b- Colectivo.
c- No sabe o no responde.
7.- Los hábitos deforman los dientes son:
a- Empuje lingual.
b- Chupeteo de los dedos.
c- Respiración Bucal.
d- No sabe o no responde.
8.- Los alimentos ricos en azúcar debe comerse:
a- Al acostarse.
b- Frecuentemente.
c- En las comidas.
d- No sabe o no responde.
9.- El flúor es una sustancia que sirve para:
a- Evitar las caries.
b- Que no se caigan los dientes.
c- Evitar las manchas.
d- No sabe o no responde.
10.- La visita al odontólogo la haces:
a- Cuando te obligan tus padres.
b- Una vez al año.
c- Cuando tienes dolor.
d- No sabe o no responde.
ANEXO 2. ENCUENTRO 1
Desarrollo: Exposición oral y Lluvia de Ideas.
Objetivo: Para realizar un diagnóstico de lo que piense cada alumno sobre salud bucal.
Una vez explicada la actividad, el coordinador del trabajo formó grupos de 15 alumnos y formuló la siguiente pregunta:
¿Cuáles son las enfermedades que más afectan la salud bucal?
Cada alumno participante expresó sus ideas, el registrador la escribió en la pizarra y una vez terminadas las anotaciones se discutieron las diferentes opiniones, se recogieron aquellas ideas que resumieron la opinión de la mayoría del grupo y se dieron las conclusiones. Las ideas similares se agruparon en columnas encontrándose la mayor cantidad de opiniones del grupo para profundizar en cada aspecto a lo largo de la discusión.
Al concluir se les entregó un material impreso (Anexo 5). Se despidió el grupo hasta el próximo encuentro.
Materiales a utilizar: Pizarra, tiza.
ANEXO 3. MATERIAL IMPRESO
Conozca sus dientes y cuídelos
Existen 2 denticiones, la temporal (de leche) que aparece cuando brota el primer diente a los 6 meses de vida y se completa a los 2 ½ años. Y la permanente que comienza cuando brota el primer molar alrededor de los 6 años, el cual lo hace por detrás del último molar temporal y no sustituye a ninguno de ellos, cuando este brote sucede se origina un periodo de transición que se llama dentición mixta porque van a estar presentes dientes temporales y permanentes, dicho tránsito termina cuando se sustituye todos los dientes temporales quedando los dientes permanentes.
El primer molar permanente tiene gran importancia ya que mantiene el equilibrio de los demás dientes, es la guía de estos en su brote por eso es muy importante cuidarlo.
Los dientes desempeñan un papel importante en la masticación de los alimentos, en la estética facial, la pronunciación de las palabras, además, los temporales conservan el espacio para el brote de los permanentes por este motivo es necesario que se conserven hasta la edad de cambio normal y se mantengan sanos
ANEXO 4. ENCUENTRO 2
Desarrollo: Exposición oral y Discusión en Grupo
Objetivo: Modificar conductas negativas
Una vez explicada la actividad el coordinador organizó a los alumnos en forma semicircular o de herradura para que todos los componentes se vieran y escuchen, lo que propició la interacción y por ende el trabajo y la productividad grupal. Se logró el orden y enfoque del debate.
Previo a la discusión en grupo a los integrantes se les había entregado un material impreso ¨ Conozca sus dientes y cuídelos ¨ para que tuvieran la oportunidad de reaccionar ante la información, que les sirvió de base para discutir, expresar y aclarar dudas y errores, así como para lograr el aprendizaje del tema en cuestión y el desarrollo de actitudes correctas en cuanto a salud bucal.
Al concluir se despidió al grupo hasta la próxima reunión.
ANEXO 5. ENCUENTRO 3
Tema: ¿Por qué enferman tus dientes y encías?
Desarrollo: Exposición oral y Dramatización.
Objetivos: Identificar la Placa Dentobacteriana.
Identificar la caries dental y a las enfermedades de las encías.
Mencionar métodos preventivos de la caries dental.
Consolidar el tema estudiado.
El coordinador comentó que:
La caries dental y las enfermedades de las encías son las enfermedades más extendidas en el mundo causando la pérdida de los dientes si no son controladas a tiempo, pero que ambas pueden ser prevenidas con procedimientos fáciles de llevar a cabo. La caries dental es un proceso destructivo de la corona del diente producido por bacterias, que se encuentran normalmente en la boca, y actúan cuando las condiciones del medio bucal son favorables, que comienza por desmineralizar el esmalte dental que es el tejido duro que cubre las coronas de los dientes, socavándolo, hasta llegar al tejido más profundo provocando síntomas muy dolorosos, destrucción coronaria y la pérdida del diente.
La enfermedad de las encías se produce por una acumulación de Placa Dentobacteriana al no ser eliminada, originando inflamación de las mismas, se manifiesta primeramente con enrojecimiento y sangramiento de no tratarse , avanza progresivamente produciendo destrucción del hueso que soporta los dientes, por lo que los mismo se ¨ aflojan ¨ y se pierden.
Estas enfermedades producen mal olor, mal sabor, y en el caso de la caries produce además cambio de color en los dientes. En la consulta con el estomatólogo si tenemos dudas de estos síntomas podemos confirmarlos.
Luego realizó preguntas de comprobación y posteriormente seleccionó 4 voluntarios que realizaron una dramatización, que representó a un adolescente que asistió acompañado de su madre, al estomatólogo con mucho dolor de muela, se les orientó que