Ésta es una investigación cualitativa que empleó el Método de la Fenomenología de Husserl para aproximarse al objeto de estudio, el cual fue sobre las conductas alimentarias de estudiantes de enfermería, quienes se preparan para atender a la población en cuestiones de salud.

Páginas: 1 2 3

Satisfacción de las alumnas de Enfermería con la tutorización durante las prácticas clínicas

29 septiembre, 2015

Satisfacción de las alumnas de Enfermería con la tutorización durante las prácticas clínicas

Aproximadamente el 50% del aprendizaje correspondiente a la formación de las enfermeras se produce en el contexto de las prácticas clínicas. El Espacio Europeo de Educación Superior motiva la reformulación de la estrategia docente en el ámbito clínico. En el Hospital Universitario de Basurto asumimos este reto implementando un nuevo modelo de tutorización de las alumnas a través de enfermeras-tutoras.

Páginas: 1 2 3 4 5

Gestión que desempeñan las estudiantes de Enfermería de la “Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado”, en los pacientes que asisten al club de diabéticos e hipertensos “Corazones que Laten por La Vida” Ambulatorio rural tipo I Los Naranjillos

21 noviembre, 2013

Gestión que desempeñan las estudiantes de Enfermería de la “Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado”, en los pacientes que asisten al club de diabéticos e hipertensos “Corazones que Laten por La Vida” Ambulatorio rural tipo I Los Naranjillos

Resumen

Con la finalidad de analizar la gestión que desempeñan las estudiantes de Enfermería de la “Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado”, en los pacientes que asisten al club de diabéticos e hipertensos “Corazones que Laten por La Vida” Ambulatorio rural tipo I Los Naranjillos. El estudio está enmarcado en un enfoque positivista, tipo descriptivo, de corte transversal prospectivo, apoyado en un diseño de campo, con una muestra de (10) pacientes que asisten al club antes mencionado.

Páginas: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Estudio comparativo de estudiantes de Enfermería sobre prácticas de estudio y capacidad de abstracción para la resolución de problemas

26 abril, 201326 abril, 2013

Estudio comparativo de estudiantes de Enfermería sobre prácticas de estudio y capacidad de abstracción para la resolución de problemas

Resumen

El objetivo del presente estudio es contar con un diagnóstico sociodemográfico y académico de alumnos de la licenciatura en Enfermería de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco que cursaron el segundo y cuarto año de carrera para contrastar diferencias o similitudes entre ellos y establecer posibles estrategias académicas que les permita una mejor inserción en el mercado.

Estudio transversal, N 171 alumnas (os) del segundo año y cuarto año de carrera de la licenciatura en Enfermería en el año 2011. La información se obtuvo a través de un cuestionario organizado en siete secciones. Se encontró que seis de cada diez alumnos del segundo año de la carrera oscilan sus edades entre 17 y 20 años, nueve de cada diez de cuarto año entre 21 y 25 años, donde la mayoría son mujeres. Seis de cada diez alumnos de inicio de carrera reportaron estudiar más de cuatro horas diarias, mientras que la misma proporción de alumnos que concluyen sus estudios de licenciatura reportaron estudiar de tres a cuatro horas por día.

Páginas: 1 2 3 4 5 6 7

Conocimientos y hábitos sobre aspectos de salud reproductiva y consumo de bebidas alcohólicas en estudiantes de Enfermería de la ciudad de México

28 marzo, 202224 septiembre, 2012

Conocimientos y hábitos sobre aspectos de salud reproductiva y consumo de bebidas alcohólicas en estudiantes de Enfermería de la ciudad de México

El compromiso de la universidad pública por educar y formar recursos humanos con integridad, conocimientos y valores que contribuyan con su participación para resolver problemas que enfrentamos en este siglo, requieren recibir una formación integral en su disciplina…

Páginas: 1 2