Implementación de los paradigmas de investigación en Enfermería. Competencias de las y los estudiantes

Implementación de los paradigmas de investigación en Enfermería. Competencias de las y los estudiantes

El presente trabajo es una investigación cualitativa, educativa, exploratoria y descriptiva que empleó como método de aproximación al objeto de estudio a la Fenomenografía. La investigación fue motivada por el problema de distinguir las fortalezas y debilidades que las y los estudiantes identifican tener para poder llevar a cabo una investigación ya sea cuantitativa o cualitativa, por lo que el objetivo fue el de determinar las competencias que las y los estudiantes de Enfermería del octavo semestre de la Carrera de Enfermería de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la Universidad Nacional Autónoma de México reconocen tener para realizar una investigación, así como apreciar el paradigma de investigación que consideran más difícil de trabajar. En base a los resultados se concluyó que no hay un paradigma de investigación más difícil que otro.

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