Comportamiento de la COVID-19 en la segunda etapa de enfrentamiento
Autor principal: Dr. Luis Ernesto Quiroga Meriño
Vol. XVI; nº 10; 511
comportamiento
El comportamiento de algunos adolescentes frente a las adicciones
El comportamiento de algunos adolescentes frente a las adicciones
En el contexto que vivimos, observamos como la sociedad va cambiando, se ajusta, modifica y uno de los protagonista de esos cambios, son los adolescentes, los cuales viven, los mismos, impactando su quehacer cotidiano.
Actuación comportamiento y conocimiento de la sexualidad en la adolescencia
Actuación comportamiento y conocimiento de la sexualidad en la adolescencia
OBJETIVOS
Identificar los comportamientos de los adolescentes en sus relaciones sexuales, así como sus actitudes y conocimientos sobre la prevención de embarazos no deseados y las enfermedades de transmisión sexual. (ETS).
Comportamiento de las oftalmopatías por VIH-SIDA
Comportamiento de las oftalmopatías por VIH-SIDA en Camagüey
Introducción: El Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida, desde que fue descrito en 1981, ha constituido uno de los retos de la medicina del siglo XX, tanto por su elevada mortalidad como por la diversidad de manifestaciones que abarcan la totalidad del organismo.
Comportamiento ante el alcohol de los pacientes con SIDA
Comportamiento ante el alcohol de los pacientes del Sanatorio del SIDA de Santiago de Cuba
Se ha demostrado que dentro del amplio espectro de efectos tóxicos del alcohol uno de ellos es el inmunosupresor, por lo que adquiere vital importancia en los pacientes infectados con el virus del SIDA. El objetivo del trabajo es conocer el comportamiento ante el alcohol de los pacientes VIH/SIDA del Sanatorio de Santiago de Cuba, en el periodo de enero a mayo del 2008.
Detrás de la pizarra venezolana. Estilo de enseñanza, evaluación del aprendizaje y comportamiento agresivo en el salón de clases
Detrás de la pizarra venezolana. Estilo de enseñanza, evaluación del aprendizaje y comportamiento agresivo en el salón de clases
Resumen
El estilo de enseñanza influye directamente en el aprendizaje escolar pues está directamente relacionado con la manera cómo el individuo se compromete, se orienta o combina varias experiencias educativas. Por lo tanto, el estilo de enseñanza tiene un carácter social.
El propósito de este ensayo es describir el comportamiento de los estudiantes dentro del salón de clases mediante el análisis del estilo de enseñanza de un grupo de docentes en la secundaria. Además, expone las observaciones y frases utilizadas habitualmente por los docentes cuando se refieren a conductas no estrictamente académicas, en el trabajo cotidiano, como son las evaluaciones, la relación entre iguales, los informes y su relación con sus estudiantes.