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Un análisis epistemológico acerca de la proyección sociocultural del proceso de extensión universitaria

Un análisis epistemológico acerca de la proyección sociocultural del proceso de extensión universitaria

La formación integral de los profesionales es tarea de los centros de educación superior. Esta debe responder a las demandas sociales y contribuir a preservar, desarrollar y difundir la cultura profesional, de forma tal que se garantice el vínculo necesario entre la academia y la sociedad.

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