El valor responsabilidad y el rendimiento docente en estudiantes del primer trimestre del Nuevo Programa de Formación de Médicos
RESUMEN
Se realizó una investigación con el objetivo de constatar la influencia del valor Responsabilidad en el rendimiento académico en estudiantes del Nuevo Programa de Formación de Médicos que estudian en el Policlínico Facultad Miguel Sandarán Corzo. El universo estuvo constituido por los estudiantes bolivianos que conforman la matrícula de la institución, de los que se seleccionó una muestra intencional de casos extremos en el rendimiento docente.