Relaciones interpersonales entre el personal de enfermería y familiares de pacientes hospitalizados: Una revisión de la literatura
Autora principal: Banny Maritza Cuenca Torres
Vol. XV; nº 17; 894
Revista Electrónica de PortalesMedicos.com
ISSN 1886-8924 – Publicación de artículos, casos clínicos, etc. de Medicina, Enfermería y Ciencias de la Salud
Relaciones interpersonales entre el personal de enfermería y familiares de pacientes hospitalizados: Una revisión de la literatura
Autora principal: Banny Maritza Cuenca Torres
Vol. XV; nº 17; 894
Dilemas éticos presentes en la atención de enfermería hacia el adulto mayor: una revisión de literatura
Autor principal: Santiago Ríos Silva
Vol. XV; nº 17; 895
Barreras en la asistencia sanitaria a pacientes transgénero: una revisión de literatura
Autora principal: Jennifer Beatriz Granda Ortega
Vol. XV; nº 17; 898
Bioética en los cuidados de enfermería en pacientes en agonía: una revisión de literatura
Autor principal: Henry Villa Ovaco
Vol. XV; nº 17; 900
Aplicación de los principios éticos en el cuidado de enfermería a pacientes transexuales: una revisión de literatura
Autor principal: Jhoel Iván Romero Yugcha
Vol. XV; nº 17; 903
Importancia de enfermería en la difusión de información y actividades en el trasplante de órganos: una revisión integradora
Autora principal: Vanessa Gabriela Valladolid Jumbo
Vol. XV; nº 17; 905
Cuidados del profesional de enfermería hacia pacientes oncológicos en etapa terminal: Una revisión de la literatura
Autor principal: Brayan Fabricio Ordoñez Cordova
Vol. XV; nº 16; 815
La carrera de Enfermería es conocida como una disciplina humanista con principios y valores por lo que deberá contemplar un plan de estudios completo y actualizado, un modelo educativo flexible centrado en el alumno.
Para la debida formación los estudiantes corresponderán aprobar materias de carácter teórico y realizar prácticas clínicas en hospitales o en Instituciones de Salud altamente reconocidas donde desarrollará sus competencias en la prevención, curación, rehabilitación, educación e investigación para la salud. Esta formación académica- clínica – humanística da como resultado que el egresado sea un profesional integral, que al ser insertado en instituciones empleadoras, debe privar su calidad y calidez de tal manera que se formen líderes que trasformen la sociedad a través de la excelencia en su formación profesional.