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Percepción que tienen los estudiantes de Enfermería sobre la acción tutorial

Percepción que tienen los estudiantes de Enfermería sobre la acción tutorial

Objetivo:

Determinar la percepción que tienen los estudiantes de la matrícula S1300 de la Facultad de Enfermería de la Universidad Veracruzana, Región Poza Rica – Tuxpan sobre la acción tutorial en el periodo Agosto – Diciembre 2015.

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El tutor en el proceso de formación del especialista de Medicina General Integral

El tutor en el proceso de formación del especialista de Medicina General Integral

Resumen

Se realizó una investigación descriptiva y longitudinal para caracterizar a los tutores de formación de los residentes de Medicina General Integral en dos policlínicos de Arroyo Naranjo curso 2012-2013. La muestra quedó constituida por los 21 tutores de la Especialidad en Medicina General integral.

La información se obtuvo a través de las encuestas realizadas que incluye diferentes variables tales como: tiempo de graduados como especialistas, presencia de categoría docente, formación posgraduada, experiencia como tutor en la educación en el trabajo de Medicina General Integral y tiempo que desarrolló la actividad de tutor, la participación de los mismos en curso de pedagogía y en actividades metodológicas. El análisis estadístico se hizo en porcentajes y los resultados se exponen en tablas simples.

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