente estudio se encuentra insertado en la Línea de Investigación: Promoción del Cuidado Humano en la Experiencia de la Salud y Calidad de Vida, del Programa del Doctorado en Enfermería y adscrito a la Unidad de Investigación UNISAR.

Objetivo general: construir una aproximación teórica sobre el significado de los valores familiares y el cuidado neonatal en madres adolescentes. El contexto del estudio fue el programa de prevención y asistencia de las adolescentes embarazadas (PASAE) en el municipio de Valencia Doctor Miguel Peña, Estado. Carabobo.

Significado de los valores familiares y el cuidado neonatal en madres adolescentes

Dra. Reina Xiomara Ferrer Díaz Profesor del Departamento de Salud Reproductiva y Pediatría, Escuela de Enfermería Universidad de Carabobo. Venezuela.

Dra. Evelia Figuera Enfermería Universidad Central de Venezuela.

Se utilizó la metodología basada en el enfoque cualitativo con abordaje fenomenológico con el método de Spiegelber las informantes claves 10 madres adolescentes y 3 informantes externos familiares. Para obtener la información se realizo entrevista a profundidad lo cual se ordeno, se interpreto los resultados, las categorías: la existencia de ser hija a ser madre, cuidado como cultura familiar experiencia en la crianza del neonato, viviendo el cuidado neonatal una experiencia de la madre adolescente se obtuvo una aproximación teórica sobre el significado de los valores familiares y cuidado neonatal en madres adolescentes.

Palabras Clave: Valores, familia, cuidado, neonato, madres adolescentes.

summary

This study is inserted in the line of research: Promoting Human Care Experience in theHealth and Quality of Life, Doctoral Program in Nursing and assigned to the Research Unit Unisar. Overall objective to build a theoretical approach to the meaning of family values and neonatal care in adolescent mothers. The study setting was the program ofprevention and care of pregnant adolescents (PASAE) in the municipality of Valencia Dr. Miguel Pena, State. Carabobo. Methodology was used based on the qualitative approach with a phenomenological approach to the method of key informants Spiegelber 10 teenage mothers and 3 external informants familiar. To get the depth interview was conducted which was ordered, they interpret the results, categories: the existence of being daughter to be a mother, family care and culture experience in raising the newborn, neonatal care living experience of the teenage mother obtained atheoretical approach to the meaning of family values and neonatal care in adolescent mothers.

Keywords: values, family, care, neonatal, adolescent mothers.

INTRODUCCIÓN

El hecho de permanecer en la familia y tener vinculación afectiva con los miembros familiares, o al grupo que se pertenece, le hace sentir a cada uno de ellos un sentido de pertenencia, unión y amor por estar compuesta por dos o más individuos que se reúnen para compartir, creencias y valores. Lo ideal es que la familia interactúe para el logro de los objetivos comunes, como el mantenimiento del hogar, la satisfacción de las necesidades fisiológicas y autorrealización, siendo necesario que la familia apoye el crecimiento y desarrollo de sus integrantes (hijos/hijas), en especial (hijos/hijas adolescentes), ayudándoles: responsabilidad y respeto que se le ha enseñado en su educación, analizar las nuevas situaciones que surgen de los cambios en la etapa de la adolescencia, evitando los conflictos para que pueda armonizar en el ambiente familiar.

La adolescencia es un proceso de maduración física y psicológica importante en el cual la adolescente define su propia identidad y establece límites de independencia a través de la reevaluación de las ofertas para su desarrollo que le proporcionan en el hogar y en el contexto social. En este sentido, durante la adolescencia continua el crecimiento y desarrollo. Iniciándose los cambios propios de su etapa.

En cuanto a su crecimiento, la adolescente está en la búsqueda de su identidad e independencia, y la actuación puede variar de acuerdo a los valores que posee, cuando las adolescentes crecen en un ambiente familiar donde cada integrante es tratado con valores tales como: ideales de vida, luchar por alcanzar las metas, contagiarse de afecto con los hijos, el abrazo, la sonrisa, cariño, caricias, toque de la espalda, suavizar su cara o la mano. Aprender a agradecer, tener fe, esperanza, humanidad, prudencia, justicia, fortaleza, responsabilidad, paz, solidaridad, libertad, igualdad, integridad, unidad en la diversidad, tolerancia, belleza, bondad, verdad, amor, entre muchos otros, tendrá más cuidado en su actuación, el canal de información se transforma en sentimiento y pensamiento. Según como se perciba, sienta y razone las cosas ocurridas, por parte de ella, tomara determinada actitud, una motivación y un comportamiento de autosuficiencia.

Pero estos valores no salen de la nada, hay que ayudar a construirlos, en los/las adolescentes son los padres, familiares, educadores los llamados a enseñar los valores, usando estrategias en el modelaje del hogar, como los juegos cooperativos, dinámicas de grupo, orientaciones para una reflexión de valores y el cuidar de las y los adolescentes que están en las aulas de clase, en las instituciones de salud y en nuestra comunidad. Todo lo anterior con la finalidad de hacer que las adolescentes sueñen en ser campeonas, exitosas, amar a la patria, creer en lo que se hace, ser sociable, no es una tarea fácil cuando se inician como madres a una edad temprana, sin embargo el contexto social donde se encuentra la embarazada debe tratar que ellas tengan todas las oportunidades de continuar su vida.

Esta investigación tuvo como propósito de comprender el significado de los valores familiares y del cuidado neonatal en madres adolescentes que asisten al Programa de Prevención y Asistencia de Embarazo en Adolescentes (PASAE), Centro de Medicina Integral en la Universidad de Carabobo (CMIUC), en la Parroquia Miguel Peña, El Consejo, Valencia, Estado Carabobo.

Para ello se realizó una investigación cualitativa bajo un enfoque fenomenológico y utilizando el método de Spiegelberg, tomando para ello las seis fases del estudio fenomenológico.

DESCRIPCIÓN DEL FENÓMENO

Las principales experiencias de las familias que han vivido a lo largo de los años en unión, demuestran que es importante compartir, el diálogo y aprender de todas las dinámicas. Cuando se tiene una lista de valores positivos: respeto, responsabilidad, comunicación, tolerancia, amor, solidaridad y afecto, se debe intentar revisarlos para escoger los necesarios a través del diálogo y buscar los valores compartidos, generando una riqueza específica con la que cada hogar pueda enfrentar su transcurrir, analizando los aciertos y las fallas que se pueden presentar y de la misma manera encontrar un sentido más profundo a cada proyecto individual o general de quienes conforman el hogar.

A manera de ejemplo: la familia que mantiene una comunicación fluida llega